Мезенцева Оксана Ивановна

Все знают, есть профессия такая

Дарить другим свое тепло и ласку

На первый взгляд она совсем простая-

Сидишь себе с детьми,читаешь сказку

Гуляешь, учишь,кормишь,развлекаешь,

Глядишь, чтоб не упало одеяло,

Укладываешь спать и утешаешь,

А утром начинаешь все с начала...

О себе

Ещё Ушинский К.Д. писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю душу, то счастье само отыщет вас» И мне повезло, счастье меня отыскало. Я удачно выбрала свою педагогическую стезю. О том, что я буду педагогом, я решила ещё в школе. Но я хотела  быть учителем и я им стала. Достаточно большое время я проработала в школе, но меня не отпускала одна мысль. Как это –работать воспитателем?  Как можно научить такое количество маленьких детей, ведь они ещё такие не смышленые. В школу они приходят уже умея читать, считать, слушать. А 3-х летнего ребёнка, который и минуты не может сидеть на месте, попробуй его научи слушать. Детский сад мне представлялся совершенно другим миром. Мне всё время хотелось заглянуть в этот мир, яркий, интересный. И вот моя учительская тропа свернула в мир детского сада.  Но я работала в школе, а это детский сад… 

Сколько слёз, сколько было  попыток всё бросить и уйти. Но один человек, спасибо ей за это, сказала: «Легче всего взять бросить всё и уйти, а ты попробуй научись» Да научиться, научиться  по новому смотреть на мир,

не своими глазами, а глазами детей при этом оставаться взрослым человеком. Воспитателем работать совсем не легче, труднее, но интересно. Многие спрашивают как можно справиться с таким количеством детей, когда один с ума сводит, я улыбаюсь и отвечаю – можно, просто надо создать им мир который им интересен, стать для них тем волшебником о котором пишут в сказках.  У нас уникальная возможность учить, наблюдать и видеть как они взрослеют. Как учатся одевать носочки, застёгивать пуговицы, завязывать шнурки, строить башни и рисовать снеговика.  Благодаря новой образовательной программе  деётся уникальная возможность учить ребёнка посредством игры. Ребёнок это – человек играющий. И именно в игре я  как воспитатель должна мотивировать их  деятельность, создавать такие проблемные ситуации, что бы они были  интересны детям. Создание интересных проблемных ситуаций и их решения я нашла в квэстах.  Дети очень любят  играть в квэст, там есть и  смена видов деятельности, решение  проблемной ситуации, а это сближает меня с детьми, я становлюсь для них не руководителем, а партнёром. Играя с ними, слушая их размышления,  выводы, удивляешься, какая у детей простая, но в тоже время интересная философия. Мне очень нравится их  философия, она может научить нас взрослых многому. Быть добрее, быть искренними, открытыми. Дети очень чувствуют твоё настроение с которым ты пришёл на работу. И по своему, но очень мудро стараются поднять тебе настроение.  «А вы сегодня красивая, как это солнышко….в луже!» И тут же улыбаешься и счастлив – ведь ребёнок сказал это искренне, любя. Наверно именно поэтому я никогда не променяю свою профессию воспитатель. Я буду всегда там где шум, смех, веселье и праздник. Они дарят мне свою любовь, а я им свою.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика

Мой взгляд на мир

Оптимистичен

Мои достижения

Иду к цели

Моё портфолио

Не может быть хорошим воспитатель, который не владеет мимикой, который не может придать своему лицу необходимого выражения или сдержать свое настроение. Воспитатель должен уметь организовывать, ходить, шутить, быть веселым, сердитым. Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?   А.С. Макаренко

Портфолио: