Главные вкладки

Арутюнян Лиана Альбертовна

Сайт воспитателя

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Развития творческих способностей детей, сочетание индивидуального и коллективного воспитания

Увлечения: Это то что приносит мне радость в жизни

Регион: Смоленская область

Населенный пункт: Ярцево

Место работы: МБДОУ №14 "Дружба"

О себе

Педагогическое кредо:

«Начал дело – доводи до конца»

«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»

«Лучше сделать один раз хорошо, чем несколько раз плохо»

«Поступай с людьми так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой»

Профессиональные и личные качества:

Ценю в людях доброту, порядочность, честность, отзывчивость.

Считаю, что я обладаю этими качествами

и стремлюсь воспитать эти качества в детях, с которыми я работаю.

Личностные ценности:

коммуникабельность, доброжелательность, отзывчивость

трудолюбие, стремление к самосовершенствованию.

Моё портфолио

Эссе: моя педагогических философия

Перед каждым человеком на пороге жизни встает вопрос о выборе профессии. Всё начинается с детской мечты! А мечты у всех разные и необычные!

С самого детства я хотела стать воспитателем детского сада, так как моя мама работала в детском саду мед. сестрой и во время летних каникул с 5-того класса я подрабатывала в детском саду мл. воспитателем. Уже тогда я поняла, что во взрослой жизни у меня не встанет вопрос о выборе профессии. Моя детская мечта сбылась я - ВОСПИТАТЕЛЬ!!! Свою работу, в качестве воспитателя я начала с 2011 года в МБДОУ детский сад №14 «Дружба» помощником воспитателя, а 2012 переведена воспитателем. И в этом же году поступила в педагогический колледж города Смоленск на отделение по специальности дошкольное воспитание. Окончила его в 2016 году и получила диплом с присвоением квалификации «Воспитателя детского сада».

Я как современный воспитатель – толерантна и доброжелательна, ведь мне приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Необходимо научиться уважать родителей, считаться с их мнением, даже если оно расходится с представлениями воспитателя о педагогике.

С. Ушинский говорил: «Только личность может воспитать личность!» Каким вырастет ребенок? Станет ли он добрым, отзывчивым человеком, творческой личностью? Это во многом зависит от меня, от каждодневного труда, такта и душевной щедрости. Отдавать себя детям – значит продолжать в них самого себя, свое сознание, свою культуру.
Считаю своим долгом передать детям, заложить в них те положительные душевные качества, которыми обладаю сама. А эти качества, на мой взгляд, развиваются через любовь к природе.

Для лучшей организации учебного процесса я использую не только программу, по которой работает детский сад, но и журналы из своей личной библиотеки: «Дошкольная педагогика», «Дошкольное воспитание», «Современное дошкольное воспитание», а также методические пособия и программы: Н. В. Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью», И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду», Н.А.Рыжова «Экологическое воспитание дошкольников», что позволяет мне делать процесс обучения детей насыщенней и интересней.

Принцип работы:

Не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;

детям больше самостоятельности и права выбора;

не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;

«скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям;

уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;

помогать ребенку быть социально значимым и успешным;

предоставляешь требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам; все новое - это интересно!

Я могу закончить своё эссе словами:

«Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть!

Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!

Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть!