Главные вкладки
Алдатова Жанна Михайловна
Сайт - воспитателя ДОО.
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Профессиональные интересы воспитателя в детском саду могут быть связаны с решением задач, развитием умений, улучшением личностных качеств и стремлением к профессиональному развитию.
Увлечения: Цветоводство.Коллекционирование.
Страна: Россия
Регион: Амурская область
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение д/с №4 г.Зея
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/aldatova-zhanna-mihaylovna"Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества".
Здравствуйте, дорогие гости!
Я рада приветствовать вас! Будет здорово, если вы найдете полезную и нужную для себя информацию. Желаю приятного и полезного проведения времени на страницах моего сайта.
Буду благодарна за Ваши отзывы и предложения!

О себе
Образование: высшее педагогическое.
Благовещенский Государственный педагогический университет, «Психология и методика дошкольного образования», 2021г,
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад № 4
Занимаемая должность: воспитатель
Квалификационная категория: первая категория

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве – сказки, которые формировали такие важные качества как добро, сострадание, помощь ближнему, сопереживание. В школьные годы мне очень нравилось творчество А.П.Чехова - "Человек в футляре", "О любви". На данный момент читаю книгу "Королёк - птичка певчая" Решад Нури Гюнтекин.

Мой взгляд на мир
Работая в детском саду я научилась понимать, что мир - это удивительное и многогранное пространство, наполненное возможностями для роста, открытий и развития каждого ребенка. Моя главная задача как воспитателя - помочь детям научиться видеть в мире добро и красоту, уважать других и ценить разнообразие. Я считаю, что мир нужно воспринимать через призму взаимопонимания, терпимости и сотрудничества. Воспитание - это не только передача знаний, но и формирование ценностей, которые помогут детям стать уверенными в себе личностями.

Мои достижения
Главное достижение воспитателя — успехи его воспитанников.
В. А. Сухомлинский.
Работая над самоанализом своей педагогической деятельности, я ответила себе на несколько вопросов и сделала следующие выводы. Моя профессия предполагает активность и открытость, уже давно приобрела свое «творческое лицо». В работе с дошкольниками реализую свои знания на уровне современных требований, с учетом достижений педагогической и психологической наук и передовой практики, овладеваю новыми образовательными методиками и технологиями. Мои коллеги понимают, поддерживают меня и всегда рассчитывают на взаимность. Со стороны родителей, чаще чувствую уважение, доброжелательность, открытость. Опираясь на вышесказанное, могу назвать следующие сильные стороны своей педагогической деятельности:
- исследовательская – анализ программ, методик, технологий, изучение умений и навыков воспитанников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, анализ собственной работы, изучение научной и методической литературы с целью применения ее в работе и самообразовании;
- проектировочная – планирование, распределение задач, направленных на обучение и воспитание дошкольников, усвоение ими знаний, формирование у них умений и навыков, их творческое развитие;
- конструктивная – построение хода НОД, организация концерта, музыкального праздника, участие в разработке различных проектов, рабочих программ;
- коммуникативная – установление взаимоотношений с окружающими на основе уважения и доверия, умение зарядить их своей энергией, формировать у дошкольников желания готовности посещать детский сад с удовольствием;
- организаторская – практическое решение образовательных и воспитательных задач.
Примечательная черта воспитательской деятельности в том, что нельзя сразу ощутить ее результатов, лишь время показывает, как правоту нашу, так и наши ошибки, просчеты. Что же касается своих профессиональных «кондиций», то я далека от мысли, что передо мной раскрылись все таинства ремесла. Диалектика жизни такова, что все меняется, находится в процессе непрерывного развития, и задача педагога – успеть за бегом времени, не остаться в хвосте.
Имею следующие награды:
- Грамота МДОБУ д/с №4 (2018г).
- Благодарность МДОБУ д/с №4 (2018г).
- Сертификат участника «Современное занятие (НОД) работаем по ФГОС ДО (2019г).
- Благодарность МДОБУ д/с №4 (2019г).
- Почётная грамота Отдела образования администрации города Зеи (2019г).
- Почётная грамота Главы города Зеи (2022г).
- Благодарность волонтерского центра «Открытые сердца» (2024г).
- Благодарность Министерства Образования и науки Амурской области (2025г).
Сведения о повышении квалификации:
№ | Наименование образовательной организации | Тема курса повышения квалификации | Год |
1 | ФГБУК «ВЦХТ» Федеральное Государственное бюджетное учреждение культуры «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий». | «Содержание и технологии работы педагога по организации участия детей в безопасном дорожном движении и вовлечению их в деятельность отрядов юных инспекторов движения». | 2022 |
2 | Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий» (ФГБУК «ВЦХТ») | «Содержание и технологии работы педагога по организации участия детей в безопасном дорожном движении и вовлечению их в деятельность отрядов юных инспекторов движения» | 2022 |
3 | Федеральное Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» | Реализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях» | 2023 |
4 | ФНО ДПО «ПЛАТФОРМА» | «Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации» | 2023 |
5 | Амурский Областной институт развития образования (ГАУ ДПО «АмИРО») | «Реализация требований ФОП ДО в работе воспитателя» | 2024 |