Дешевицина Наталья Юрьевна

Ребенок познает мир каждый день, пробует его на ощупь, проверяет на прочность.

Как я могу помочь своим малышам познакомиться с окружающим миром, его красотой и гармонией, разнообразием красок и ощущений?

Своим девизом считаю основное правило дидактики, которое гласит: «Ребенок учится не глазами и ушами, а руками!». Считаю, что детей необходимо «знакомить» с каждым предметом, который они держат в руках с максимальной включенностью всех сенсорных анализаторов (слух, зрение, обоняние, осязание, двигательные анализаторы).

Особое внимание в своей работе с детьми я уделяю продуктивным видам деятельности: лепке, аппликации, рисованию. В продуктивных видах деятельности формируется интеллект маленького человека, его индивидуальность. 

О себе

Закончила в 2006 году Мурманский педагогический колледж по специальности воспитатель. Педагогическую деятельность начала в 2008 году в МБДОУ№ 102, где и работаю до сих пор.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Война и мир"

Моё портфолио

«Истоки творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движение, необходимое для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с общественным трудом в духовную жизнь ребенка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Сухомлинский В.А

Вот они, мои малыши!

А вот это – наши ладошки!

Все на свете они покажут,

Могут птицей стать и даже

В красно солнышко превратиться

И в цветочном букете раскрыться.

 Нарисуют подарок маме,

Папе сделают лодку сами

Держат крепко не только ложку!

Эти лучшие в мире ладошки!