Главные вкладки
Голубева Светлана Ивановна
Сайт педагога-психолога
Профессия: Педагог-психолог
Профессиональные интересы: Сказкотерапия, песочная терапия
Увлечения: Цветоводство
Регион: Самарская область
Населенный пункт: город Самара
Место работы: МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 392 городского округа Самара
Звание, ученая степень: не имею
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/golubeva-svetlana-ivanovnaПростота, легкость и артистизм побеждают многие препятствия
"Для полноценного роста и развития маленького
человека нужно очень многое, но это многое можно
выразить в двух словах: любовь и признание".
О.Б.Баженова
"Один факт абсолютно бесспорен,
Нынешний взрослый человек
сидит на плечах того,
кем он научился быть в детстве".
Вирджиния Сатир

О себе
Работаю в детском саду 35 лет, педагогом-психологом 19 лет. В 1986 году окончила Ульяновский государственный педагогический институт по специальности: "Педагогика и психология (дошкольная)". В 1997 году окончила Самарский государственный педагогический университет по специальности: "Психология". Я жена, мама, бабушка. В профессиональной деятельности - человек ответственный. Свою работу люблю, занимаюсь самообразованием: курсы, тренинги. Я открыта всему новому и с радостью применяю все самое интересное в работе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Э.Л.Войнич "Овод"
Дейл Карнеги "Как перестать беспокоиться и начать жить"
А.Некрасов "Род, семья, человек"

Мой взгляд на мир
Стараюсь видеть красоту в том, что меня окружает.

Мои достижения
Мною разработаны, рецензированы и успешно внедрены в образовательный процесс авторские технологии. По результатам коррекционно-развивающей программы для детей старшего дошкольного возраста с эмоциональными проблемами в развитии реализованной в 2013-2015 годах, отмечена положительная динамика, 75% детей сняли свои психологические проблемы в эмоциональной сфере. Профилактическая программа "Профилактика дезадаптации детей 4 года жизни к условиям дошкольного образовательного учреждения" реализованная в 2013-2015 годах показала, что большинство детей 87% успешно адаптировались к условиям дошкольного учреждения, что способствовало психическому и личностному росту ребенка с 3 до 4 лет.

Моё портфолио
Педагог - профессия, которая обязывает постоянно учиться, совершенствовать свои профессиональные навыки. Постоянно повышаю свою квалификацию, стараюсь идти в ногу со временем. Принимаю участие в городских, районных семинарах, конференциях. Приоритеты в работе:
- Психологическое здоровье детей и охрана прав ребенка.
- Максимальное содействие полноценному психическому и личностному развитию каждого ребенка.
- Профилактическая работа с воспитателями по развитию у детей основных личностныз новообразований дошкольного детства.
- Внимание к созданию эмоционального, психологического комфорта в детском саду как профилактике психосоматических заболеваний.
- Обучение всех сотрудников ДОУ, полноценному, развивающему общению с детьми.
- Изучение (диагностика) индивидуальных особенностей развития детей в единстве интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер их проявления.
- Содействие повышению психологической компетентности сотрудников ДОУ, родителей в закономерностях развития ребенка, а также в вопросах обучения и воспитания детей.
Мои публикации:
- «Тренинг личностного роста средствами сказкотерапии для педагогов ДОУ»
- Выступление на городском семинаре. "Снижение неблагоприятных эмоциональных состояний у детей дошкольного возраста через коррекционно-развивающие занятия с элементами сказкотерапии"
- Выступление на районном семинаре. Психологические основы развития личности в раннем возрасте.
- Выступление на районном семинаре. Психологические особенности мальчиков и девочек. Формирование жизненных ценностей средствами сказок
- Выступление на районном семинаре. Развивающие игры в песке и на воде.
- Игры, упражнения, этюды на развития коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста
- Конспект сказкотерапевтического занятия в старшей группе
- ПРОГРАММА психопрофилактической работы с детьми младшего возраста «Профилактика дезадаптации детей 4 года жизни к условиям дошкольного образовательного учреждения»
- ПРОГРАММА социально-психологической коррекционно-развивающей работы для детей старшего дошкольного возраста с эмоциональным проблемами в развитии
- РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «УРОКИ ОБЩЕНИЯ С РЕБЕНКОМ»