Гайнутдинова Лира Рифовна

 Утро… В голове тысячи мыслей … Нужно привести в порядок себя, свои мысли… Смотрю в огромное зеркало и улыбаюсь….Улыбаюсь себе,  стараясь уловить еле заметные ямочки на щечках, улыбаюсь новому  дню…К сердцу постепенно   подступает чувство  счастья, что я иду на работу, на свою любимую работу.

 С чего всё началось?

Передо мной сидят две маленькие девчули, мои соседки Альфия и Тансылу, которые смотрят на меня удивленно и в то же время испуганно. Я, такая серьезная и высокая, в маминых модных туфлях,  изображаю из себя важную учительницу. Видимо тогда, в юном возрасте девочки-подростка пришло осознание того, что моя любимая игра -  это и есть моё будущее дело, которое теперь приносит  радость мне и окружающим.

 Мамочка…Моя любимая мамочка, моя наставница и опора….

 Полный зал зрителей… Сотни глаз устремлены на сцену.   Чудесной  мелодией  окутана  вся атмосфера. Не слышно ни шороха.  Все заворожено слушают восхитительную мелодию, которая льется  из глубины сердца. Поет  душа сильным и в то же время нежным, бархатистым голосом  моей мамы…Аплодисменты…Чувство гордости  переполняет моё маленькое сердце, душа ликует, меня распирает от гордости.    Маленькие красные ладошки   слегка щиплет  от рукоплесканий. Да, моя мама - это самый дорогой  человек, который открыл мне тайны музыки, показал дорогу, которая ведет в чудесный мир искусства.  По этой дороге я продолжаю идти и по сей день, и точно знаю, что с нее никогда не сверну.

 Веселые студенческие годы…

Вся жизнь  передо мной, она словно начатая книга… Познаю тайны гармонии, теории, сольфеджио. Стараюсь, учусь на одни «пятерки». Здесь, в музыкальном училище,  каждый  талант - самородок.  Встаю в пять утра и спешу  в храм музыки, чтоб занимать свободный кабинет, выучить  очередной  этюд, вокализ.   А в соседних кабинетах всё новые и новые инструменты и голоса вступают в общую гармонию.

Филармония или школа?

 Певица или учитель?  Шик, блеск, аплодисменты, гастроли или уроки, звонки, педсоветы, праздники, дети…  Мои дети…  С ними  я  на каждом уроке  создаю свою «филармонию».   Дети и  я - единое целое, наши сердца стучат в унисон.  Люблю струны души каждого ребенка  и уважаю  их.  Нежные  струны  детской души зазвучат чисто, без фальши только тогда, когда ты видишь и раскрываешь его задатки, стаешь ему другом, наставником.

17 лет назад появление  моей вокально-танцевальной группы «Акйондоз» стало моей великой авантюрой.  «Ак йондоз» - «Белая звезда», так называлась моя любимая группа в молодости. Этим названием хотелось выразить огромную веру в детей.   Мои дети, настоящие  труженики, готовы были заучивать, повторять за мной снова и снова. Старания не прошли даром. Сегодня они смогут станцевать и спеть многоголосием  не хуже профессионалов, и каждый раз во время их исполнения мое сердце бьётся  часто-часто в такт музыке и в ритм  танца, а душу переполняют эмоции, и в глазах невольно проступают слезы радости.

Путь музыканта, учителя, мамы и супруги…

Дома  моя музыкальная программа приобретает новое звучание.  Иногда она звучит душевно и просто, как народная песня, а иногда безудержно, как искрометный джазовый оркестр. Ведь  это - жизнь! В моей душе симфонический  оркестр играет   великолепную симфонию любви моему любимому мужу  и обожаемым детям.   Здесь, как в слаженном  образцовом  оркестре, нет фальши, дисгармонии …я безумно  счастлива  и любима!

  Эпилог…

 Вечер… Приятная усталость…Снимаю макияж, снова смотрю в огромное зеркало…улыбаюсь… Снова лезут в голову мысли, в голове тысячи мыслей, планы  на завтра, на будущее…Стараюсь обуздать свои мысли. Знаю твердо - завтра будет новый день, и кто-то, возможно, напишет свою партию в оркестре  Жизни. Ну а что касается меня, то я  просто продолжу свою  удивительную, необыкновенную   импровизацию на тему «Дети,  школа и  музыка».