Лариса Николаевна Шестакова

«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло,

будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств,

и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников,

но и в их душах и сердцах...»          Ш.А. Амонашвили             

О себе

С интересом относилась ко многим профессиям, примеряла их на себя, но когда пришла пора выбирать, без раздумий выбрала эту, интуитивно и сразу. И не ошиблась. С успехом окончила Хабаровский государственный педагогический университет. Преподаю русский язык, литературу и МХК  в основной и средней школе. Обожаю свой предмет!  Стараюсь, чтобы мои учащиеся разделяли такое же отношение к русскому слову. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Хорошая книга заставляет переживать самые сильные эмоции:

от безграничного счастья до вселенской тоски.

Позже эмоции утихают, но их отголосок сопровождает всю жизнь.

Эти книги оставили свой отпечаток в разное время,

но по-прежнему интересны и любимы:

Экзюпери "Маленький принц", М.Лермонтов "Герой нашего времени"

Б.Васильев "Завтра была война", "А зори здесь тихие"

М.Митчел "Унесенные ветром", М.Шолохов "Тихий Дон"

М.Булгаков "Белая гвардия", "Мастер и Маргарита"

Э. Хемингуэй "И восходит солнце", "Старик и море"

И.Бунин "Темные аллеи"

С.Кинг "Противостояние".

Мой взгляд на мир

Жизнь хороша во всех её проявлениях!

Мои достижения

Моё главное достижение - мои ученики. И, возможно, что из многих профессий я выбрала эту - учитель. Успехи в постижении науки русского слова, тайны родного слова, интерес к предмету, стремление идти вперед, открывать новые грани - конечно, это дорогого стоит. Каждая победа, будь то впервые правильно расставленные запятые, "пятерка" или участие в олимпиаде, конкурсе, в НПК - это победа ребенка, которую разделяю вместе с ним. И пусть не все мои ученики стали победителями олимпиад и конкурсов - все они яркие индивидуальности, творческие личности. Многие из них уже выросли и стали достойными людьми. И это самое важное!

Моё портфолио

Научить детей понимать прекрасное и бережно относиться к духовным ценностям, унаследованным от предков, выявить гуманистическое содержание произведений отечественной и зарубежной классики: постигнуть веру в спасительную, всепобеждающую силу Добра, Красоты, Благородства и Милосердия – такие цели являются для меня приоритетными при создании разработок уроков. Значительное место в разработке уроков отвожу использованию проектно-исследовательской технологии и развитию творческих способностей учащихся. Мои ученики создают индивидуальные научные и творческие проекты: исследовательские работы по проблемам современного русского языка, пишут рецензии на литературные произведения, сочиняют стихи, рассказы и сказки, рисуют, ставят спектакли. 

Портфолио: