Главные вкладки

Баймурзина Алия Булатовна

Сайт воспитателя

Помоги ребенку сделать это самому!

Профессия: Учитель-логопед

Профессиональные интересы: Развитие речи.

Увлечения: Спорт

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: город Троицк

Место работы: МБДОУ "Центр развития ребенка-детский сад №31"

О себе

Я выбрала профессию такую,

Что лучше мне на свете не найти.

И с каждым годом убеждаюсь,

Что я иду по верному пути!

В детском саду я работаю одиннадцать лет, скоро будет двенадцать. Много это или мало? Опять вопрос! На мой взгляд, мало - нет достаточного опыта. Но я многому учусь, стараюсь узнавать и не отставать от важных событий в области дошкольного воспитания. На работе ежедневное самообразование в общении с коллегами, детьми, родителями. Каждый день я что-то планирую, реализую, показываю, общаюсь. И это естественно, это правильно! Дома - работа над дипломом, проектом или презентацией, а ещё дети, муж, бытовые трудности. И это правильно и хорошо. Всё в нашей жизни бежит, порой я за ней не успеваю. Но неужели так важно за всем успевать, гнаться, спешить? Неужели, если я чего-то не успею сделать, меня меньше будут любить дети?

Вот она ...проблема нашего поколения. Вечно спешащие взрослые. Всё они хотят успеть. А как же дети? Я часто наблюдаю в своей группе, как родители подгоняют детей: «Быстрее, быстрее». Вот и они становятся суетливыми, спешащими, а в итоге - депрессии или непослушание. Вот и всё. Вот она, простая истина, ведь недаром говорят: «Все гениальное - просто!»

Воспитатель - удивительная профессия. Её плюс в том, что она даёт возможность заглянуть в страну детства, в мир ребёнка. Ребёнок - солнце, вокруг которого должны вращаться все средства образования и воспитания. А воспитатель - это в первую очередь волшебник, способный совершить чудо - воспитать человека!

В своей работе даю детям различные знания, но стараюсь не торопить их: не доделал? - отдохнешь и доделаешь; не получается? - отдохни и я тебе помогу; не успел нарисовать? - отдохни и посмотри, пусть не всё, но аккуратно. Детям так необходима эта размеренность, спокойствие. Ведь тогда и душевное спокойствие будет в порядке.

С удовольствием применяю игры и упражнения, направленные на развитие саморегуляции, слушание спокойной музыки во время творческих работ, и, конечно же, чтение художественной литературы. Но, к сожалению, всё это остаётся только в рамках детского сада.

А как же родители? В настоящее время они мало уделяют внимания своим детям, порой даже не знают особенностей своего ребёнка, его увлечений и проблем. Все говорят о том, что воспитатели должны помогать родителям понять своего ребёнка. Но как? Порой они, оставляя ребёнка за порогом детского сада, полагают, что все необходимые знания дети получают у нас, не задумываясь, что достигнуть положительного результатаможно только работая во взаимодействии. И надеюсь, что со временем, я смогу найти свой особый подход к родителям, и вместе мы сможем вырастить счастливого, доброго, умного ребёнка, способного воспринимать мир с открытой душой.

По моему мнению, чтобы достичь успеха, воспитателю нужно постараться обрести душевную связь с ребёнком, найти точку понимания, найти те нюансы, которые помогут маленькому человечку стать личностью. И если это удастся, вы счастливый человек! А это значит, что и воспитанники обязательно станут счастливыми людьми.

Хочу поделиться рецептом своего волшебного зелья, которое помогает творить волшебство:

4 унции доброты,

2 грамма терпения,

фунт активности,

2 грамма юмора,

10 карат эрудиции,

несколько капель организованности,

смесь из сострадания, понимания и милосердия,

такт длиною в 2 мили;

чистой воды импровизация и полёт творчества.

Замешанные в таких пропорциях «ингредиенты» помогают мне в воспитании жизнерадостных и активных детей.