Магомедова София Станиславовна

Самое главное в моей работе - это любить детей и развивать их способности. Это происходит посредством занятий, которые не обходятся без игры. Играя, дети познают мир. Моя методическая тема связана с искусством, поэтому почти на каждом занятии я применяю синтез искусств: рисование, художественную литературу, игры, музыку, ритмические движения. Такие занятия способствуют становлению гармонически развитой и творчески активной личности. Настоящая жизнь - это активность, стремление стать лучше, чище, возвышеннее. Не дать зачерстветь сердцу - таков девиз моей работы.

О себе

Мне 41 год

Стаж работы: 15 лет в данном учреждении

Образование: высшее

Закончила Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского, присуждена квалификация "Учитель музыки и преподаватель дошкольной педагогики и психологии"

Квалификационная категория: высшая

http://detsad131.saredu.ru/personal/?group=209&per...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Произведения А.С.Пушкина

Мой взгляд на мир

Говорят, что красота спасет мир. А что есть красота, если не сам человек и его возможности, но раскрыть красоту человека и помогает искусство. Я думаю, кто с детства старается чем-то увлечься, тот вырастет хорошим человеком, он сможет работать в коллективе, для коллектива и для удовлетворения внутренней потребности.

Мои достижения

Победитель в номинации "Инициатива и творческий поиск в районном  конкурсе "Воспитатель года 2009"

2 место творческий подход в воспитательной работе по ПДД 2010г

Участие в региональном конкурсе творческих работ "Неиссякаемый родник"2011

Участие в региональном конкурсе творческих работ "Энергия профессии"2012

Лауреат VI городском фестивале-конкурсе творчества работающей молодежи "Молодость" 2012г

Дипломант 1 степени второй открытый фестиваль бардовской и авторской песни "Бард-экспресс" 2018г

1 место в открытой городской выставке-конкурсе по декоративно-прикладному творчеству и художественному искусству "Формула успеха -2018"

Победитель городского смотра самодеятельного народного творчества, посвященного 75-летию Победы в ВОВ 2019г

Диплом 1 степени в конкурсе методических разработок "День туризма" 2019г

Лауреат федерального электронного фотокаталога "Лучшие педагоги России - 2020"

Лауреат II степени городского конкурса талантов "Звездные имена Саратова" 2020г

Лауреат II степени городского открытого онлайн -конкурса "Тебе, Саратов посвящаю..." 2020г

1 место в районном творческом конкурсе "Наш Кировский район" 2021г

Участие в сборнике авторских экологических игр 2012-22г

Почетная грамота администрации МО " Город Саратов" за добросовестный труд, высокий профессионализм и по итогам работы в 2011-12гг

Почетная грамота Комитет по образованию администрации МО "Город Саратов" за добросовестный труд, высокий профессионализм 2018г

Благодарственное письмо Саратовская городская дума за высокие достижения в профессиональной деятельности в сфере образования 2020г

Почетная грамота Министерства образования Саратовской области за многолетний добросовестный труд и высокий профессионализм в работе 2020г

Моё портфолио

Незаменимым средством формирования духовного мира детей является искусство: литература, музыка, живопись, театр. Влияние искусства на становление личности человека, его развитие очень велико. Без воспитания эстетически грамотных людей, воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям, умения понимать и ценить искусство, без пробуждения у детей творческих начал невозможно становление гармонически развитой и творчески активной личности. Говорят, если в человеке есть доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, - значит, он как человек состоялся.
Окружающий мир встает перед изумленным ребенком как единая целостная картина мира. Чтобы эта целостность сохранялась, необходима интеграция всех видов деятельности. Интеграция искусств, объединяющая разные виды художественно-творческой деятельности дошкольников, несет в себе мир идей, мыслей, образов, эмоций. Благодаря этому стимулируются и развиваются память, мышление, воображение.
Я работаю по программе воспитания и обучения " От рождения до школы"  под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой. М.А.Васильевой, 
Для меня представляет интерес тема «Формирование личности ребенка в процессе ознакомления его с искусством» по разделу «Художественно – эстетическое развитие» и я стараюсь донести это до своих воспитанников через комплексные занятия, игры, музыку, ритмические движения. Эта тема увлекла меня еще в институте потому, что она близка мне. Я сама пою, сочиняю песни, играю на различных инструментах, увлекаюсь танцами, театрализацией, люблю всевозможные поделки из соломы, бумаги, пластилина, обожаю рисовать, привлекает меня и искусство слова. Реализацию задач осуществляю в следующих условиях:
- Учитываю возрастные и индивидуальные особенности детей
- Осуществляю взаимосвязь художественно-творческой деятельности самих детей с воспитательно-образовательной работой
- Осуществляю интеграцию различных видов искусств и разнообразных видов художественно-творческой деятельности, способствующей более глубокому эстетическому осмыслению действительности, искусства и собственного художественного творчества, формированию образных представлений, образного ассоциативного мышления и воображения
- Отношусь уважительно к результатам творчества детей, включая их произведения в жизнь дошкольного образовательного учреждения
- Организовываю развлечения, осуществляя взаимосвязь художественно-творческой деятельности
- Осуществляю взаимосвязь детского сада с семьей
Формирование личности ребенка посредством ознакомления его с искусством осуществляю в трех направлениях:
1. Искусство включаю в повседневную жизнь детей, как неотъемлемую часть эстетической среды, то есть на занятиях и вне его может звучать музыка, а произведения искусства используются в оформлении дошкольного учреждения.
2. Искусство составляет содержание образования: детей знакомят с разными видами искусства, с событиями, явлениями, объектами, раскрываемыми художниками, музыкантами,
писателями и поэтами в их произведениях; с выразительными средствами, позволяющими создать яркие образы действительности.
3. Искусство используется в разных видах художественной деятельности, служит развитию детского художественного творчества.
В этом году я работаю с детьми второй младшей группы. А так как все дети любят играть, я часто использую игры со словами: « У медведя во бору», «Бездомный заяц», «Солнышко и дождик» и т.д.
Основа всестороннего развития личности ребенка – это русская народная сказка. Опираясь на нее, ее героев, основную мысль, я строю свои занятия, игры с детьми. В этом году я применяла следующие театрализованные игры по сказкам: «Колобок», «Волк и семеро козлят», «Репка», «Три медведя»,«Теремок».На интегрированных занятиях мною использовалисьследующие виды деятельности: лепка, рисование, конструирование, развитие речи, музыка, пение, ритмика, аппликация, подвижные игры, ознакомление с окружающим, ознакомление с художественной литературой. Это увлекает детей, расширяет их кругозор, помогает найти самих себя, сдружиться, научиться отвечать за свои поступки. Занятия строятся с учетом возможностей детей, а опора их – на народную мудрость потому, что сказка сближает детей с жизнью и в то же время другие виды искусств помогают развить свою фантазию, заставляют работать головой, руками, телом.

Чтобы все хорошо провести, проделывается большая подготовительная работа не только с детьми, но и с родителями так, как нужен дидактический материал, какие-то элементы костюма, а в целом получается небольшой спектакль. После каждого занятия дети подводят итоги своей деятельности. Дети анализируют работу своих сверстников с большим удовольствием.
Как театр начинается с вешалки, так и каждое интегрированное занятие начинается с панно по сказке, которое делаю своими руками. На таких занятиях я провожу фронтальную беседу с детьми так, как эти сказки они уже знают, либо слышали, либо смотрели. Детям и мне очень нравятся занятия с использованием нетрадиционных форм, красочного наглядного материала. В этом я вижу плоды своей деятельности, по горящим детским глазам я вижу, что дети усвоили материал. Занятие такого рода я провожу 1 раз в 2 месяца, оно всегда бывает ярким и запоминается детям, как праздник.
Говорят, что красота спасет мир. А что есть красота, если не сам человек и его возможности, но раскрыть красоту человека и помогает искусство. Я думаю, кто с детства старается чем-то увлечься, тот вырастет хорошим человеком, он сможет работать в коллективе, для коллектива и для удовлетворения внутренней потребности.

Электронные образовательные ресурсы для родителей и педагогов

Детский развлекательно-познавательный портал "Солнышко" - для  детей и любящих их взрослых. 

 Лукошко сказок. Сайт предлагает сказки, стихи и рассказы для детей. Здесь можно найти русские народные сказки и сказки других народов, рассказы о животных, стихи и песни для детей.

 Раскраска. Интернет-студия Александра Бабушкина. Это веселый и добрый проект. Здесь  можно найти  любой рисунок для раскраски и распечатать его прямо сейчас. Это и вправду здорово, очень удобно и совсем бесплатно. 

"Дошколёнок". Электронный журнал для детей и родителей, на страницах которого опубликованы материалы для обучения, воспитания и развлечения детей дошкольного и младшего школьного возраста, собранные по тематическим разделам: развитие речи, веселый счет, изостудия, психология, игры и конкурсы, будь здоров. На сайте также можно подписаться на рассылку "100 развивающих и обучающих игр для детей".

Гномик.ру – большая энциклопедия для мам и пап. Здесь специалисты и опытные родители делятся самыми интересными и полезными знаниями про детей, их развитие, игры и здоровье.

Дошкольник.ру - сайт для семьи, для мам, пап и детей. Сайт о том, как воспитывать ребенка, как научиться находить с ребенком общий язык. Так же, дети могут найти на сайте интересное и для себя. Например, стихи, сказки, умные задачки, игры, фокусы,головоломки, детские песни,познавательные статьи и многое другое. Более 10000 статей на всевозможные детские темы!

Детский сад.Ру  ориентирован на  родителей, прежде всего на мам. На страницах  сайта собрано множество познавательных статей, полезных советов и рекомендаций. На сайте можно найти ответы  на самые разные вопросы, возникающие в  семьях, по самым различным темам - от развития и воспитания детей до рецептов приготовления кулинарных блюд

Электронные образовательные ресурсы для педагогов

–Знакомство с периодикой  издательства МОЗАИКА-СИНТЕЗ

 Издательство «Просвещение»  (Дошкольное образование)

Журнал "Дошкольное образование"

Журнал «Обруч» - иллюстрированный научно-популярный журнал для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, родителей в общем для тех, чья жизнь по разным причинам тесно связана с дошкольным воспитанием и детскими садами! В нем публикуются разнообразные теоретические, методические, практические материалы, опыт работы дошкольных учреждений. Большое внимание уделяется вопросам психологии, методики воспитания и обучения, созданию развивающей среды.

Журнал «Современное дошкольное образование: теория и практика» - одна из главных задач журнала – обсуждение тех вопросов, с которыми столкнется современный дошкольник при вхождении в жизнь. При этом журнал не ограничивается какой-либо узкой точкой зрения, а  привлекает отечественных и зарубежных специалистов, чтобы составить максимально полное представление о возможных вариантах решения различных проблем детства. В рамках журнала строится диалог не только с профессионалами в области дошкольного образования, но и с родителями, которые непосредственно сталкиваются со всем многообразием проявлений дошкольного возраста.

Сайт "Фестиваль педагогических идей. Открытый урок" Конспекты занятий, сценарии, статьи, различные приложения.

«Дошкольный возраст, Дети дошкольного возраста» - Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье. Здесь и методическая работа, оздоровительная работа, игровая деятельность, работа с родителями, проведение праздников, конспекты занятий.

Всё для детского сада. Сайт работников дошкольного образования. Методические разработки, консультации и для воспитателей, и для родителей, дидактические игры, основы безопасности и т. д.

Социальная сеть работников образования. Изюминка  проекта - возможность очень быстро и просто создать персональный мини-сайт, на котором  можно рассказать о своей работе, добавлять новости и объявления, создавать обсуждения и фотоальбомы. Можно создать блог - интернет-дневник, где автор публикует свои размышления о важных для автора событиях или темах. Читатели могут комментировать и обсуждать эти статьи, высказывать свои мысли.

Воспитатель На страницах сайта собрано множество познавательных статей, конспектов занятий в детском саду, полезных советов и рекомендаций. Авторы постарались ответить на самые разные вопросы, возникающие перед воспитателем и родителями малышей, по самым различным темам - от воспитания детей до оформления пособий для проведения занятий. 

Дошколята - копилка для воспитателя

Электронные информационные ресурсы для детей

«Baby news» - Огромное количество развивающих материалов для детей, сайт будет интересен и родителям и детям.

РАСКРАСКИ.com детские раскраски, раскраски онлайн, раскраски из цифр, картинки из цифр, детские лабиринты, умелые ручки, развивающие детские онлайн игры, бесплатные онлайн игры для мальчиков и девочек и многое другое для Вашего ребёнка.

"Оригами - Мир своими руками" Сайт посвящён древнему искусству складывания фигурок из бумаги. Здесь вы найдете схемы и видео схем складывания оригами.

«Умка - Детский развивающий сайт». На сайте можно посмотреть как развлекательные, так и обучающие детские мультфильмы, скачать сборники, а так же послушать и скачать плюсовки и минусовки детских песен, раскрасить вместе с детьми онлайн раскраски, выбрать понравившиеся сценарии праздников, послушать детские сказки и еще многое другое!

Обучалки и развивалки для детей - сайт для  развития, воспитания, обучения и творчества. Здесь можно найти статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно, а ребенок непременно захочет посмотреть детское обучающее видео, лучшие мультфильмы, сказки и книги, все игры для развития, раскраски, картинки, песенки караоке и многое другое; посмотреть или добавить детские произведения (рисунки, стихи и т.п.); все самое необходимое для ребенка (интересные игрушки, софт, музыка, книги, игры ...)

Портфолио: