Грачева Ольга Сергеевна

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Грачева Ольга Сергеевна.Стаж моей педагогической деятельности составляет более 14 лет. По характеру коммуникабельна, отзывчива, трудолюбива. Ценю в людях порядочность и честность, а также стремление развиваться и вести активный образ жизни. Мы со студенты  принимаем участие в мероприятиях различного уровня: муниципальный, региональный, всероссийский, международный. Всегда стремимся к высоким результатам своей деятельности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Николай Михайлович Карамзин был по преимуществу человеком чувства и потому-то в нем виднее всего ошибки чувства и тех увлечений, в которые оно уходит, если не встречает проверки в мысли.

Был весь свой век мечтателем и идеалистом; бессилие мысли и не могло в нем выработать ничего другого. Сын своей страны, питавший к ней самую нежную привязанность, Карамзин мог явиться только проповедником хороших чувств, мог писать только для грамотной толпы, - для тех, чья мысль была не в состоянии перешагнуть за пределы личного эгоизма и личных повседневных отношений.

Источник: http://karamzin.lit-info.ru/karamzin/kritika/shelgunov-popytki-russkogo-soznaniya.htm
 

Если сентименталисты-демократы показывали сильные и глубокие переживания людей из народа для того, чтобы снять с этих людей ярмо феодального гнета, то Карамзин проповедует другое; так как все люди могут чувствовать одинаково, и крестьянам, так же как помещикам, доступны сладостные переживания любви, семейных радостей, «добродетелей», чувство природы, то незачем волноваться и стремиться к изменению участи крестьян: они и в крепостничестве могут быть счастливы.

Сергей Александрович Есенин – одна из величайших фигур в литературе прошлого века. Неповторимый, бессмертный лирик, он прокрался в сердца и мысли каждого, кто когда-либо читал написанные им стихотворения. 

Мой взгляд на мир

Испытания, посланные  нам - это знаки, которые помогают задуматься о смысле жизни и изменить ее к лучшему.

Моё портфолио

Цель: представление педагогического опыта на конкурсах профессионального мастерства , аттестация на высшую категорию, обобщение,стстематизация и распространение личного педагогического опыта широкой аудитории пользователь Интернет.

Задачи: демонстрировать направление инновационной деятельности педагога; систематизировать дидактический материал, накопленный за время работы.

В электронном портфолио размещены рабочие программы, методические разработки и рекомендации для обучающихся и педагогов, а также документы о прохождении курсов повышения квалификации, поощрения и другие достижения, заслуживающие внимания.

Портфолио: