Дреева Тамара Сергеевна

                                                                                                                                         Здравствуйте, уважаемые гости!

Я очень рада приветствовать Вас у себя в гостях - в моем виртуальном мире!
                                                            Надеюсь, информация, размещенная на данной страничке, будет полезной тем, кто захочет воспользоваться ею

Приятного Вам просмотра!  

           Профессия учителя особая, это не просто работа – это служение! И в этом есть своя радость - радость сотворения Человека. От того, насколько талантлив учитель, насколько он профессионален, зависит успех каждого его ученика. Успех ученика – это и есть успех учителя. Я хочу быть успешным учителем! Считаю, что основа успешности - глубокий и всесторонний самоанализ, то есть анализ каждого своего действия, каждого слова, каждого жеста, и, конечно же, анализ своей работы, её результативности.

           С детства мечтала стать учителем. Человеком, который сеет разумное, доброе, вечное, учит детей противостоять злу. Мне очень хотелось, чтобы дети видели  во мне близкого человека, с которым можно поговорить о сокровенном, который учит своим примером доброте, ласке, заботе о близких, душевной красоте.

       Сегодня для меня учитель – это образ жизни. Я не представляю себя без школы и учеников, без планов и методических разработок, без счастливых  детских глаз и заливистого школьного звонка. Я стараюсь делать так, чтобы на душе было спокойно от того, что я помогла кому-то как педагог, как наставник, как человек.

       Проработав в школе 27  лет по -прежнему чувствую себя новичком, который жадно впитывает всё новое, необычное, нестандартное, что является очередным ключиком к душе ребёнка, который всегда ждёт чуда первого открытия.

 Хочу сказать словами Николая Островского:"Самое дорогое у человека-это жизнь.Она даётся ему один раз, и прожить её надо так,чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы".

          Мое педагогическое кредо: зажечь сердца ребят любовью к родному языку, пробуждать стремление в будущее, лелея прошлое и зная настоящее. Я считаю, что если народ знает и ценит свою историю, то он имеет и будущее. Такой народ никогда не исчезнет с лица земли. А ключ к этому - родной язык.

         Когда человек смотрит на звёздное небо, он думает о самом разном: о своих мечтах, о своих желаниях, о своей судьбе, о мироздании, о Боге. Это можно сравнить с тем, как учитель смотрит на своих учеников. Подобно созвездию, в нём соединились и переплелись совсем еще крошечные звёздочки. Крошечные, но уже всё-таки огоньки, которые хранят в себе тепло и чудо человеческой эмоции. Почувствовать и заставить пылать из маленькой искры жаркий костёр – вот задача учителя. Не дать потеряться маленькой звёздочке в огромных созвездиях социума, а направить и помочь занять в них достойное место. Каждый ребёнок – звезда, надо только её зажечь.

       Применяю в своей   деятельности современные педагогические технологии обучения, направленные на развитие способов мышления и деятельности учащихся. Применяю дифференцированный подход в обучении, учитывая уровень развития, состояние здоровья, наклонности школьников. Применяю игровую технологию, помогающую сделать учебный материал увлекательным, привлечь ребят к более активной учебной деятельности. Для усиления эффективности учебного процесса использую разнообразную наглядность, дидактический материал, таблицы. На уроках и во внеурочное время создаю атмосферу психологической комфортности, учитывая возрастные, индивидуальные особенности детей. Работаю над формированием универсальных учебных  действий, развивая самостоятельность, творческие способности детей, умение сотрудничать.

        Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.

О себе

                Мой педагогический стаж -30  лет. Филолог, преподаватель осетинского языка и литературы.

   Люблю свою работу,люблю детей.

          Я-это я, и в этом моя уникальность. Я живу, а значит развиваюсь.У меня высшее образование.Больше всего ценю в людях - верность.

   Когда у меня есть свободное время, я люблю бывать в театрах, ездить на природу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

          Каждый человек формирует свой внутренний мир в течение всей своей жизни. На каждом этапе моего жизненного пути актуальными, интересными и формирующими личность были различные книги. Но не только книги формировали и сейчас формируют мой внутренний мир. Познание, эмоции, чувства, принципы, идеалы, идеи, убеждения - все это составляет и формирует мой внутренний мир. Люблю познавать окружающий мир! Ведь жить, чувствовать и любить - это прекрасно и интересно! 

      Люблю  читать К.Л.Хетагурова, Г.Малиева, А.Коцоева, С.Гадиева и многих осетинских писателей.

Мой взгляд на мир

    В нас живут труд, силы тех, кто жил до нас.

Пусть же в свою очередь будущие поколения смогут жить

благодаря нашему труду, благодаря силе наших рук и нашего ума. 

Лишь в этом случае мы достойно выполним своё предназначение.

                                                                           Ж. Фабр

                                                                                    Думала: главное - формировать,

Делать, ваять, лепить.

Думала: верный маршрут показать,

Править, лечить, учить.

Думала: рваться, бороться, рубить,

Мчаться, коль сила несет.

А оказалось - всего лишь любить.

Только любить. Вот и всё.

С.В.Белова

Мои достижения

     Лауреат премии имени Аксо Колиева. Победитель президентского гранта.(2009 г.) Победитель районного конкурса"Учитель года"(3 место)2002 г. Победитель  республиканского конкурса "Учитель осетинской словесности".(2 место, 2012 год.) Почетный работник общего образования и науки  РФ.(2014 год) Заслуженный учитель РСО-Алания. Победитель республиканского конкурса "Методическая копилка"-2022 г.

Моё портфолио

Учить детей и выстраивать с ними отношения – трудная наука. Учитель тоже ученик. Ему никогда не избежать ошибок и разочарований. Он учится в процессе подготовки к урокам, учится у других учителей и, главное, - учится у детей. Ведь основное в нашей работе общение с ребенком. Это происходит через, во-первых, привлечение внимания, расположения детей к себе, а для этого необходим дружелюбный настрой, душевность, искренность, тактичность, приятный четкий голос, спокойствие и уверенность в себе, улыбка и еще раз улыбка. Во-вторых, увлечь собой, понять и почувствовать других, смотреть на мир не только своими глазами, но и глазами других людей. В-третьих, сотрудничество как

проявлениелюбви, взаимодействия двух миров: мира учителя и мира ученика.

  Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.

Портфолио: