Абдужамалова Земфира Абдулкафаровна

Улыбка ребенка, как солнечный лучик,

А глазки - росинки, то утра рассвет.

Живет на земле миллион «Почемучек»,

Ты каждому дай непременно ответ.

Где солнышко спит? Почему плачет тучка?

Пытливое детство нам смотрит в глаза.

Твори, удивляй, восхищай и конечно,

Тогда покоришь ты ребячья сердца.

Как важно понять, что в профессии нашей

Любить детвору - вот успеха залог.

 Внимание, тепло отдавать им с лихвою.

 И скажут, призванье твое - педагог!

О себе

Стаж педагогической работы 23 года . Из них 12 лет проработала в МАДОУ города Нижневартовска ДС  №61 "Соловушка". Считаю этот детский сад своим "вторым" домом, так как меня здесь с первых дней поддержали и дружный коллектив педагогов и заботливая администрация. Но самое главное, тронули меня доверчивые взгляды детей младшей группы, куда меня направили работать. Сейчас у меня за плечами опыт работы с детьми разного возраста. Последные  6 лет работала с детьми ЗПР, где от педагога требововался  двойной труд, терпение и самоотдача. В 2009 году аттестована на высшую категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мировая классика

Мой взгляд на мир

Ты видишь улыбки детей и счастливые лица их родителей. И хочется верить, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души и своего сердца в каждого ребёнка я делаю этот мир добрее и лучше…

Мои достижения

Результаты моей профессиональной деятельности

• Благодарственное письмо   управления образования города, 2004г.
• Грамота за успехи в работе, МАДОУ ДС №61 "Соловушка", 2016г.
• Благодарственное письмо от родителей выпускников ДОО, 2018г.
• Благодарственное письмо от Всероссийского образовательного ПОРТАЛА ПЕДАГОГА, 2019г.
• Благодарственное письмо от редакции Всероссийского издания СЛОВО ПЕДАГОГА, 2019г.

Распространение педагогического опыта

Моё портфолио

Так что же значит быть воспитателем детского сада? Как выяснилось, это очень нелёгкий и непростой труд, это постоянный поиск чего-то нового, это творческий подход, это новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в профессии, как педагог, который со временем, с приобретением опыта становится только мудрее. Сейчас, в связи с реализацией и внедрением ФГОС в дошкольных учреждениях, для педагогов предоставляется больший объём для развития творческих и проектных возможностей, для саморазвития. И только при очень большом желании можно достигнуть наибольших высот. 

        Быть воспитателем, значит иметь терпение, сострадание, желание видеть детей - «своих детей». Ведь по сути, это дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить – «мои дети», радуешься достижениям каждого ребёнка, пусть небольшим, но его личным победам. 

        Воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее… Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми. 

Но главное – воспитатель должен уметь любить детей, причём – всех своих детей, не смотря на то, что все они разные - каждый со своим характером и причудами, и чувства вызывают разные. Ко всем своим воспитанникам нужно научиться относиться объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить. 

Портфолио: