Статус

Константинова Алена Александровна предложил(а) вам дружбу. Посмотрите предложение дружбы чтобы принять или отклонить его.

Главные вкладки

Богданова Лариса Викторовна

сайт педагога МКОУ Чумаковской школы-интерната

Мы в ответе за тех, кого приручили. А.Экзюпери

Профессия: заместитель директора по УВР, учитель

Профессиональные интересы: Коррекционная педагогика и психология, история России

Увлечения: поэзия, чтение книг

Регион: Новосибирская область

Населенный пункт: с. Чумаково, Куйбышевский район

Место работы: МКОУ Чумаковская школа-интернат

Звание, ученая степень: не имею

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.

Л.Толстой

Профессия учителя, которую я выбрала, одна из самых важных и трудных. Это именно то, что приносит мне радость и удовлетворение, особенно, когда видишь глаза детей, добрые и наивные, которые смотрят с любовью и безграничным уважением. Хочется отдать им всё.

Я, Богданова Лариса Викторовна, работаю в МКОУ Чумаковской школе-интернате c 1998 года. Имею высшее образование, окончила НГПУ в 2009 году, по специальности «Специальная дошкольная педагогика и психология».

Совершенствование качества управления процессами обучения и воспитания, на мой взгляд, напрямую зависит от уровня подготовки заместителя руководителя. Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций невелика без процесса самообразования. Самообразование – есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью.

О себе

Я, Богданова Лариса Викторовна, родилась 27 мая 1978 года в селе Чумаково Куйбышевского района Новосибирской области.

В1999 году закончила Куйбышевский педагогический колледж и начала работать в Чумаковской школе-интернате для детей-сирот, куда еще в детстве приходила к маме, которая работала в этой школе воспитателем. Затем закончила Новосибирский государственный педагогический университет по специальности: "Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии".

В 2001 году стала преподавать историю Отечества и обществознание.

С 2006 года работаю заместителем директора по учебно-воспитательной работе в этой же школе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русские народные сказки. Волшебные, бытовые и сказки о животных - они знакомы нам с детства. Сказки впервые нам раскрыли понятия добра и зла. Когда я была маленькой и болела, мама читала мне сказки вслух. Голос ее был похож на голос сказительницы, от этого сказки становились волшебнее. Сказки ассоциируются у меня с мамой.

Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц" - саое известное произведение Антуана де Сент-Экзюпери. Я прочитала эту сказку в 8 лет. Потом посмотрела мультфильм. Есть такое твердое правило... "Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету"... Цитаты этой сказки-притчи настолько затронули мысли и душу читатлей, что стали аформизмами. Книга удивительная, а истории ее героев актуальны во все времена.

М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита". Это произведение я осилила уже во взрослой жизни. Сочетание мистики и тонкого юмора влюбили меня в роман сразу, с первых страниц. Удивила идея романа: дьявол являлся в романе чем-то вроде правосудия. Сериал не смотрела, слушала аудиоспектакль - музыкальное сопровождение достойно романа.