Бойченко Валентина Степановна

Воспитатель- это первый, после мамы, учитель, который встречается на их жизненном пути. Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе они не поймут детей, а дети их. Самое главное в профессии педагога - любить и понимать детей, дать им самое лучшее. Прислоняясь к воспитателю, ребёнок искренне верит и доверяет ему себя , поэтому необходимо оправдать его доверие. Дети ждут от нас всего: интересного, необычного, нового, и в то же время хотят видеть в нас близкого человека. Так давай те же будем нежны к своим маленьким почемучкам и непоседам!

О себе

Закончила Мурманский педагогический колледж в 2000году. Работаю по специальности воспитатель уже 14 лет. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги я читала разные, но мой внутренний мир сформировала моя семья, которая учила меня быть доброй, уважать старших, всегда трудиться.

Мой взгляд на мир

В мире столько жестокости и прекрасного. А мне хочется, что бы всё было прекрасным. Что бы все улыбались и уважали друг друга, и не задумываясь могли придти на помощь. Что бы никакие материальные блага не могли превзойти простую человечность. Человек - разумное существо, но часто этот разум  используется не во благо человечества, а в личное обогащение. Ни какие границы и разнообразие веры не может служить помехой дружбе народов, совместному его проживанию.Планета, на которой мы проживаем, у нас одна, и все мы её жители - одна большая семья.

Мои достижения

Самое большое моё достижение - это мои дети. Считаю, что я вырастила хороших людей и достойных граждан своей страны. 

Моё портфолио

"Наши истинные учителя - опыт и чувство" Жан - Жак Руссо. Поэтому я хочу делиться своим опытом и полусать его от других.Педагогическое мастерство является частью педагогического искусства. Оно выражается в совершенном владении педагогом методами и приемами, всем арсеналом педагогических умений и навыков, обеспечивающих практическое воплощение педагогического искусства в процессе формирований личности.Под педагогическим искуссством принято понимать совершенное владение педагогом всей совокупностью психолого - педагогических знаний, умений и навыков, соединённое с профессиональной увлечённостью, развитым педагогическим мышлением, нравственно - эстетическим отношением к жизни. педагогическое мастерство является частью педагогического искусства.