Керимкулова Медина Мирбековна

Добро пожаловать на мой мини-сайт!

Я работаю воспитателем в Центре содействия семейному воспитанию. Для меня эта профессия — возможность каждый день поддерживать детей, помогать им раскрывать способности, верить в себя и уверенно двигаться вперёд.

Я увлекаюсь творчеством и психологией, поэтому стараюсь создавать атмосферу доверия, взаимопонимания и вдохновения. На этом сайте я буду делиться своими профессиональными наблюдениями, идеями творческих занятий, полезными материалами и размышлениями о воспитании.

Мой девиз: «С любовью к детям, с творчеством в душе, с верой в каждого ребёнка!»  

О себе

  Я работаю воспитателем в Центре содействия семейному воспитанию. Для меня эта профессия — возможность помогать детям раскрывать свои способности, развивать самостоятельность и уверенность в себе. В работе я стараюсь создавать атмосферу доверия, уважения и эмоциональной безопасности.

Я увлекаюсь творчеством и психологией. Эти интересы помогают мне находить новые идеи для занятий, лучше понимать чувства и потребности детей, а также поддерживать каждого ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей. Я постоянно развиваюсь, получаю новые знания и верю, что искренняя забота, терпение и внимание способны сделать жизнь ребёнка светлее

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан Де Сент-Экзюпери-"Маленький принц"

Борис Вуйчич "Воспитание без границ"

Василий Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Корней Чуковский "От двух до пяти"

Дональд Вудс Винникот "Ребенок, семья и внешний мир"

Сенека "Нравственные письма к Луцилию"

Мой взгляд на мир

   «Для меня мир — это не про идеальные условия, а про возможности, которые можно найти даже в самом обычном дне. В детском доме многое устроено по режиму, но внутри этого порядка я стараюсь оставлять место для живого: для вопроса, для ошибки, для того, чтобы ребёнок сказал „я сам“.

Психология помогает мне видеть не поведение, а то, что за ним стоит: страх, усталость, желание быть замеченным. Когда ребёнок ломает поделку, это не просто „испортил“ — часто это крик: „Посмотри на меня, мне сейчас тяжело“. Я учусь замечать эти сигналы и не спешить с оценкой.

А декоративно‑прикладное искусство — это мой способ говорить с детьми без длинных объяснений. Когда мы вместе режем, клеим, подбираем цвета, появляется ритм, который успокаивает. Здесь можно не уметь и всё равно быть успешным: даже неровный шов или слишком яркий цвет могут стать частью замысла. В творчестве нет „неправильно“, есть „по‑своему“. И для ребёнка, которому часто говорили, как надо, это огромное облегчение.

Мне важно, чтобы через руки ребёнок чувствовал: он может влиять на мир. Сделать вещь, подарить её, повесить на видное место — это про ценность себя. И когда я вижу, как ребёнок сначала шепчет „у меня не получится“, а потом гордо показывает результат, понимаю: мы не просто мастерили, мы тренировали веру в себя».

Моё портфолио

"Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит" (Антуан Де Сент-Экзюпери)

Портфолио: