Главные вкладки

Ибатуллина Нелля Гайфулловна

Сайт учителя-логопеда

Дорогу одолеет идущий

Профессия: Учитель-логопед

Профессиональные интересы: Инновационные технологии и нетрадиционные методы коррекционной работы на логопедических занятиях; игры в логопедической работе; психология детей дошкольного возраста

Увлечения: Море, путешествия, музыка, театр, книги, кино, рукоделие

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: г. Челябинск

Место работы: МАДОУ "ДС №476 г. Челябинска"

О себе

В профессию логопеда я пришла относительно недавно. 6 лет назад я окончила магистратуру ФГБОУ ВО "Южно-Уральского государственого гуманитарно-педагогического университета" по направлению Специальное (дефектологической) образование. Мне посчастливилось оказаться в дружном коллективе МАДОУ "ДС №476 г. Челябинка", где я погрузилась не только в работу с речевыми нарушениями детей, но и во множесто различных творческих проектов и конкурсов. Но это был не первый мой опыт работы с детьми. На протяжении всей жизни, в какой бы професси я не оказывалась, всегда рядом со мной были дети. Первое мое призвание - это музыка. В 1993 году я окончила Высший музыкальный колледж г. Озерска, а в 2001 году Челябинскую государственную академию культуры и искусств по классу фортепиано. Получила квалификации: преподаватель, концертмейстер, артист камерного ансамбля. Работала преподавателем по классу фортепиано, концертмейстером в Детской школе искусств г. Трехгорного, ЧГАКИ г. Челябинска. Также много лет я служила певчей и регентом на клиросе православного храма "Нечаянная радость" и храма в честь Преподобного Сергия Радонежского, где вела уроки церковного пения в воскресной школе. В данный момент помимо работы учителем-логопедом я являюсь руководителем детского хора "Дорогою добра". С ребятами из этого коллектива мы поем на богослужениях в храме, участвуем в Праздниках на приходе, участвуем в конкурсах. Одно из любимых моих направлений в музыкальном воспитании детей - фольклор. Ребята с огромным интересом погружатся в этнографическое богатство нашей Родины. И вот что я поняла. Весь мой предыдущий опыт оказался очень важен в работе с детьми с речевыми нарушениями. Так как развитие музыкального слуха, умение научить ребенка правильно дышать, артикулировать, интонировать, выражать свои эмоции - все это полезно не только для коррекции речи детей, но и для развития гармоничной личности ребенка, раскрытия его потенциала. А это в свою очередь делает счастливой меня.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты