Куприянова Татьяна Сергеевна

Хочу творить!

Хочу учить!

Учеников своих любить.

Наставником хочу им быть.

И душу в них свою вложить.

О себе

Родилась в городе на Неве Ленинграде. Училась в школах Невского района. Последняя школа № 344, которая ещё не была математической, а была средней школой  с профессиональным обучением. Одиннадцать классов  + профессия фрезеровщицы 3-го разряда завода "Экономайзер". Сразу после окончания школы, поступила в педагогический  институт. Окончила  факультет математики ЛГПИ им. Герцена .  До 1990 года работала учителем в школах № 337, №25, №339 г.Ленинграда.С 1990 года место работы  -- ЗЦДЮТ "Зеркальный" от Дворца творчества юных. Здесь, в Зеркальном,после одиннадцати лет работы в 2001 году пришлось сменить работу по состоянию здоровья. Поработала 9 лет администратором соседнего пансионата"Озеро Зеркальное".  Но когда  меня позвали опять в школу, вернулась не задумываясь, забыла и о здоровье. Теперь вот уже третий год учу и сама учусь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 А.Макаренко "Педагогическая поэма" - борьба за каждого подростка в детской трудовой колонии, где работал Антон Макаренко, самоотдача каждого педагога.

 Л.Пантелеев "Республика ШКИД" - о людях, отдающих своё сердце и душу  подрастающему поколению,

Н.Островский "Как закалялась сталь"

Стихи В. Маяковского, А.С. Пушкина

Ю.Герман  "Дорогой мой человек"

Романы, повести и рассказы Конан Дойля  

Бронте "Джен Эйр",

Книги Ефремова и Жюля Верна.

Мой взгляд на мир

• Мы живём, точно в сне неразгаданном
• На одной из удобных планет...
• Много есть, чего вовсе не надо нам, 
• А того, что нам  хочется, нет.

                                              Игорь Северянин

•   Проходя мимо церкви..., крестись,
•   Проходя мимо нищих..., делись,
•   Проходя мимо юных...,не злись, 
•   Проходя мимо старых...,склонись.

• В чём смысл жизни  - риторический вопрос,
• Который каждый мыслящий с собой унёс.
• А смысл в том, чтоб смысл обрести:
• Себя спасая, мир спасти.

Мои достижения

Я горжусь своими Учениками. Всеми учениками и талантливыми, и не талантливыми потому,что они прекрасные люди. А достижения какие? Была награждена грамотами:РОНО Невского района г. Ленинграда, комитета по образованию г. Санкт-Петербурга, комитета общего и профессионального образования Ленинградской области . Получаю благодарности за добросовестный труд от Городского Дворца творчества юных. А в далёкие 80 - ые получила звание победителя социалистического соревнования и значок победителя.

2013 - 2014 учебный год .ГИА -9.Ура! Успешная сдача экзамена. Получила 80 баллов. Аттестация в 2015 году.

Моё портфолио

Современный образовательный процесс нацелен на обеспечение качественного образования и требует наличия в школе высококачественного учителя, мастера своего дела.Мастером считают того учителя, который овладел искусством урока как основной формой обучения,умеет устанавливать гуманные отношения в процессе обучения, стимулирует учебно - познавательную деятельность школьника не только посредством интересного учебного материала и разнообразием его преподнесения, но и характером отношений, которые утверждает учитель в процессе обучения.Любовь, доброжелательность, доверие сопереживание, уважение - черта характера учителя для достижения педагогической цели. Я не стою на месте,не пользуюсь своими готовыми разработками уроков из года в год. Я всё время в процессе поиска интересных приёмов и методов обучения.На данном этапе осваиваю методику обучения с использованием компьютерных программ и интерактивной доски. Успешно овладеть научными математическими знаниями ученик может, если ему интересно. Не случайна фраза "учение с увлечением",и не секрет, что одним из современных распространённых детских увлечений сейчас является компьютер и использование компьютерных программ и интерактивной доски на уроках помогает: повысить мотивацию и интерес к изучению математики, активизировать самостоятельную учебно - познавательную деятельность  учащихся,формировать прочные знания.

Портфолио: