СОГБОУ СПО «Рославльский технический колледж»        

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

профессионального модуля

ПМ. 04 Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов.

Специальности           270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»        

г. Рославль 2014г.

Рабочая программа профессионального модуля ПМ 04. Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»  и основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»  (базовый уровень), разработанной и утвержденной СОГБОУ СПО «Рославльский технический колледж» (приказ №196 от 04.09.2014).

Организация-разработчик: СОГБОУ СПО «Рославльский технический колледж»

Разработчики: 

Синякова О.С. – преподаватель высшей квалификационной категории

Шашнина И.О.- преподаватель высшей квалификационной категории

Мурыгина М.П.-преподаватель        

Рецензенты:

© СОГБОУ СПО «Рославльский технический колледж»

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 04 Организация видов деятельности при эксплуатации и реконструкции строительных объектов

1.1. Область применения программы

Рабочая  программа профессионального модуля (далее рабочая  программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО

270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация видов деятельности при эксплуатации и реконструкции строительных объектов

  и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.

ПК 4.2. Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений.

ПК  4.3. Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий.

ПК  4.4. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкций зданий

Рабочая  программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области строительства и эксплуатации зданий и сооружений при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

По участию в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и сооружений;

По организации работ по технической эксплуатации зданий и сооружений в соответствии с нормативно-техническими документами;

По выполнению мероприятий по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий и сооружений;

По осуществлению мероприятий по оценке технического состояния и реконструкции зданий и сооружений;

уметь:

выявлять дефекты, возникающие в конструктивных элементах здания;

устанавливать маяки и проводить наблюдения за деформациями;

вести журналы наблюдений;

работать с геодезическими приборами и механическим инструментом;

определять сроки службы элементов здания;

применять инструментальные методы контроля эксплуатационных качеств конструкций;

заполнять журналы и составлять акты по результатам осмотра;

заполнять паспорта готовности к эксплуатации в зимних условиях;

устанавливать и устранять причины, вызывающие неисправности технического состояния конструктивных элементов и инженерного оборудования зданий;

составлять графики проведения ремонтных работ;

проводить гидравлические испытания систем инженерного оборудования;

проводить работы текущего и капитального ремонта;

выполнять обмерные работы;

оценивать техническое состояние конструкций зданий и конструктивных элементов;

оценивать техническое состояние инженерных и электрических сетей, инженерного и электросилового оборудования зданий;

выполнять чертежи усиления различных элементов здания;

читать схемы инженерных сетей и оборудования зданий;

применять теоретические знания исследовательской деятельности для решения конкретных практических задач;

знать:

- аппаратуру и приборы, применяемых при обследовании зданий и сооружений;

конструктивные элементы зданий;

- группы капитальности зданий, сроки службы элементов зданий;

- инструментальные методы контроля состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и сооружений;

- методики оценки технического состояния элементов зданий и фасадных конструкций;

- требования нормативной документации;

- систему технического осмотра жилых зданий;

- техническое обслуживание жилых домов;

- организацию и планирование текущего ремонта;

- организацию технического обслуживания зданий, планируемых на капитальный ремонт;

- методику подготовки к сезонной эксплуатации зданий;

- порядок приемки зданий в эксплуатацию;

- комплекс мероприятий по защите и увеличению эксплуатационных возможностей конструкций;

- виды инженерных сетей и оборудования зданий;

- электрические и слаботочные сети, электросиловое оборудование и грозозащиту зданий;

- методику оценки состояния инженерного оборудования зданий;

- средства автоматического регулирования и диспетчеризации инженерных систем;

- параметры испытаний различных систем;

- методы и виды обследования зданий и сооружений, приборы;

- основные методы оценки технического состояния зданий;

- основные способы усиления конструкций зданий;

- объемно-планировочные и конструктивные решения реконструируемых зданий;

- проектную, нормативную документацию по реконструкции зданий;

- методики восстановления и реконструкции инженерных и электрических сетей, инженерного и электросилового оборудования зданий;

- основные формы представления результатов исследовательской деятельности.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего –  246 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 164 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 94 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 82 час;

учебной и производственной практики – 36 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

                Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Организация видов деятельности при эксплуатации и реконструкции строительных объектов,  в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью освоения профессионального модуля является изучение  проблем  технической эксплуатации зданий и сооружений,  принципов  использования,  технического обслуживания  ремонта и модернизации зданий,  оценки  износа  элементов  конструкций  и инженерного  оборудования,  благоустройства  и  санитарной  очистки  придомовых территорий,  экономики  эксплуатации  и  ремонтов  в  рыночных  условиях  для  использования  в  практической  деятельности, а  также  формирование  у студентов системы знаний и умений для свободной профессиональной ориентации и принятия оптимальных решений в области организации и выполнения работ по эксплуатации зданий и сооружений. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- изучить организацию эффективной  технической эксплуатации  зданий и  сооружений;

