Рабочая программа по дисциплине Менеджмент
рабочая программа
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.15 Менеджмент для обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена 40.02.04 «Юриспруденция» составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 40.02.04 «Юриспруденция»
Предварительный просмотр:
Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Уральский горнозаводской колледж имени Демидовых»
Рассмотрено Утверждаю:
на заседании методического совета Директор ГБПОУ СО «УрГЗК»
Протокол №____
от «____»____2025 г _____________Т.М.Софронова
«____» _________________2025 г.
.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ОП.15 Менеджмент
по образовательной программе среднего профессионального образования- программе подготовки специалистов среднего звена
40.02.04 «Юриспруденция»
Невьянск
2025
Согласовано на заседании ЦК
№ протокола ______________
«___»________________2025 г.
Составитель: Бублий Светлана Николаевна,
преподаватель высшей квалификационной категории
ГБПОУ СО «УрГЗК»
.
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.15 Менеджмент для обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена 40.02.04 «Юриспруденция» составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 40.02.04 «Юриспруденция»
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.15 Менеджмент для обучающихся по специальности 40.02.04 «Юриспруденция»
Сост. Бублий С.Н., - Невьянск. ГБПОУ СО «УрГЗК»
Материалы рабочей программы учебной дисциплины составлены с учетом возможностей методического, информационного, технологического обеспечения образовательной деятельности ГБПОУ СО «УрГЗК».
©Бублий С.Н., 2025
© ГБПОУ СО «УрГЗК»
СОДЕРЖАНИЕ | |
| 4 |
| 6 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 11 12 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.15 Менеджмент
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.15 Менеджмент является частью образовательной программы среднего профессионального образования- программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 40.02.04 «Юриспруденция».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: обшепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- направлять деятельность структурного подразделения организации на достижение общих целей;
- принимать решения по организации выполнения организационных задач, стоящих перед структурным подразделением;
-мотивировать членов структурного подразделения на эффективное выполнение работ в соответствии с делегированными им полномочиями;
- применять приемы делового общения в профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- особенности современного менеджмента;
- функции, виды и психологию менеджмента;
- цикл менеджмента;
- основы организации работы коллектива исполнителей;
- понятие, виды мотивации и делегирование полномочий;
- принципы делового общения в коллективе;
-контроль в менеджменте;
- формы власти и стили управления;
-особенности организации менеджмента в области профессиональной деятельности.
Дисциплина «Менеджмент» направлена на формирование элементов следующих компетенций:
ОК 1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 2 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 4 Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 5 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 54 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 22 |
в том числе: | |
практические занятия | 34 |
Промежуточная аттестация в форме комплексного дифференцированного зачета (менеджмент + документационное обеспечение) | |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.15 Менеджмент
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) | Объем в часах / в. т.ч. в форме практической подготовки | Коды компетенций и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы | Домашнее задание | |
Тема 1. Сущность и характерные черты современного менеджмента | Содержание учебного материала | 22 | 34 | ||
1.Понятие и сущность менеджмента. 2.Цели и задачи менеджмента. 3. Особенности современного менеджмента. 4.Менеджмент в юриспруденции. Особенности организации менеджмента в сфере профессиональной деятельности. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Гапоненко А. Л., с.13 | ||
Практическое занятие № 1 «Сравнительная характеристика американской и японской моделей менеджмента» | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Повторить тему «Сущность и характерные черты современного менеджмента» | ||
Практическое занятие № 2. Цикл менеджмента | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Оформить отчет | ||
Тема 2. Основные этапы развития менеджмента | Содержание учебного материала | ||||
1.Основные этапы истории развития менеджмента. Научные школы менеджмента. 2. Сущность современных подходов к менеджменту. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Кузнецов Ю. В., с.38 | ||
Тема 3. Функции, виды и психология менеджмента
| Содержание учебного материала | ||||
1. Функции менеджмента. 2.Сущность методов управления, их характеристика (организационно-распорядительные, экономические, социально-психологические). 3.Мотивация, потребности и делегирование. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Кузнецов Ю. В., с.44 | ||
Практическое занятие № 3 Анализ ситуационных задач по мотивированию членов структурного подразделения на эффективное выполнение работ в соответствии с делегированными им полномочиями | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Выучить методы мотивации персонала, делегирование полномочий | ||
Практическое занятие № 4 Выявление проблем, их диагностика и принятие возможных мер для мотивации работников предприятия в различных ситуациях. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Повторить теории мотивации | ||
Практическое занятие № 5 Определение метода управления или комбинацию методов по заданным ситуациям. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Повторить методы управления | ||
Практическое занятие № 6 Делегирование полномочий на основе анализа ситуационных заданий | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Повторить правила делегирования полномочий | ||
Тема 4. Внутренняя и внешняя среда организации | Содержание учебного материала | ||||
1.Внешняя среда организации: ее элементы. Факторы прямого и косвенного воздействия, их характеристика и взаимосвязь. 2.Подвижность и неопределенность внешней среды. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Кузнецов Ю. В.,с.100 | ||
Практическое занятие № 7 Выявление факторов внешней среды, влияющих на деятельность организации | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Выучить факторы внутренней и внешней среды организации | ||
Тема 5. Планирование в организации | Содержание учебного материала | ||||
1.Планирование: сущность, классификация, функции, сравнительная характеристика стратегического и оперативного планирования. 2.Виды планов. 3.Самоменеджмент – понятие, инвентаризация рабочего времени. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Кузнецов Ю. В.,с.156 | ||
Практическое занятие № 8 «Определение целей и миссии организации» | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Повторить этапы стратегического планирования | ||
Практическое занятие № 9 Разработка стратегии предприятия. SWOT-анализ | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Повторить виды и этапы стратегии предприятия | ||
Тема 6. Организационная структура управления | Содержание учебного материала | ||||
1.Организационные структуры управления: понятие, типы, требования, предъявляемые к ним. 2.Распределение труда в системе управления. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Кузнецов Ю. В.,с.189 | ||
Практическое занятие № 10 Построение организационной структуры управления | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Выучить виды полномочий в организации | ||
Тема 7. Управленческий контроль | Содержание учебного материала | ||||
1.Управленческий контроль: понятие, значение, принципы, процесс контроля, виды. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Кузнецов Ю. В.,с.235 | ||
Практическое занятие № 11 Определение метода управления или комбинацию методов по заданным ситуациям. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Выучить методы управления | ||
Тема 8. Процесс принятия управленческих решений | Содержание учебного материала | ||||
1.Типы решения и требования, предъявляемые к ним. 2.Управленческое решение, классификация управленческих решений. 3.Методы принятия решений. Порядок разработки и принятия решений. Уровни принятия решений. 4.Этапы принятия решений: установление проблемы, выявление факторов и условий, разработка решений, оценка и принятие решений | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Гапоненко А. Л., с.153 | ||
Практическое занятие № 12 Решение проблемных ситуационных заданий по принятию управленческих решений в организации | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Выучить этапы принятия рационального решения проблем | ||
Практическое занятие № 13.Принятие управленческих решений в конкретных ситуациях. Деловая игра «Мозговой штурм» | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Оформить отчет | ||
Тема 9. Коммуникативность и деловое общение | Содержание учебного материала | ||||
1.Коммуникативность - понятие, основные этапы, элементы. Управленческая информация-понятие, виды информации, требования, предъявляемые к управленческой информации, классификация. 2.Деловое и управленческое общение: понятие, назначение. Роль общения современного менеджера. 3.Формы общения. Деловые беседы и совещания, деловые переговоры, их виды и особенности проведения. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Кузнецов Ю. В.,с.345 | ||
Практическое занятие № 14 Основы делового общения в профессиональной деятельности юриста | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Оформить отчет | ||
Практические занятия № 15. Деловая игра «Проведение рабочего совещания» | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Оформить отчет | |||
Тема 10. Власть и влияние. Стили управления. | Содержание учебного материала | ||||
1.Стили руководства, характеристика основных стилей руководства: авторитарный, демократический, либеральный. 2. Руководство и власть: понятие руководства, власти, формы, источники власти. 3.«Решетка» Р. Блейка – стили руководства. | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Михалева Е. П., с.143 | ||
Практическое занятие № 16. Формы власти в организации | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Оформить отчет | ||
Практическое занятие № 17. Определение стиля руководства по тесту Роберта Блейка. Решение ситуационных задач | 2 | ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5 | Подготовиться к зачету | ||
Промежуточная аттестация (комплексный дифференцированный зачет) | 2 | ||||
Всего: | 54 | ||||
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Менеджмента и экономики организации.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-методических материалов по дисциплине «Менеджмент».
Технические средства обучения: компьютер, проектор, экран.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Электронные издания
- Гапоненко А. Л. Менеджмент: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. Л. Гапоненко ; ответственный редактор А. Л. Гапоненко. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 396 с.
- Грибов В. Д. Основы управленческой деятельности : учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. Д. Грибов, Г. В. Кисляков. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 335 с.
- Менеджмент: учебник для среднего профессионального образования / Ю. В. Кузнецов [и др.] ; под редакцией Ю. В. Кузнецова. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 448 с.
- Менеджмент. Практикум: учебное пособие для среднего профессионального образования / Ю. В. Кузнецов [и др.]; под редакцией Ю. В. Кузнецова. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 246 с.
- Коваленко М.Ю. Психология общения: учебник и практикум для СПО. – М.: Издательство Юрайт, 2019.- 2- е изд., перераб и доп.- 476 с.
- Михалева Е. П. Менеджмент: учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. П. Михалева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 191 с.
Сайты в сети Интернет, публикующие информацию, используемую при преподавании и самостоятельном изучении дисциплины «Менеджмент»:
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Показатели оценки результата |
Уметь: | |
| Соответствие деятельности структурного подразделения организации разработанным функциям управления |
| Обоснованность принятых управленческих решений |
-мотивировать членов структурного подразделения на эффективное выполнение работ в соответствии с делегированными им полномочиями | Соответствие разработанной системы мотивации труда персонала содержательной и процессуальной теориям мотивации |
| Соответствие применяемых приёмов делового общения ситуации и коммуникативной задаче |
Знать: | |
- особенности современного менеджмента | - оперирование понятиями менеджмента |
- функции, виды и психологию менеджмента | - владение функциями, видами и психологией менеджмента |
- цикл менеджмента | - оперирование функциями управления |
- основы организации работы коллектива исполнителей | - владение организацией работы коллектива исполнителей |
- понятие, виды мотивации и делегирование полномочий | - оперирование видами мотивации и понятием делегирование полномочий |
- принципы делового общения в коллективе | - оперирование принципами делового общения в коллективе |
-контроль в менеджменте | - владение этапами контроля |
- формы власти и стили управления | - оперирование формами власти и стилями управления |
-особенности организации менеджмента в области профессиональной деятельности | - владение организацией менеджмента в области профессиональной деятельности |
-информационные технологии в сфере управления | - владением информационными технологиями в сфере управления |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по дисциплине Менеджмент для специальности "Экономика и бухгалтерский учет
Рабочая програма разработана в соответствии с ФГОС...

Рабочая программа учебной дисциплины Менеджмент
Рабочая программа учебной дисциплины Менеджмент по специальности 080110...

Рабочая программа по дисциплине "Менеджмент" для специальности 030912 Право и организация социального обеспечения
Рабочая программа по дисциплине "Менеджмент" для специальности 030912 Право и организация социального обеспечения...
Рабочая программа учебной дисциплины "Менеджмент и предпринимательство в сфере парикмахерских услуг" по специальности 100116 «Парикмахерское искусство» (ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ)
Программа разработана на дисциплину вариативной части ОПОП по специальности 100116 «Парикмахерское искусство»...

Рабочая программа по дисциплине "Менеджмент"
Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (углубленная...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕНЕДЖМЕНТ ПО ОТРАСЛЯМ
Рабочая программа учебной дисциплины Менеджмент (по отраслям) для коммерческого иотделения...

