Индивидуальный план повышения профессионального мастерства
материал

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение
«Базарно-Матакская СОШ»

Алькеевского муниципального района  Республики Татарстан

Индивидуальный план
повышения профессионального мастерства

учителя русского языка и литературы

                         Хуснутдиновой Эльвиры Ильгизовны

2015 -2020 гг.

Ключевая цель методической работы:  повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.

Индивидуальная тема:
«Применение новых образовательных технологий  и формирование языковой компетентности учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС.  

Когда начата работа над темой: 2015  

Когда предполагается закончить работу над темой: 2020 

Актуальность темы.

    Современной школе требуется  учитель, владеющий новыми образовательными технологиями обучения и воспитания. Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда  предъявляло и будет предъявлять к учителю самые высокие  требования. Для   того чтобы учить других,  нужно знать больше, чем все остальные.

ЦЕЛИ СОЗДАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ:

1.Оценить собственные профессиональные качества и возможности как учителя и сопоставить их с требованиями квалификационных характеристик должностей работников образования и требованиями, предъявляемыми к учителю  первой  категории.

2.Совершенствовать своё профессиональное мастерство   для повышения качества образования.

3.Систематизировать работу по совершенствованию педагогического мастерства в условиях реализации ФГОС.

ЗАДАЧИ:

1.Проанализировать требования, предъявляемые документами к современному учителю.

2.На основании требований проанализировать собственный уровень компетентности как учителя русского языка и литературы.

3.Выявить круг вопросов, которые требуют совершенствования знаний и умений.

4.Отобрать круг литературы для изучения.

5.Овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в учебно-воспитательный процесс;

6.Осуществить практическое применение полученных знаний в работе.

7.Продемонстрировать приобретённый опыт.

РАЗДЕЛЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ:

1. Изучение психолого-педагогической литературы.
Цель: изучить психолого-педагогическую литературу для совершенствования своей педагогической деятельности, приведения методов и приёмов преподавания в соответствие с требованиями к уровню подготовки современного учителя, повышение эффективности преподавания.

2. Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного       процесса.
Цель:  разработать ряд учебно-методических материалов, обеспечивающих использование современных педагогических технологий или их элементов на уроках русского языка и литературы.
 3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.
Цель: использование современных технологий для решения проблемы комплексного обучения языку и речи, формирования орфографической зоркости как одного из навыков при обучении русскому языку, нравственного и эстетического воспитания учащихся.
4.Участие в системе методической работы.
Цель: повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства для достижения положительных результатов в обучении и воспитании учащихся.

5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации.
Цель: совершенствование компетентности в области ИКТ.

6. Взаимообучение.
  Цели: посещение уроков учителей  с целью соблюдения преемственности в обучении, единства требований к уровню подготовки учащихся по предмету, к организации учебной деятельности на уроках;

 - обогащение педагогического опыта при посещении уроков учителей гуманитарного цикла в старших классах;

 - посещение уроков преподавателей, ведущих обучение в классе, в котором являюсь классным руководителем, с целью осуществления функции классного руководителя;

 - демонстрация собственного педагогического опыта;

 - совершенствование навыков анализа и самоанализа учебных занятий для достижения эффективности образовательного процесса.

7.Внеурочная деятельность.
Цели: углубление и развитие интересов учащихся к изучению русского языка и литературы;

 - развитие психологических качеств личности учащихся: любознательности, инициативности, настойчивости, самостоятельности в получении знаний;

 - расширение запаса знаний школьников по русскому языку и литературе;

 - выявление одарённых детей и развитие их творческих индивидуальных способностей;

 - воспитание у трудноуспевающих детей веры в свои силы и возможности;

 - воспитание у школьников чувства ответственности за общее дело.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
- повышение качества преподавания предмета;
- разработка учебных рабочих программ в соответствии с ФГОС;
- разработка методических рекомендаций по формированию лингвокультурологических компетенций на уроках , проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;
доклады, выступления на заседаниях МО, участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта;
разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок.

ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ

ПЛАНИРОВАНИЕ:

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

1. Повышение  качества  преподаваемого предмета.

2. Проведенные  открытые  уроки  перед  учителями  школы.

3. Доклады  и  выступления, публикации.

4. Разработка  дидактических  материалов.

5. Разработка  и  проведение  уроков .

6. Создание  комплектов  педагогических  разработок  уроков  и  внеклассных  мероприятий.

7. Пакет  материалов по изучению предмета с помощью средств ИКТ.