-знать нормативные  положения  и  требования (технические,  организационные,  экономические);

-изучить  многообразие  конструкций  и  инженерного  оборудования  зданий  и  сооружений,  их  взаимозависимости  в  условиях  технического  обслуживания  и  ремонта  на  разных  этапах  эксплуатации;

-изучить  конструктивные  особенности конкретных  эксплуатируемых  зданий;

-знать виды  наиболее  распространенных  дефектов,  повреждений,  отказов  конструкций  и  систем  и  методы  их  устранения,  восстановления,  ремонта;

-изучить  нормативные режимы  содержания  зданий  и  способы  их  обеспечения;

-приобрести  навыки  оценки  технического  состояния,  эксплуатационной  надежности,  ценности  здания  как  объекта  потребления.

     2.2   Место профессионального модуля в структуре ООП базового уровня.

Профессиональный модуль входит в перечень курсов обязательной части общепрофессиональных  дисциплин ООП.

 Он  имеет предшествующие логические и содержательно-методические связи с дисциплиной  вариативной части общеобразовательного цикла «Физика», «Математика», «Химия», а также сопутствующие связи с дисциплинами обязательной части  общепрофессиональных дисциплин «Основы  инженерной  геологии», «Архитектура зданий», «Строительные  конструкции», «Введение в специальность» и другими, дающих базовые понятия об организации работы по  технической эксплуатации зданий  и сооружений.

Материал, изучаемый студентами, призван показать, что многие проблемы, связанные с организацией работы по эксплуатации  ремонту электроустановок, могут и должны решаться. Понимание проблем связанных с организацией и эффективным ведением производственной деятельности должны помочь будущим специалистам в области строительства.

Профессиональный модуль направлен на изучение инновационных подходов и современных тенденций по организации и выполнению работ по технической  эксплуатации  и  реконструкцией зданий  и  сооружений.

Целевая ориентация профессионального модуля –  изучение механизмов, закономерностей, современных особенностей, тенденций развития строительной отрасли.

2.3 Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения профессионального модуля.

    В результате освоения профессионального модуля студент должен:

знать:

- требования  нормативной   документации;

-систему технического  осмотра   жилых  зданий;

 -техническое обслуживание жилых  домов;

-организацию  и планирование  текущего  ремонта;

-организацию  технического  обслуживания  зданий, планируемых  на  капитальный                      ремонт;

-методику  подготовки  к  сезонной  эксплуатации зданий;

-порядок  приемки  зданий  в  эксплуатацию;

-комплекс  мероприятий  по  защите  и  увеличению эксплуатационных  возможностей  конструкций;

-виды  инженерных  сетей  и  оборудования  зданий;

-методику  оценки  состояния  инженерного  оборудования  здания;

-средства  автоматического  регулирования и диспетчеризации  инженерных  систем;

-методы  и  виды  обследования зданий и сооружений, применяемые приборы;

-основные методы оценки технического  состояния зданий;

-основные  способы  усиления  конструкций  зданий;

-объемно-планировочные  и  конструктивные  решения  реконструируемых  зданий;

-проектную, нормативную документацию  по  реконструкции  зданий;

-инструментальные  методы  контроля  состояния  конструктивных  элементов  эксплуатируемых  зданий  и  сооружений;

-конструктивные  элементы  зданий;

-группы  капитальности  зданий,  сроки  службы  элементов  зданий.

- технологическую последовательность производства ремонтных работ;

- назначение и периодичность ремонтных работ;

- методы организации ремонтных работ.

  (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4,ОК-5, ПК-4.4, ПК-2.2, ПК-1.1);

уметь:  

- оценивать  техническое  состояние конструкций зданий и  сооружений и  их  конструктивных элементов;

-оценивать техническое  состояние  инженерных  сетей, инженерного оборудования  зданий;

-выявлять  дефекты,  возникающие  в  конструктивных  элементах  здания;

-устанавливать маяки  и проводить наблюдения за деформациями;

-вести  журналы  наблюдений;

-работать  с  геодезическими   приборами и  механическими   инструментами;

-определять сроки  службы  элементов  здания;

-применять инструментальные  методы  контроля  эксплуатационных  качеств  конструкций;

-заполнять журналы и составлять  акты  по  результатам  осмотра;

-заполнять  паспорта  готовности  объектов  к  эксплуатации  в  зимних  условиях;

-устанавливать и устранять  причины,  вызывающие  неисправности технического  состояния  конструктивных  элементов и инженерного оборудования  зданий;

-составлять графики  проведения  ремонтных  работ;

-проводить  работы  текущего и капитального ремонта;

-выполнять обмерные  работы;

-выполнять  чертежи  усиления  различных  элементов  зданий;

-читать  схемы  инженерных  сетей  и  оборудования  зданий;

-применять  теоретические  знания  исследовательской  деятельности  для  решения  конкретных  практических  задач.

(ОК-5, ОК-6,  ОК-7,  ПК -4.1, ПК-4.2, ПК-4.3);

владеть:

-  навыками организации и выполнения работ по эксплуатации и ремонту зданий и сооружений

   (ОК-8, ОК-9, ПК-4.2).

3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

ПМ 04 Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов

5.2 Содержание обучения по профессионального модуля

1. 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов: «Эксплуатации зданий»; «Реконструкции зданий»;  «Инженерных сетей и оборудования территорий, зданий и стройплощадок»;  «Строительных материалов и изделий»;

лабораторий «Испытания строительных материалов и конструкций».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинетов:

учебный кабинет  «Эксплуатации зданий»:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-методической документации;

-комплект нормативно-технической документации, учебной литературы по эксплуатации зданий;

-наглядные пособия (плакаты, справочные таблицы, карточки с заданиями);

-демонстрационный комплекс: экран, мультимедийный проектор с выходом в Интернет и комплект демонстрационных материалов.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинетов:

учебный кабинет «Реконструкции зданий»:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-методической документации по вопросам реконструкции зданий;

-комплект нормативно-технической документации по реконструкции зданий;

-наглядные пособия (плакаты, справочные таблицы, карточки с заданиями);

-демонстрационный комплекс: экран, мультимедийный проектор с выходом в Интернет и комплект демонстрационных материалов.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинетов:

учебный кабинет «Инженерных сетей и оборудования территорий, зданий и стройплощадок»:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-методической документации по устройству сетей и оборудования территорий, зданий и стройплощадок;

-комплект нормативно-технической документации по охране труда;

-наглядные пособия (плакаты, карточки с заданиями);

-демонстрационный комплекс: экран, мультимедийный проектор с выходом в Интернет и комплект демонстрационных материалов.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинетов:

Учебный кабинет «Строительных материалов и изделий»:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-методической документации, учебных пособий по строительных материалов и изделий;

-комплект нормативные документы по вопросам строительных материалов и изделий;

-наглядные пособия (плакаты, схемы и таблицы, карточки с заданиями);

-демонстрационный комплекс: экран, мультимедийный проектор с выходом в Интернет и комплект демонстрационных материалов.

Оборудование и рабочих мест лаборатории «Испытания строительных материалов и конструкций»:

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

-приборы для неразрушающих  и разрушающих методов контроля;

-приборы для определения параметров микроклимата помещения;

-приборы и приспособления для оценки технического состояния и эксплуата-ционных характеристик элементов здания;

- приборы и приспособления для оценки технического состояния и эксплуа-тационных характеристик инженерного и электросилового оборудования зданий;

 -устройства для испытания строительных материалов и конструкций.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест практики:

3.  -приборы, оборудование, инструменты, спецодежда, необходимые для про-ведения работ по обследованию, ремонту, восстановлению и усилению кон-струкций и элементов зданий.

4.  4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Калинин В.М., Соколов С.Д. Оценка технического состояния зданий; ¬ М.: ИНФРА-М, 2010
2. Комков В.А., Рощина С.И., Тимахова Н.С. Техническая эксплуатация зданий и сооружений; ¬ М.: ИНФРА-М, 2012.
3. Морозова Н.Ю. Электротехника и электроника. М.: ИЦ Академия, 2010.
4. Николаевская И.А., Горлопанова Л.А., Морозова Н.Ю. Инженерные сети и оборудование территорий, зданий и стройплощадок; М.: ИЦ Академия,, 2010.
5. Нотенко С.Н., Ройтман А.Г., Римшин В.И. Техническая эксплуатация жилых зданий;  М.; Высшая школа, 2009.
6. Федоров В.В. Реконструкция и реставрация зданий; ¬ М.: ИНФРА-М, 2010.

Дополнительные источники:

1. Бейербах В.А. Инженерные сети. Подготовка территорий и зданий. Ростов – на Дону; Феникс, 2004.
2. Бондаренко В.М., Римшин В.И.  Усиление железобетонных конструкций при коррозионных повреждениях. ¬ М.:  МГАКХиС, 2009.
3. Варфоламеев Ю.М., Орлов В.А. Санитарно-техническое оборудование зданий. ¬ М.: Инфра-М, 2007.
4. Касьянов В.Ф. Реконструкция жилой застройки городов; ¬ М.:  АСВ, 2005.
5. Матвеев Е.П., Машечек В.В. Усиление и теплозащита конструкций гражданских зданий;  М.;  ГУП ЦПП,  2002 .
6. Николаевская И.А. Благоустройство территорий; ¬ М.:  ИЦ Академия, 2004.
7. Обследование и испытание зданий и сооружений. Под редакцией Римшина В.И. ¬ М.: Высшая школа, 2008.

Нормативные документы

ВСН 53-86(р) Правила оценки физического износа жилых зданий.

ВСН 57-88(р)  Положения по техническому обследованию жилых зданий

ВСН 58-88(р) Положение об организации и проведении реконструкции, ремонта и технического обслуживания зданий, объектов коммунального и социально-культурного назначения.

ВСН 61-89 (р) Реконструкция и капитальный ремонт жилых зданий

МДК 2-03.2003 Правила и нормы технической эксплуатации жилищного фонда.

СП 17.13330.2011

СП 20.133330.2011

СП 44.133330.2011

СП 54.133330.2011

5. Интернет ресурсы

http://www.businesslearning.ru/

http://www.twirpx.com/files/emergency/workguard/construction/

6. 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Для освоения профессионального модуля помимо аудиторных занятий, включающих практические занятия и лабораторные работы, проводятся консультации, способствующие лучшему усвоению и закреплению материала. Учебная и производственная практика по профилю специальности являются необходимым продолжением учебных занятий, позволяющим применить в реальных условиях полученные знания и получить практический опыт.

Освоение данного модуля неразрывно связано с изучением следующих дисциплин:  инженерная графика, основы электротехники, основы геодезии, информатика, информационные технологии в профессиональной деятель-ности, безопасность жизнедеятельности; с изучением профессиональных модулей: «Участие в проектировании зданий и сооружений», «Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов».

7. 4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

  Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):

 -наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов»;

-опыт деятельности в организации соответствующей профессиональной сферы;

-стажировка в профильных организациях не реже одного раза в три года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство учебной практикой:

-дипломированные специалисты-преподаватели междисциплинарных курсов и общеобразовательных дисциплин.

Требования к квалификации мастеров производственного обучения, осуществляющих руководство производственной  практикой:

-наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже одного раза в три года. Опыт деятельности в организации соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

8. 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Материально-техническое обеспечение профессионального модуля

     ПМ 04 Организация технической эксплуатации  и реконструкции зданий и сооружений.

1. ЭБС «Znanium.com»: Комков, В.А. Техническая эксплуатация зданий и сооружений: учебник/ В.А.Комков, С.И.Рощина, Н.С.Тимахова. -М.:ИНФРА-М, 2013. -288 с. Режим доступа: http://znanium.com/
2. Комков В.А. Техническая эксплуатация зданий и сооружений: учебник для СПО/ В.А. Комков, С.И. Рощина, Н.С. Тимахова. - М.: ИНФРА-М, 2010
3. Гучкин И.С. Техническая эксплуатация и реконструкция зданий: учеб. пособие. - М.: Ассоциация строительных вузов, 2009
4. ЭБС «Znanium.com»:Федоров, В.В. Реконструкция и реставрация зданий: учебник / В.В. Федоров. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 208 с. Режим доступа: http://znanium.com/
5. Девятаева Г.В. Технология реконструкции и модернизации зданий: учеб. пособие. - М.: Инфра-М, 2006

8.Материально-техническое обеспечение профессионального модуля      ПМ 04 Организация технической эксплуатации  и реконструкции зданий и сооружений.

      Материально-техническое обеспечение  профессионального модуля включает:

1. библиотечный фонд ФГБОУ ВПО «МГТУ»;
2. мультимедийное оборудование для чтения лекций-презентаций и демонстрации наглядного материала.

Дополнения и изменения внёс                                 ___________________ Михайлова И.А.

                                                                                    ____________________Рябенко  О.М.

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании предметной (цикловой) комиссии инженерных дисциплин

«___»____________________20__г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии    ___________________ Мамгетова Ф.А.        

                                                                                             (подпись)