Арцыбашева Светлана Юрьевна

«Труд учителя нелёгок, но подобно свету далёкой звезды, который доходит до нас, даже когда сама звезда погасла, влияние учителя не иссякает долгие годы. Учитель формирует человека. Учителя формируют поколения» - утверждает писатель-публицист Инга Преловская. Её слова очень точно характеризуют ответственную и значимую роль учителя в любом государстве и в любое время. 

Когда-то я выбрала профессию педагога,  признаюсь честно , произошло это не по велению сердца и не по предзначению особых великих идей, а просто по стечению обстоятельств, не буду описывать каких, потому как сейчас это не имеет никакого значения. Главное в том, что теперь я понимаю, что я не ошиблась.

За весь период моего педагогического пути меня сопровождали люди, умудренные не только педагогическими знаниями, но и жизненными. И именно потому, что передо мной стояли мои учителя, которые шаг за шагом помогали мне познать этот мир и саму себя. Но я ещё тогда не знала, какой это ответственный труд – быть педагогом, что мне предстоит учить не только детей, но прежде всего себя. Потому что обучать – это значит вдвойне учиться. 

Работа над собой – неотъемлемая часть профессии педагога. Если учитель не сможет воспитать себя, то он никого не сможет воспитать. Работа над собой, совершенствование себя как личности требует много усилий: придётся забыть об инертности и бездеятельности и проявить максимальную активность и творчество. 

О себе

Я, Арцыбашева Светлана Юрьевна, окончила Вятский Государственным Университет.

Стаж в  НПО  и СПО - 20 лет. Сколько доброго, согревающего душу, приходит на память! Это были годы поисков, раздумий, разочарований, открытий, которые обогатили меня, перевернули всю мою жизнь. Задача учителя для меня заключается в том, чтобы видеть в студентах нашего техникума индивидуальность, найти свой особый подход к каждому студенту. Известная русская пословица гласит: "Учи других и сам научишься". Учитель , посвящая себя ученикам, не только даёт знания и обогащает их внутренних мир, но и получает заряд бодрости и энергии - элексир молодости, поэтому говорят, что учитель всегда молод душой.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Приобрести жизненную мудрость мне позволили романы Л.Н.Толстого. Почувствовать тонкий психологизм различных ситуаций я смогла в произведениях Ф.М. Достоевского. Пауло Коэльо в своей книге "Алхимик" помог мне поверить в себя, в свои  силы, а также доказал, что жизнь - тонкая  штука и нам просто необходимо уметь читать знаки судьбы на своём жизненном пути. 

Мой взгляд на мир

Отрывок из стихотворения Валентины Мазаевой. (это ответ всем тем, кто разуверился, разочеровался и в современном поколении и в жизни как таковой, я полностью с ней согласна.)

Мой взгляд на мир не столь пессимистичен,
Ведь поколенья, что идут за нами, 
Не столь от нашего, друг мой, отличны,
Средь них есть "против", но и те, кто "с нами".

А "против" - те, кто, видимо, устал
От жизни, прожитой ... с самим собою,
И те, кто с новым поколеньем очень мало
Общался и общается... Не скрою:
И я живу, уверенная в том,
Что в нём не больше и не меньше лени,

Чем в том, что «наше»… Да и всех достоинств,
Какими награждает нас природа,
Довольно вслед идущими для поиска
Путей отрадных… Не гневи же Бога!
Я счастлива - своей профессией, друг мой,
Позволившей влиять на поколенье...

Мои достижения

Граммота Министерства образования Республики Коми 

Моё портфолио

Мною разработаны  программы учебных дисциплин:и междисциплинарных курсов

МДК 01.02 Процессы приготовления, подготовки к реализации кулинарных полуфабрикатов

МДК01.01 Организация приготовления, подготовки к реализации и хранения кулинарных полуфабрикатов

ОП.03 «Организация хранения и контроль запасов и сырья»

МДК.01.03 Физиология питания, санитария и гигиена;

ОП.07 Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда

ОП.01 Микробиология, санитария и гигиена в пищевом производстве

ОП.01 Основы микробиологии, физиологии питания, санитарии и гигиены ОП.02  Физиология питания

МДК.04.02 Контроль качества продукции и услуг общественного питания