Код

Наименование общих компетенций

ОК 01.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 02.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 03.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 04.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 05.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 06.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 07.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 08.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 09.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ПК

Подготавливать исходные данные для проектирования, в том числе для разра- ботки отдельных архитектурных и объемно-планировочных решений

ПК

Разрабатывать отдельные архитектурные и объемно-планировочные решения в составе проектной документации.

ПК

Осуществлять изображение архитектурного замысла, выполняя архитектурные чертежи и макеты.

Иметь прак- тический опыт в

В разработке отдельных архитектурных и объемно-планировочных решений в составе проектной документации

уметь

осуществлять сбор, обработку и анализ данных об объективных усло- виях района застройки, включая климатические и инженерно- геологические условия участка застройки;

осуществлять сбор, обработку и анализ данных о социально- культурных и историко-архитектурных условиях района застройки;

проводить предпроектные исследования, включая историографические и культурологические;

осуществлять поиск, обработку и анализ данных об аналогичных по функциональному назначению, месту застройки и условиям проектирова- ния объектах;

использовать средства и методы работы с библиографическими и ико- нографическими источниками;

оформлять результаты работ по сбору, обработке и анализу данных, необходимых для разработки архитектурной концепции;

оформлять описания и обоснования функционально-планировочных, объемно-пространственных, художественных, стилевых и других реше- ний, положенных в основу архитектурной концепции;

выбирать и применять оптимальные формы и методы изображения и моделирования архитектурной формы и пространства;

использовать средства автоматизации архитектурно-строительного проектирования и компьютерного моделирования;

осуществлять анализ содержания проектных задач;

осуществлять и обосновывать выбор архитектурных и объемно- планировочных решений в контексте требований, установленных заданием на проектирование;

осуществлять выбор оптимальных методов и средств формирования безбарьерной среды при разработке проектных решений на новое строи- тельство и реконструкцию зданий, сооружений и их комплексов и исполь- зования данных объектов инвалидами;

проводить расчет технико-экономических показателей архитектурных и объемно-планировочных решений объекта капитального строительства;

формулировать обоснования архитектурных и объемно-планировочных решений объекта;

оформлять текстовые и графические материалы по разработанным ар- хитектурным и объемно-планировочным решениям;

использовать средства выражения авторского архитектурного замысла, включая графические, макетные, компьютерного моделирования, вербаль- ные, видео;

оформлять рабочую документацию по архитектурному разделу проек- та, включая основные комплекты рабочих чертежей и прилагаемые к ним документы;

знать

основные виды требований к различным типам объектов капитального строительства, включая социальные, эстетические, функционально- технологические, эргономические и экономические требования;

основные источники получения информации в архитектурно- строительном проектировании, включая нормативные, методические, справочные и реферативные источники;

средства и методы сбора и обработки данных об объективных условиях участка застройки, включая обмеры, фотофиксацию, вычерчивание гене- рального плана местности, макетирование, графическую фиксацию подос- новы;

методы сбора и анализа данных о социально-культурных условиях района застройки, включая наблюдение, опрос, интервьюирование и анке- тирование;

региональные и местные архитектурные традиции;

виды и методы проведения предпроектных исследований, включая ис- ториографические и культурологические;

средства и методы архитектурно-строительного проектирования; основы архитектурной композиции и закономерности визуального вос-

приятия;

методы наглядного изображения и моделирования архитектурной фор- мы и пространства;

основные способы выражения авторского архитектурного замысла, включая графические, макетные, компьютерного моделирования, вербаль- ные, видео;

особенности восприятия различных форм представления концептуаль- ного архитектурного проекта архитекторами, специалистами в области строительства, а также лицами, не владеющими профессиональной куль- турой;

основные средства автоматизации архитектурно-строительного проек- тирования и компьютерного моделирования;

требования законодательства Российской Федерации и иных норма- тивных правовых актов, нормативных технических и нормативных мето- дических документов по архитектурно-строительному проектированию, включая технические регламенты, национальные стандарты и своды пра- вил, санитарные нормы и правила;

требования законодательства Российской Федерации в сфере проекти- рования, градостроительной и архитектурной деятельности, в том числе в части соответствия принимаемых архитектурных и проектных решений требованиям законодательства Российской Федерации к обеспечению бес- препятственного доступа инвалидов к объектам планировки и застройки населенных пунктов;

требования международных нормативных технических документов по архитектурно-строительному проектированию и особенности их примене- ния;

социальные, функционально-технологические, эргономические, эсте- тические и экономические требования к различным типам объектов;

основные средства и методы архитектурно-строительного проектиро- вания по обеспечению безбарьерной среды для маломобильных групп населения;

творческие приемы выдвижения авторского архитектурно- художественного замысла;

социально-культурные, демографические, психологические, функцио- нальные основы формирования архитектурной среды;

взаимосвязь объемно-пространственных, конструктивных, инженерных решений и эксплуатационных качеств проектируемых объектов;

основы проектирования конструктивных решений объекта капитально- го строительства, основы расчета конструктивных решений на основные воздействия и нагрузки;

принципы проектирования средовых, экологических качеств объекта капитального строительства, включая акустику, освещение, микроклимат;

основные строительные материалы, изделия и конструкции, их техни- ческие, технологические, эстетические и эксплуатационные характеристи- ки;

основные технологии производства строительных и монтажных работ; методики проведения технико-экономических расчетов проектных ре-

шений;

состав технико-экономических показателей, учитываемых при прове- дении технико-экономических расчетов проектных решений;

методы автоматизированного проектирования, основные программные комплексы проектирования, компьютерного моделирования, создания чер-

тежей и моделей;

Вид учебной работы

Объем в часах

Максимальная учебная нагрузка

352

Самостоятельная работа

4

Учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

348

в том числе:

теоретическое обучение

264

лабораторные/практические занятия

84

курсовые работы (проекты)

-

консультации

-

Промежуточная аттестация (зачет/дифференцированный. зачет/экзамен)

Экзамен

Наименование разделов и тем профессионального мо- дуля (ПМ), междисципли- нарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем в часах

Коды компетенций и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

Тема Общие сведения о зданиях

Содержание

16

ОК01, ОК05,

Здания и требования к ним.

2

Несущий остов и конструктивные системы зданий.

2

Внешние нагрузки и воздействия на здания и их конструкции.

4

Пространственная жесткость и устойчивость зданий.

2

Основания зданий.

2

Основные сведения о модульной координации размеров в строительстве.

2

В том числе, практические занятия

2

Практическое занятие №1. Определение конструктивных систем зданий

2

Тема Конструкции малоэтажных зданий

Содержание

44

ОК01, ОК05, ОК 09,

Общие сведения.

4

Несущие остовы каменных малоэтажных зданий, их элементы.

2

Несущие остовы деревянных зданий.

2

Перекрытия и полы.

4

Перегородки.

2

Крыши. Кровли. Мансарды.

4

Окна и двери.

2

Внутриквартирные лестницы.

2

Веранды. Террасы. Крыльца.

2

Элементы наружной отделки.

2

В том числе, практических занятий

18

Практическое занятие №2. Конструирование ленточного фундамента малоэтажного жилого дома.

4

Практическое занятие №3. Конструирование перемычек над проёмом в стене.

2

Практическое занятие №4. Конструктивное решение здания при деревянном несущем остове.

2

Практическое занятие №5. Конструирование перекрытия в малоэтажном жилом доме.

2

Практическое занятие №6. Построение скатной крыши по заданным параметрам и ос- новных узлов.

4

Практическое занятие №7. Конструктивное решение оконного (дверного) блока.

2

Практическое занятие №8. Конструктивное решение внутриквартирной винтовой лестницы.

2

Тема Конструкции многоэтажных зданий

Содержание

40

ОК01, ОК05,

ОК 09,

Общие сведения.

2

Фундаменты многоэтажных жилых зданий

6

Несущие остовы каменных многоэтажных зданий

2

Совмещенные покрытия. Кровли.

4

Несущий остов зданий из крупных панелей.

2

Несущий остов зданий из монолитного железобетона.

2

Здание из объемных блоков.

2

Лестницы, лифты.

4

Балконы, лоджии, эркеры, входы.

4

В том числе, практических занятий

12

Практическое занятие №9. Конструирование свайного фундамента.

2

Практическое занятие №10. Конструирование узлов крупнопанельного многоэтажно- го здания.

2

Практическое занятие №11. Проектирование водоотвода с совмещённой крыши с расположением и расчётом воронок по заданным параметрам.

2

Практическое занятие №12. Конструирование узлов зданий из монолитного железо- бетона.

2

Практическое занятие №13. Конструктивное решение сборной железобетонной лестницы.

2

Практическое занятие №14. Конструктивное решение балкона (лоджии, эркера)

2

Тема Конструкции и конструктивные элементы общественных зданий

Содержание

36

ОК01, ОК05,

ОК 09,

Общие сведения.

2

Несущий остов каркасных зданий.

2

Несущий остов зданий с плоскими безраспорными конструкциями.

2

Несущий остов зданий с плоскими распорными конструкциями

2

Несущий остов зданий с перекрестными системами покрытий

2

Несущий остов зданий с тонкостенными пространственными конструкциями

2

Несущий остов зданий с висячими и пневматическими системами покрытий.

2

Витражи и витрины.

2

Фасадные конструкции остекления, вентилируемые фасады.

2

Лестницы, пандусы, эскалаторы.

4

Устройство верхнего естественного освещения.

2

Подвесные потолки и элементы внутренней отделки зданий

2

В том числе, практических занятий

10

Практическое занятие №15. Конструирование узлов каркасных зданий.

4

Практическое занятие №16. Проектирование перекрытия из сборных железобетонных элементов в каркасных зданиях.

2

Практическое занятие №17. Конструктивные решения большепролётных конструк- ций.

2

Практическое занятие №18. Конструирование фонарей общественных зданий.

2

ОК01, ОК05,

ОК 09,

Тема Конструкции и конструктивные элементы промышленных зданий

Содержание

30

Классификация и конструктивные системы промышленных зданий.

4

Подъемно-транспортное оборудование зданий.

2

Сборный железобетонный каркас одноэтажных промышленных зданий.

4

Стальной каркас одноэтажных промышленных зданий.

2

Сборный железобетонный каркас многоэтажных промышленных зданий.

2

Стеновые ограждения.

2

Крупнопанельные стены не отапливаемых и отапливаемых зданий; конструкции крепление их к каркасу.

2

Покрытия. Фонари.

2

Окна, двери, ворота.

2

Полы.

2

Прочие конструктивные элементы.

2

В том числе, практических занятий

4

Практическое занятие №19. Построение плана одноэтажного промышленного здания.

2

Практическое занятие №20. Конструирование плана кровли промышленного здания.

2

Тема Конструкции и конструктивные элементы промышленных зданий

Содержание

18

ОК01, ОК05, ОК06, ОК07,

ОК 09,

Классификация и конструктивные системы промышленных зданий

2

Подъемно-транспортное оборудование зданий

2

Стальной каркас одноэтажных промышленных зданий

4

Сборный железобетонный каркас многоэтажных промышленных зданий

2

Стеновые ограждения

2

Покрытия. Фонари

4

Окна, двери, ворота

2

Тема Архитектурная физика

Содержание

44

ОК01, ОК05,

ОК 09,

Общие сведения.

2

Архитектурная климатология.

4

Типологические особенности проектирования зданий в суровых районах Севера. Типологические особенности проектирования во влажных, сухих и жарких районах Юга

2

Теплофизические свойства материалов и конструкций.

2

Архитектурная светология

2

Солнце и архитектурная форма, ее региональные особенности.

2

Регламентация применения солнцезащитных средств, их классификация и область ра ционального использования.

2

Основные факторы, влияющие на качество световой среды в помещениях

2

Эволюция источников искусственного света в доэлектрическую и досовременную эпохи.

2

Приемы и средства световой архитектуры города.

4

Архитектурная акустика и борьба с шумами.

4

Конструктивные приемы звукоизоляции и звукоизолирующие материалы.

4

Транспортный и производственный шум.

2

В том числе, практических занятий

10

Практическое занятие №21. Теплотехнический расчет утеплителя в покрытии и ограждающих конструкциях стен в соответствии с требованиями.

2

Практическое занятие №22. Построение проекций солнечной траектории и инсоляционного графика.

2

Практическое занятие №23. Расчет естественной освещенности помещений. Определение расчетного КЕО в помещениях с боковым светом.

2

Практическое занятие №24. Определение площади световых проемов при боковом и верхнем освещении.

2

Практическое занятие №25. Расчет звукоизоляции акустически однородных кон струкций

2

Тема Инженерное обо- рудование зданий

Содержание

20

ОК01, ОК05,

ОК 09,

Инженерные коммуникации в жилом здании.

2

Системы и схемы холодного водоснабжения здания.

2

Система хозяйственно-фекальной канализации, основные элементы, оборудование, арматура.

2

Тепловой баланс и тепловой режим помещений и зданий.

4

Классификация систем и схем газоснабжения

2

Схемы электроснабжения, трансформаторные подстанции, воздушные и кабельные вводы в здание, внутренние электрические сети.

2

В том числе, практических занятий

6

Практическое занятие №26. Составление аксонометрической схемы размещения и

расстановки элементов оборудования и арматуры водопроводной сети на плане типово- го этажа.

2

Практическое занятие №27. Составление аксонометрической схемы хозяйственно- фекальной канализации здания с размещением и расстановкой санитарно-технического оборудования и арматуры от потребителя до дворового колодца.

2

Практическое занятие №28. Выбор системы отопления для зданий различного функ- ционального назначения и отопительных приборов.

2

Тема Основы расчета и конструирования элементов несущего здания

Содержание

54

ОК01, ОК05,

ОК 09,

Общие сведения, расчетные схемы

2

Закономерности деформирования строительных материалов.

2

Геометрическая неизменяемость и статическая определимость системы

2

Материалы несущих конструкций.

2

Нагрузки и воздействия.

4

Основы расчета конструкций по предельным состояниям.

2

Соединения элементов несущих конструкций.

2

Основания и фундаменты.

4

Физические и механические характеристики грунтов.

2

Колонны.

2

Балки и плиты.

4

Фермы.

2

Арки и рамы.

2

В том числе, практические занятия

22

Практическое занятие №29. Определение геометрической неизменяемости и статиче- ской определяемости различных стержневых систем.

2

Практическое занятие №30. Сбор нагрузок на элементы здания.

2

Практическое занятие №31. Расчет и конструирование соединений металлических конструкций и деревянных элементов.

2

Практическое занятие №32. Определение размеров подошвы фундамента.

2

Практическое занятие №33. Подбор сечения центрально-сжатой стальной колонны при заданной расчетной схеме и нагрузке.

2

Практическое занятие №34. Подбор сечения деревянной стойки, если известны нагрузка и расчетная схема стойки.

2

Практическое занятие №35. Определение (проверка) несущей способности железобе- тонной колонны при заданном армировании.

2

Практическое занятие №36. Построение эпюр изгибающих моментов и поперечных сил в одно или двухпролетных балках, в консолях.

2

Практическое занятие №37 Расчет и конструирование стальных балок с различными формами сечений.

2

Практическое занятие №38. Построение диаграммы Максвела-Кремоны.

2

Практическое занятие №39. Подбор сечения стержней фермы.

2

Тема Строительство

зданий в районах с особыми природными условиями

Содержание

6

ОК01, ОК05,

ОК 09,

Строительство в сейсмических районах.

2

Строительство в районах вечной мерзлоты.

2

Строительство на просадочных грунтах.

2

Тема Проектирование и строительство зданий в условиях реконструкции

Содержание

40

ОК01, ОК05,

ОК 09,

Реконструкция гражданских зданий.

4

Физический и моральный износ

4

Методы обследования здания

4

Оценка технического состояния основания и фундамента

4

Оценка технического состояния стен

4

Оценка технического состояния перекрытий

4

Оценка технического состояния лестниц и балконов

4

Особенности конструкций зданий различных периодов постройки.

4

Перепланировка здания

4

Реконструкция промышленных объектов.

4

Самостоятельная работа

4

Всего по МДК

352

Результаты обучения

(освоенные умения и знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь

осуществлять сбор, обработку и анализ данных об объективных усло- виях района застройки, включая климатические и инженерно- геологические условия участка застройки;

осуществлять сбор, обработку и анализ данных о социально- культурных и историко-архитектурных условиях района застройки;

проводить предпроектные исследования, включая историографические и культурологические;

осуществлять поиск, обработку и анализ данных об аналогичных по функциональному назначению, месту застройки и условиям проектирова- ния объектах;

использовать средства и методы работы с библиографическими и ико- нографическими источниками;

оформлять результаты работ по сбору, обработке и анализу данных, необходимых для разработки архитектурной концепции;

оформлять описания и обоснования функционально-планировочных, объемно-пространственных, художественных, стилевых и других реше- ний, положенных в основу архитектурной концепции;

выбирать и применять оптимальные формы и методы изображения и моделирования архитектурной формы и пространства;

использовать средства автоматизации архитектурно-строительного проектирования и компьютерного моделирования;

осуществлять анализ содержания проектных задач;

осуществлять и обосновывать выбор архитектурных и объемно- планировочных решений в контексте требований, установленных заданием на проектирование;

осуществлять выбор оптимальных методов и средств формирования безбарьерной среды при разработке проектных решений на новое строи- тельство и реконструкцию зданий, сооружений и их комплексов и исполь- зования данных объектов инвалидами;

проводить расчет технико-экономических показателей архитектурных и объемно-планировочных решений объекта капитального строительства;

формулировать обоснования архитектурных и объемно-планировочных решений объекта;

оформлять текстовые и графические материалы по разработанным ар- хитектурным и объемно-планировочным решениям;

использовать средства выражения авторского архитектурного замысла, включая графические, макетные, компьютерного моделирования, вербаль- ные, видео;

оформлять рабочую документацию по архитектурному разделу проек- та, включая основные комплекты рабочих чертежей и прилагаемые к ним документы;

-Оценка результата выполнения практических заданий

-Экспертное наблюдение при выполнении практических работ.

-Оценка выполнения дифференцированного зачета по дисциплине.

-и другое

знать

основные виды требований к различным типам объектов капитального строительства, включая социальные, эстетические, функционально- технологические, эргономические и экономические требования;

основные источники получения информации в архитектурно- строительном проектировании, включая нормативные, методические, справочные и реферативные источники;

средства и методы сбора и обработки данных об объективных условиях участка застройки, включая обмеры, фотофиксацию, вычерчивание гене- рального плана местности, макетирование, графическую фиксацию подос- новы;

методы сбора и анализа данных о социально-культурных условиях района застройки, включая наблюдение, опрос, интервьюирование и анке- тирование;

региональные и местные архитектурные традиции;

виды и методы проведения предпроектных исследований, включая ис- ториографические и культурологические;

средства и методы архитектурно-строительного проектирования; основы архитектурной композиции и закономерности визуального вос-

приятия;

методы наглядного изображения и моделирования архитектурной фор- мы и пространства;

основные способы выражения авторского архитектурного замысла, включая графические, макетные, компьютерного моделирования, вербаль- ные, видео;

особенности восприятия различных форм представления концептуаль- ного архитектурного проекта архитекторами, специалистами в области строительства, а также лицами, не владеющими профессиональной куль- турой;

основные средства автоматизации архитектурно-строительного проек- тирования и компьютерного моделирования;

требования законодательства Российской Федерации и иных норма- тивных правовых актов, нормативных технических и нормативных мето- дических документов по архитектурно-строительному проектированию, включая технические регламенты, национальные стандарты и своды пра- вил, санитарные нормы и правила;

требования законодательства Российской Федерации в сфере проекти- рования, градостроительной и архитектурной деятельности, в том числе в части соответствия принимаемых архитектурных и проектных решений требованиям законодательства Российской Федерации к обеспечению бес- препятственного доступа инвалидов к объектам планировки и застройки населенных пунктов;

требования международных нормативных технических документов по архитектурно-строительному проектированию и особенности их примене- ния;

социальные, функционально-технологические, эргономические, эсте- тические и экономические требования к различным типам объектов;

основные средства и методы архитектурно-строительного проектиро- вания по обеспечению безбарьерной среды для маломобильных групп населения;

творческие приемы выдвижения авторского архитектурно- художественного замысла;

социально-культурные, демографические, психологические, функцио- нальные основы формирования архитектурной среды;

взаимосвязь объемно-пространственных, конструктивных, инженерных решений и эксплуатационных качеств проектируемых объектов;

основы проектирования конструктивных решений объекта капитально- го строительства, основы расчета конструктивных решений на основные воздействия и нагрузки;

принципы проектирования средовых, экологических качеств объекта капитального строительства, включая акустику, освещение, микроклимат;

основные строительные материалы, изделия и конструкции, их техни- ческие, технологические, эстетические и эксплуатационные характеристи- ки;

основные технологии производства строительных и монтажных работ; методики проведения технико-экономических расчетов проектных ре-

шений;

состав технико-экономических показателей, учитываемых при прове- дении технико-экономических расчетов проектных решений;

методы автоматизированного проектирования, основные программные комплексы проектирования, компьютерного моделирования, создания чертежей и моделей;

-Устный опрос при текущем контроле.

-Тестирование при текущем контроле.

-Решение ситуационных задач на практических работах.

-Оценка выполнения дифференцированного зачета по дисциплине.

-и другое

Результаты обучения

(код и наименование профессиональной компетенции)

Критерии оценки

Формы и методы контроля и оценки

ПК Подготавливать исходные данные для проектирования, в том числе для разработки от- дельных архитектурных и объемно- планировочных ре шений

Самостоятельно выполняет сбор информации об объективных условиях участка застройки, включая обмеры, фотофиксацию, вычерчивание генерального плана местности, макетирование, графическую фиксацию подосновы

Выполняет сбор и анализ данных о социально-культурных условиях района за- стройки;

Выполняет предпроектные исследования, включая историографические и культуроло гические;

Применяет нормативные, методические, справочные и реферативные источники для архитектурно-строительного проектирова ния.

Экспертное наблюдение при выполнении практических, графических работ, выполнение курсового проектирования, тестирование, опрос, самостоятельная работа,

выполнение ДЭ, защита дипломной работы

ПК Разрабатывать отдельные архитектурные и объемно-планировочные решения в составе проектной докумен тации.

Применяет знания требований к различным типам объектов капитального строитель- ства, включая социальные, эстетические, функционально-технологические, эргоно- мические и экономические требования при разработке проектной документации; Разрабатывает проектную документацию с учетом требований законодательства Рос- сийской Федерации и иных нормативных правовых актов, нормативных технических и нормативных методических документов по архитектурно-строительному проектиро- ванию, включая технические регламенты, национальные стандарты и своды правил, санитарные нормы и правила, в том числе в части соответствия принимаемых архитек- турных и проектных решений к обеспече нию беспрепятственного доступа инвалидов к объектам планировки и застройки населенных пунктов;

Использует творческие приемы выдвижения авторского архитектурно- художественного замысла;

Учитывает при проектировании взаимо связь объемно-пространственных, кон- структивных, инженерных решений и эксплуатационных качеств проектируемых объектов;

Выполняет расчет конструктивных решений на основные воздействия и нагрузки; Разрабатывает проектную документацию с учетом требований к акустике, освещению, теплообмену и пр.;

Использует при проектировании современ- ные строительные материалы, изделия и конструкции;

Учитывает при разработке проекта основные технологии производства строительных и монтажных работ;

Выполняет технико-экономические расчеты проектных решений.

ПК Осуществлять изображение архитектурного замысла, выполняя архитектурные чертежи и макеты.

Применяет основы архитектурной композиции и закономерности визуального восприятия при оформлении проектной документации;

Применяет методы наглядного изображения и моделирования архитектурной формы и пространства;

Использует средства автоматизации архи- тектурно-строительного проектирования и компьютерного моделирования при оформ- лении проектной документации.

Результаты обучения

(код и наименование общей компетенции)

Критерии оценки

Формы и методы контроля и оценки

ОК01 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Самостоятельно определять этапы решения поставленной задачи;

Составляет план действия, определяет необходимые ресурсы.

Экспертная оценка по результатам наблюде ния за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля, выполнение ДЭ, защита

дипломной работы

ОК02 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Планирует процесс поиска информации, структурирует получаемую информацию.

ОК03 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Определяет актуальность нормативно- правовой документации в профессиональной деятельности;

Применяет современную научную профес- сиональную терминологию.

ОК 04 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Планирует процесс поиска информации, структурирует получаемую информацию.

ОК05 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применяет профессиональную терминологию;

Оформляет документы согласно нормам.

ОК06 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Успешно взаимодействует с коллегами, преподавателем, администрацией.

ОК07 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Соблюдает нормы экологической безопасности;

Определяет направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности.

ОК08 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Применяет средства информационных технологий, использует современное программное обеспечение.

ОК09 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Разрабатывает текстовые документы.