Главные вкладки
Алейникова Наталья Васильевна
"сайт музыкального руководителя"
Профессия: Музыкальный руководитель
Профессиональные интересы: хореография, вокал
Увлечения: музыка
Регион: Ростовская область
Населенный пункт: г.Сальск, Ростовская область
Место работы: МБДОУ №18 "Белочка"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/aleynikova-natalya-vasilevna
Музыкальный руководитель- это волшебник, который может творить чудеса и создавать мир, в котором хочется просто быть, а значит, творить и узнавать пока еще непознанное.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
В школе любила принимать участие в различных конкурсах, соревнованиях и спектаклях. Все это мне пригодилось в моей любимой работе.На праздниках проводимых в ДОУ люблю играть разнохарактерные роли ( Кикимора, Буратино, Клоун, Лиса, Волк, Дед Мороз, домовой Домогор). Занимаю активную жизненную позицию в коллективе. Жизнерадостная, творческая, увлеченная.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Александр Грин "Алые паруса", П.Санаев " Похороните меня за плинтусом", "Дон Кихот" Мигель де Сервантес, Роберт Шикли Рассказы.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Я по натуре - оптимист. Верю в чудо и наверное так легче жить. Возмущает несправедливость, наглость и равнодушие. Уважаю умных, отзывчивых, добрых, талантливых и трудолюбивых людей. Я уверена, что добро должно победить!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Многие мои выпускники продолжают свое обучение в музыкальной школе. Принимают участие в различных конкурсах, концертах и общегородских праздниках. Мои ученики моя гордость!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Эссе.
Из всех видов искусства музыка обладает наибольшей силой воздействия на человека, непосредственно обращаясь к его душе, миру переживаний, настроений. Ее называют языком чувств, моделью человеческих эмоций. Музыкальное искусство играет огромную роль в процессе воспитания духовности, культуры чувств, развития эмоциональной и познавательной сторон личности человека.