Главные вкладки
Конспект урока.
план-конспект урока
Демографическая ситуация в современной России.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.02 КБ |
Предварительный просмотр:
11 класс. Обществознание.
Тема урока: Демографическая ситуация в современной России.
Цель урока: Проанализировать нынешнюю демографическую ситуацию в России на основе имеющихся статистических данных.
Выявить негативные тенденции демографической ситуации в России, оценить ситуацию.
Определить, как Правительство РФ решает демографические проблемы.
Познакомить учащихся со сделанными выводами по теме.
План урока:
1. Что такое демография
2. Критерии оценки демографической ситуации
3. Рождаемость как критерий оценки
4. Динамика рождаемости населения России
5. Смертность и средняя продолжительность жизни как критерий оценки
6. Динамика средней ожидаемой продолжительности жизни для новорожденных в России.
7. Уровень естественного прироста как критерий оценки
8. Изменение численности населения России между переписями 1989 и 2002 годов и последующие после переписи годы
9. Половозрастная структура населения как критерий оценки
10. Вывод по современной демографической ситуации
11. Демографическая политика в России
Конспект урока
«Для общества интерес и значение переписи в том, сто она дает ему зеркало, в которое, хочешь – не хочешь, посмотрится все общество и каждый из нас».
Лев Николаевич Толстой.
Что такое демография
Демография — наука о закономерностях воспроизводства населения, о зависимости его характера от социально-экономических, природных условий, миграции, изучающая численность, территориальное размещение и состав населения, их изменения, причины и следствия этих изменений и дающая рекомендации по их улучшению.
Критерии оценки демографической ситуации
Демографическая ситуация, воспроизводство населения, его состояние и динамика оцениваются:
по уровням рождаемости и смертности;
по разности между ними — уровню естественного прироста;
а также по двум дополнительным показателям — уровню брачности (разводимости) и состоянию половозрастной структуры, которая оказывает активное влияние как на состояние демографических процессов, так и на величину большинства демографических показателей.
Рождаемость как критерий оценки
Для измерения уровня рождаемости в демографии используется система показателей.
Наиболее простой из них — общий коэффициент рождаемости, т.е. число родившихся живыми за календарный год в расчете на 1000 среднегодовой численности жителей.
Наиболее точный — суммарный коэффициент рождаемости (СКР), т.е. число живорождений в расчете на 1 женщину в среднем за всю жизнь.
Динамика рождаемости населения России
Годы | Число родившихся (тыс.) |
1990 | 1 988 858 |
1995 | 1 363 806 |
1996 | 1 304 638 |
1997 | 1 259 943 |
1998 | 1 283 292 |
1999 | 1 214 689 |
2000 | 1 266 800 |
2001 | 1 311 604 |
2002 | 1 397 000 |
2003 | 1 477 300 |
2004 | 1 508 000 |
Как ни покажется странным, в России, где уровень смертности далек от благополучия, пороговая величина СКР почти не отличается от «японской». Это обстоятельство указывает на незначительное влияние нынешнего уровня смертности на уровень воспроизводства населения.
Смертность и средняя продолжительность жизни как критерий оценки
Для измерения уровня смертности, так же как и рождаемости, используется система показателей, в которой самый простой показатель — общий коэффициент смертности — число умерших в календарном году в расчете на 1000 человек среднегодового населения, а самый наилучший (точный) показатель — средняя ожидаемая продолжительность предстоящей жизни при рождении.
Динамика средней ожидаемой продолжительности жизни (число лет) для новорожденных в России.
Годы | Все население | |
Мужчины | Женщины | |
1958-1959 | 62,99 | 71,45 |
1964-1965 | 64,60 | 73,34 |
1978-1979 | 61,66 | 73,11 |
1988 | 64,80 | 74,43 |
1992 | 62,02 | 73,75 |
1995 | 58,27 | 71,70 |
1998 | 61,30 | 72,93 |
2001 | 58,96 | 72,34 |
2003 | 58,82 | 71,99 |
Изменение численности населения России между переписями 1989 и 2002 годов и последующие после переписи годы.
За межпереписной период численность населения России сократилась на 1 855 138 человек, или на 1,3%.
Половозрастная структура населения как критерий оценки.
В ХХ веке соотношение полов в нашей стране сильно деформировалось. Это было следствием разрушительных катаклизмов, которые пришлось пережить народу, больших потерь мужского населения. Сразу же после окончания Второй мировой войны, в 1946 г., число женщин превышало число мужчин на 33,9%.
Чем выше уровень рождаемости, тем в среднем моложе население и наоборот, чем больше в населении удельный вес молодежи, тем выше, при прочих равных условиях, уровень рождаемости.
За межпереписной период изменилась и возрастная структура населения России. Она продолжала ухудшаться, т.е. стареть. Самым важным изменением возрастной структуры можно определить тот факт, что впервые за всю историю нашей страны удельный вес населения пожилых возрастов превысил удельный вес детей.
Вывод по современной демографической ситуации.
Таким образом, ситуацию, которая сложилась с народонаселением в России в настоящее время, специалисты оценивают как депопуляцию – сниженное воспроизводство и сокращение численности населения, с отрицательным естественным приростом.
Социальные последствия депопуляции связаны с перспективой сокращения трудового потенциала, падения экономической активности населения.
Демографическая политика в России
Демографическая политика – целенаправленная деятельность государства и иных социальных институтов в сфере регулирования процессов воспроизводства населения.
В «Концепции демографического развития Российской Федерации на период до 2015 года», одобренной Правительством России в сентябре 2002 г., говорится, что «целями демографического развития РФ являются стабилизация численности населения и формирование предпосылок к последующему демографическому росту».
Демографическая политика призвана содействовать формированию желательного для общества типа воспроизводства населения, сохранению или изменению тенденций в области динамики рождаемости, смертности, семейного состава, расселения, внутренней и внешней миграции, качественных характеристик населения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока по литературному чтению ,3класс.УМК "ПНШ". Тема :"Сравнительный анализ Венгерской сказки"Два жадных медвежонка"и корейской сказки"Как барсук и куница судились"Презентация к уроку.
Конспект урока по литературному чтению ,3класс.УМК "ПНШ". Тема :"Сравнительный анализ Венгерской сказки"Два жадных медвежонка"и корейской сказки"Как барсук и куница судились"В конспекте побробно распи...

Методическая разработка. Раздел: Волейбол. Конспект урока по теме урока: техника приема и передач мяча.
Раздел программы: волейбол.Тема урока: техника приема и передач мяча.Цель урока: повысить двигательную активность обучающихся с помощью игры волейбол.Задачи урока:совершенствование техники прием...

Методическая разработка. Конспект урока. Вводный урок по физической культуре из цикла уроков по теме "Футбол" для студентов 1 курса с использованием ИКТ.
КОНСПЕКТурока по физической культуре на 1 курсе НПО и СПО. Преподаватель физ. воспитания: Ефимов Е.В.Раздел программы: футбол....

Конспект урока . Тема урока: Место и роль человека в системе органического мира.Эволюция человека. 9 класс ,биология.К учебнику Сонина.
Конспект разработан в соответствии с требованиями ФГОС....

Анализ конспекта урока музыки для второго класса по теме урока: «Детский музыкальный театр. Балет «Щелкунчик». П.И Чайковский».
Анализ конспекта урока музыки для второго класса по теме урока: «Детский музыкальный театр. Балет «Щелкунчик». П.И Чайковский»....
Конспект урока Дисциплина: Иностранный язык Тема урока: "Natural disasters"
Задачи урока:общеобразовательные:активизировать ранее изученные ЛЕ по теме «Природные катастрофы» в устной и письменной речи;совершенствовать навыки изучающего чтения;развивать навыки моно...
Конспект урока по письму и развитию речи на тему "Склонение имен существительных. Обобщающий урок."
Обобщающий урок по теме "Склонение имен существительных" проводится после изучения темы.С этой целью на уроке применяется разнообразный материал для вего класса, для индивидуальной работы....
