Главные вкладки

    Эссе
    материал

    ЭССЕ

    «Я – преподаватель»

     

    «Хороший учитель – это  человек, хорошо знающий науку, на основе которой построен преподаваемый им предмет, влюбленный в нее, знающий ее горизонты – новейшие открытия, исследования, достижения.(В.А.Сухомлинский)

     

    Мою педагогическую деятельность можно сравнить с ростом цветка. Попало семя в почву, и появился росток, он стал расти, его усердно поливали. Росток стал превращаться в более крепкое растение с пышной зеленью и прекрасным бутоном будущего цветка. Бутон этот, конечно, должен раскрыться, и этот момент будет пик совершенства.

    Можно сказать, что семя профессии педагога в почву попало давно, еще в школьные годы. И это пример наших любимых учителей, которые учили и воспитывали нас. А мы дети играли в школу с нашими куклами и старались во всем подражать. А также стимулом к профессии учителя стал личный опыт моей бабушки, папы и старшего брата. Бабушка всю жизнь проработала учителем русского языка и литературы. В данный момент находится на заслуженном отдыхе. Папа и старший брат до сих пор работаю в сфере образования. Они- учителя физической культуры.

    Но вот окончив школу, я поступила в Уральский государственный педагогический университет и согласно известным словам В.А.Сухомлинского стала познавать науку и влюбляться в свою профессию учитель. Учиться мне было интересно, студенческая жизнь захлестнула своим задором, это семестры и зачеты, экзамены. Особое звено моей студенческой жизни – это стройотряд, с которым я выезжала два года подряд, почти на все лето, если говорить о длительности сезона. Это была для меня мощная и серьезная практика и испытание.

    По окончании института начала работать в Тюменском колледже экономики, управления и права. И вот тут я начала потихоньку расти. За годы работы в колледже повысила квалификацию, каждый год участвую в конференциях разных значений, накопилось много статей, тезисов, методических пособий и указаний, написанных мною. Создала Центр молодежного предпринимательства на базе колледже. Работать со студентами мне очень нравится. Рядом коллеги-единомышленники, для которых каждый студент – это личность. Люблю творчество, и ценю творческих людей, именно с ними мне приятно  работать и хочется создавать, что то новое и неповторимое. Конечно, чтобы работать творчески для этого надо больше свободного времени, что бы привести все мысли в порядок и думать именно в этом направлении. К сожалению, на творчество времени не всегда хватает.

    Тот человек, который ни к чему не стремится, он и как личность не интересен. Конечно, в педагогической деятельности не все так легко и радужно. Я стараюсь понять студентов и моя задача – воспитывать мыслящего, творческого, эмоционального, смелого человека, не боящегося проблем, которые ставит перед ним жизнь. Только уверенный в себе человек преодолеет неудачи, а если успех достается нелегко, это не испугает. Если он способен мыслить, ладить с другими людьми, ценить красоту, он может почувствовать себя счастливым и полезным обществу. Это образование и должно дать человеку. Остальное зависит от него самого. Можно вспомнить слова Александра Македонского, он сказал: «Я обязан отцу за то, что он дал мне жизнь, а учителям за то, что они сделали мою жизнь достойной».

    Сколькими знаниями и умениями должен обладать педагог! Кроме этого должна быть еще и душа. К. Д. Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него душу, то счастье само отыщет вас». Труд педагога труден и нелегок, требует физических и моральных сил, но рутинным  и не интересным его не назовешь. Быть педагогом – огромная ответственность, но и огромное счастье. Так как суть профессии- дарить. Преподаватель – это значит он преподносит и дает знания. А прежде чем давать надо самому знать. Мой девиз: «Учить и учиться».

    Вот что прочла при подготовке своего эссе: «Чтобы быть хорошим преподавателем, недостаточно просто быть хорошим специалистом в своей области знаний, нужно разбираться в психологии и теории коммуникации, представлять себе, как работает психотерапевт и исповедник, психоаналитик и актер. И, конечно же, нужно быть другом своим ученикам и студентам». Согласно этому утверждению мне еще надо расти и расти. Я знаю, что ничего не знаю, гласит известное изречение древнегреческого философа Сократа.У настоящего педагога всегда много вопросов, на которые он ищет ответы и таким образом двигается вперед.

    Невозможно высказать все, что хотелось бы, а сказать хотелось бы многое, я знаю, что каждый студент уникален, и к нему нужен уникальный индивидуальный подход. В каждом отдельном случае есть своя особенность, и ее не обобщишь. Мастерство преподавателя– умение не только учить и учиться самому, но и умение делиться со своими коллегами информацией. Помните, что помогая коллегам, вы тоже становитесь богатыми. Делитесь опытом и будьте богаты!

     

     

     

     

     

     

     

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл esse_0.docx22.23 КБ

    Предварительный просмотр:

    ЭССЕ

    «Я – преподаватель»

    «Хороший учитель – это  человек, хорошо знающий науку, на основе которой построен преподаваемый им предмет, влюбленный в нее, знающий ее горизонты – новейшие открытия, исследования, достижения.(В.А.Сухомлинский)

    Мою педагогическую деятельность можно сравнить с ростом цветка. Попало семя в почву, и появился росток, он стал расти, его усердно поливали. Росток стал превращаться в более крепкое растение с пышной зеленью и прекрасным бутоном будущего цветка. Бутон этот, конечно, должен раскрыться, и этот момент будет пик совершенства.

    Можно сказать, что семя профессии педагога в почву попало давно, еще в школьные годы. И это пример наших любимых учителей, которые учили и воспитывали нас. А мы дети играли в школу с нашими куклами и старались во всем подражать. А также стимулом к профессии учителя стал личный опыт моей бабушки, папы и старшего брата. Бабушка всю жизнь проработала учителем русского языка и литературы. В данный момент находится на заслуженном отдыхе. Папа и старший брат до сих пор работаю в сфере образования. Они- учителя физической культуры.

    Но вот окончив школу, я поступила в Уральский государственный педагогический университет и согласно известным словам В.А.Сухомлинского стала познавать науку и влюбляться в свою профессию учитель. Учиться мне было интересно, студенческая жизнь захлестнула своим задором, это семестры и зачеты, экзамены. Особое звено моей студенческой жизни – это стройотряд, с которым я выезжала два года подряд, почти на все лето, если говорить о длительности сезона. Это была для меня мощная и серьезная практика и испытание.

    По окончании института начала работать в Тюменском колледже экономики, управления и права. И вот тут я начала потихоньку расти. За годы работы в колледже повысила квалификацию, каждый год участвую в конференциях разных значений, накопилось много статей, тезисов, методических пособий и указаний, написанных мною. Создала Центр молодежного предпринимательства на базе колледже. Работать со студентами мне очень нравится. Рядом коллеги-единомышленники, для которых каждый студент – это личность. Люблю творчество, и ценю творческих людей, именно с ними мне приятно  работать и хочется создавать, что то новое и неповторимое. Конечно, чтобы работать творчески для этого надо больше свободного времени, что бы привести все мысли в порядок и думать именно в этом направлении. К сожалению, на творчество времени не всегда хватает.

    Тот человек, который ни к чему не стремится, он и как личность не интересен. Конечно, в педагогической деятельности не все так легко и радужно. Я стараюсь понять студентов и моя задача – воспитывать мыслящего, творческого, эмоционального, смелого человека, не боящегося проблем, которые ставит перед ним жизнь. Только уверенный в себе человек преодолеет неудачи, а если успех достается нелегко, это не испугает. Если он способен мыслить, ладить с другими людьми, ценить красоту, он может почувствовать себя счастливым и полезным обществу. Это образование и должно дать человеку. Остальное зависит от него самого. Можно вспомнить слова Александра Македонского, он сказал: «Я обязан отцу за то, что он дал мне жизнь, а учителям за то, что они сделали мою жизнь достойной».

    Сколькими знаниями и умениями должен обладать педагог! Кроме этого должна быть еще и душа. К. Д. Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него душу, то счастье само отыщет вас». Труд педагога труден и нелегок, требует физических и моральных сил, но рутинным  и не интересным его не назовешь. Быть педагогом – огромная ответственность, но и огромное счастье. Так как суть профессии- дарить. Преподаватель – это значит он преподносит и дает знания. А прежде чем давать надо самому знать. Мой девиз: «Учить и учиться».

    Вот что прочла при подготовке своего эссе: «Чтобы быть хорошим преподавателем, недостаточно просто быть хорошим специалистом в своей области знаний, нужно разбираться в психологии и теории коммуникации, представлять себе, как работает психотерапевт и исповедник, психоаналитик и актер. И, конечно же, нужно быть другом своим ученикам и студентам». Согласно этому утверждению мне еще надо расти и расти. Я знаю, что ничего не знаю, гласит известное изречение древнегреческого философа Сократа.У настоящего педагога всегда много вопросов, на которые он ищет ответы и таким образом двигается вперед. 

    Невозможно высказать все, что хотелось бы, а сказать хотелось бы многое, я знаю, что каждый студент уникален, и к нему нужен уникальный индивидуальный подход. В каждом отдельном случае есть своя особенность, и ее не обобщишь. Мастерство преподавателя– умение не только учить и учиться самому, но и умение делиться со своими коллегами информацией. Помните, что помогая коллегам, вы тоже становитесь богатыми. Делитесь опытом и будьте богаты!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Эссе " Моя педагогическая деятельность"

    Удивительный это дом - школа! Здесь всё перемешалось: детство и зрелость, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. Школа живёт жизнью, где, как в капле воды отражаются все процессы, происходящие в о...

    Эссе на тему "Такт и терпение - первое правило преподавателя"."

    Совсем недавно моей профессией стало преподавание спец. дисциплин. Много лет, работая бухгалтером, я даже предположить не могла, что когда-нибудь придётся расстаться с романтикой бухгалтерского учёта ...

    Эссе "Моя педагогическая профессия"

    Профессия учителя – самая благородная на Земле, потому что учитель своими руками творит характер, индивидуальность, личность ребенка и, в конечном итоге, - будущее своих воспитанников. Учитель ф...

    Эссе

    Эссе на тему: "Учительница первая моя"...

    Эссе на тему «Личностно-ориентированный подход в профессиональном образовании»

    Министерство образования Московской областиМосковский областной промышленно-экономический колледж     Эссе на тему«Личностно-ориентированныйподход в профессиональномобра...

    эссе по проблемам профтехобразования

    Мне хочется акцентироваться на том, чем предопределяя свой выбор молодые люди  выбирая профессию, должны знать и быть уверенны в завтрашнем дне: – это уровень заработной платы, – это пе...

    Эссе на тему: "Мое педагогическое кредо"

    В данной статье описаны смыслы, ценности и приоритеты моей профессиональной деятельности....