Главные вкладки

Гусак Елена Николаевна

"Сайт учителя математики и информатики"

"Учить детей - учиться жизни!"

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: УЧИТЕЛЬ

Профессиональные интересы: Современные технологии

Увлечения: информационные технологии, кулинарные рецепты

Регион: Московская область

Место работы: МБОУ "Богатищевская СОШ"

О себе

Бесспорно, что объять необъятное невозможно. Но стремление человека каждый день узнать что-то новое расширяет границы его познания. Такой человек становится интересен и сам себе и окружающим. Среди учителей много людей увлеченных, таких, кто не хочет учить по старинке, а постоянно находится в поиске, работает творчески, прививая детям любовь к знаниям.
Профессию учителя я выбрала осознанно. Заканчивая Коломенский пединститут, твердо знала, что пойду работать в школу. И вот уже более двадцати лет преподаю математику в школе, в которой когда-то училась сама.
Быть учителем – значит любить детей. Быть учителем – значит работать творчески.
Несколько лет назад моя родная Топкановская средняя школа, единственная в Московской области, стала участником проекта «Новые технологии – детям». Благодаря этому проекту появилась возможность внедрять информационные технологии в учебно-воспитательный процесс. Стала участвовать в конференциях, фестивалях, конкурсах различного уровня. Подготовка к любому мероприятию – это огромный труд. Это постоянный поиск и строгая оценка себя. А победа – стимул для дальней работы. Я должна постоянно узнавать что-то новое. Мне многое интересно.
И хотя наша сельская школа - небольшая, сейчас в ней всего около 80 учеников. Но ради них я работаю. А успехи – итог напряженной совместной работы.
Результат своего труда вижу в выпускниках и горжусь, что учила их!
Живя школьными заботами, стараюсь воплотить в жизнь все планы и замыслы. Занимаюсь информационными технологиями, люблю готовить, читать и участвовать в интеллектуальных викторинах, конкурсах.
Считаю, что обязательно должна идти дальнейшая реализация нацпроекта, чтобы обновлялась и пополнялась материальная база школ, чтобы не останавливался процесс технического обновления.
Печалит меня то, что многие сельские школы стали основными. Кто подумает о том, что сельским детям тоже надо получать среднее образование? Кто вспомнит, что российская глубинка щедра на людей трудолюбивых и одаренных, на способных учеников и талантливых учителей?