Капусткина Татьяна Тимофеевна

О себе

образование высшее педагогическое, «Минский государственный педагогический институт им. А.М.Горького» по специальности педагогика и психология дошкольная, 1993 год; высшее педагогическое «Международный славянский институт г.Москва» по специальности «Психология», квалификация психолог, преподаватель психологии, 2003 год.

Дополнительная профессиональная подготовка – МАУ «Учебно – методический образовательный центр» г. Калининграда по программе «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста», 2013 год

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Основные положения педагогики А.С. Макаренко

Моё портфолио

Невозможно добиться успехов в работе, если не любить то, чем занимаешься. Когда в свой труд вкладываешь частичку души, всё светлое и доброе, что имеешь, когда хочется бескорыстно дарить свои знания- вот тогда появляется возможность добиться высоких результатов. Но результативность занятий по физкультуре с малышами проявляется не только в стабильном овладении ими определёнными навыками и умениями, разучивании движений и прочее (хотя это и очень важный показатель). Об успешности работы будут говорить желание ребят снова и снова посещать занятия по физической культуре, радость, полученная от физических упражнений, желание вести здоровый активный образ жизни, заниматься спортом. Видеть счастливые улыбки на лицах детей, которые освоили новые движения, комплексы, которые учатся справляться и работать со своим телом, не поддаваясь минутным слабостям, огорчениям, неудачам, – это огромная награда для педагога. Помимо физических навыков на занятиях формируется дисциплинированность, умение работать в команде, умение преодолевать себя, уверенность в себе, а так же ответственное и бережное отношение к своему здоровью.

Портфолио: