Здравствуйте, уважаемые гости и посетители моего сайта!  

Вас приветствует учитель истории 

Степанова Мария Александровна!

В наш информационный век всем необходимо владеть информационно-коммуникативными технологиями. Повсеместно осуществляется автоматизация определённых стандартных действий. Нам, учителям,  необходимо научиться свободно чувствовать себя в этом новом информационно-образовательном пространстве, чтобы обмениваться своим опытом, общаться со своими любимыми учениками и их родителями.

Мой сайт предназначен для коллег, учеников, родителей и для всех тех, кто интересуется историей и обществознанием. Он содержит материалы моего педагогического опыта,  полезную информацию для родителей, творческие и домашние задания для учеников.

Источник: http://www.calend.ru/informer/
© Calend.ru

О себе

Родилась в городе Горбатов. В 2000 году закончила среднюю школу и поступила в НГПУ им. К. Минина. После окончания ВУЗа поступила на работу в родную школу. Это было моей мечтой со школьной скамьи. Являюсь молодым специалистом, работаю по Социальной программе поддержки молодых специалистов. С 2008 по 2014 годы работала заместителем директора по ВР. В настоящее время работаю учителем истории. Педагогический стаж 10 лет. У меня замечательная семья муж и сын.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Приобрести жизненную мудрость мне позволили романы Л.Н.Толстого. Почувствовать тонкий психологизм различных ситуаций я смогла в произведениях Ф.М. Достоевского.  Польская писательница Элиза Ожешко проникновенно описала историю женщины в своём романе "Марта",чем потрясла меня до глубины души. А.де Сент-Экзюпери "Маленький принц" - книга, которую я посоветовала бы прочитать каждому - это детская сказка про взрослых, которые забывают свои мечты и надежды. Во время отпуска с удовольствием читаю иронические детективы Д. Донцовой, Г. Куликовой. В жанре женской прозы интересны произведения Е. Вильмонт, Г. Щербаковой, В.Токаревой, Л.Улицкой.

 Совсем недавно я прочитала несколько книг из серии "Сказки Эльфики" Ирины Семиной. Сказки, которые позволяют многое понять и переосмыслить в жизни. Благодаря им через сказочные образы и вымышленные сюжеты я стала лучше понимать себя и других. Сказки Эльфики - великолепная терапия для человеческих душ!

Мой взгляд на мир

Я на мир смотрю позитивно и с открытыми глазами. Я воспринимаю людей такими, какие они есть. Многие наши беды от того, что мы пытаемся мерить всех людей одной меркою. А люди все разные, и ко всем нужно искать подход.

Мои достижения

Участие в интернет-проекте "Здесь Родины моей начало"  http://goo.gl/Vuw9ML

Участие в интернет - проекте "Память сердца" http://rmoistoric.ucoz.ru

Страничка на Интернет-портале Инфоурок.ru  http://infourok.ru/user/stepanova-mariya-aleksandr...

Электронный дневник https://dnevnik.ru/user/user.aspx?user=343045

Интернет - проект "Летопись родного края" http://rmoistoric.ucoz.ru/

Региональный сетевой проект "Мир без равнодушия" https://nsportal.ru/user/813025/page/internet-proekt-mir-bez-ravnodushiya

Видео "Загадки улиц" https://drive.google.com/open?id=0B1kPTPu9525vZDNm...

Уважаемые гости! Какие материалы на сайте вам хотелось бы найти?
Презентации к урокам
Презентации к классным часам
Разработки уроков и мероприятий по предмету
Разработки воспитательных мероприятий
Материалы для подготовки к олимпиадам
Проекты, доклады, рефераты по предмету
Программы по учебному предмету
Опыт работы ФГОС ООО по предмету
Смотреть Результаты

http://mirgif.com/

>

Моё портфолио

Дата рождения - 17 мая 1983 г., город Горбатов

Образование - высшее, Нижегородский государственный педагогический университет

Специальность – Социальная педагогика

Квалификация – социальный педагог, учитель начальных классов

Место работы - МБОУ СШ № г. Горбатов Павловский район Нижегородская область

Должность - учитель истории 

Педагогический стаж -  10лет

Квалификационная категория – соответствие занимаемой должности,  дата присвоения - 2013 г.

Педагогическая деятельность:с августа 2005 года работаю в МБОУ СШ г. Горбатов

Преподаваемые предметы – история.

Курсы повышения квалификации:

• 2013 г. - "Теория и методика преподавания истории и обществознания (в условиях введения ФГОС)", НИРО, 108 ч
• 2015 г. - "Формирование методического и технологического инструментария учителя истории и обществознания, обеспечивающего реализацию требований ФГОС ООО", творческая группа г. Павлово 12 часов
• 2012 г. - Инновационная деятельность заместителя директора по воспитательной работе в рамках опытно - эксперементальной деятельности по вопросу создания единого воспитательного пространства района", творческая группа г. Павлово 12 часов
• 2011 г. "Становление и развитие воспитательной системы в образовательном учреждении", творческая группа г. Павлово 12 часов
• 2010 г. -"Образовательная карта как технология информационно - аналитической деятельности", НИРО, 72 часа
• 2013 г. - удостоверение "Работники учреждений, уполномоченные на решение задач в области ГОЧС", Учебно - методический цент по гражданской обороне и ЧС., 36 часов
• 2011 г.- "Современный образовательный менеджмент в условиях введения ФГОС". НИРО, 108 часов
• 2011 г. - "Теория и практика воспиатния личности", НИРО, 108 часов
• 2012 г. - "Проектирование модели социального воспитательного пространства", НИРО, 72 часа

                    Показатели качества

освоения обучающимися образовательных программ

1)      Доля обучающихся, имеющих положительные результаты освоения образовательной программы по преподаваемому предмету, составляет:

в 2012-2013 учебном году:

-5 класс – 16 обучающихся (100%), общее количество обучающихся в классе – 16;

в 2013-2014 учебном году:

-5класс – 15 обучающихся (100%), общее количество обучающихся в классе – 15;

-6 класс – 15 обучающихся (100%), общее количество обучающихся в классе – 15.

В 2014-2015 учебном году:

-5 класс – 12 обучающихся (100%), общее количество обучающихся в классе – 12;

-6 класс – 15 обучающихся (100%), общее количество обучающихся в классе – 15;

-7 класс – 14 обучающихся (100%), общее количество обучающихся в классе – 14.

16 учащихся ( 100%), общее количество обучающихся в классе -16 чел.

2)      Доля обучающихся, имеющих «4» и «5», от общего количества обучающихся по преподаваемому  предмету, составляет:

в 2012-2013 учебном году:

-5 класс – 13 обучающихся (81%);

в 2013-2014 учебном году:

-5 класс – 11 обучающихся (73%);

-6 класс – 12 обучающихся (80%);

в  2014-2015 учебном году:

-5 класс – 10 обучающихся (83%);

-6 класс – 15 обучающихся (81%)

-7 класс – 12 обучающихся (85%)

Участники научных (интеллектуальных) конференций

 и научных обществ обучающихся

Участники конкурсов, фестивалей, смотров

по преподаваемому предмету

Победители конкурсов, фестивалей, смотров

по преподаваемому предмету

Портфолио: