рабочая программа по ИТ
рабочая программа на тему

Опубликовано 16.04.2013 - 23:28 - Перепелицина Елена Викторовна

для специальности "Банковское дело"

Скачать:

Вложение	Размер
rp_2012_it_bdo.doc	488.5 КБ

Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

СРЕДНЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

__________Л.И. Пшеунова

«___»____________2012г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

специальности: 080110 «Банковское дело»

Регистрационный номер______

«____»____________2012г.

Черкесск 2012г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО).080110 «Банковское дело», базовый уровень, направление подготовки «Экономика»

Организация – разработчик:

ФГБОУ ВПО «Северо-Кавказская государственная гуманитарно- технологическая академия» Среднепрофессиональный колледж.

Разработчики:

Перепелицина Елена Викторовна, преподаватель ФГБОУ ВПО СевКавГГТА СПК

Одобрена на заседании цикловой комиссии «Информационные технологии» от 30 августа 2012г. протокол № 1

Председатель цикловой комиссии _______________ С.В. Иванов

Рекомендована педагогическим советом колледжа

от 31 августа 2012г. протокол № 1

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
аннотация рабочей программы учебной дисциплины	4
рецензия рабочей программы учебной дисциплины	5
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
условия реализации программы учебной дисциплины	15
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	17
перечень формируемых компетенций (общие и профессиональные)	20
лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины	21

1. Аннотация

рабочей программы учебной дисциплины

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС СПО. Включает в себя: паспорт программы (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации программы дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения дисциплины.

Максимальная учебная нагрузка - 138 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки - 92 часов; самостоятельной работы 46 часов.

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
обрабатывать текстовую и табличную информацию;
использовать деловую графику и мультимедиа технологию;
создавать презентации;
применять антивирусные средства защиты информации;
применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
использовать методы и средства защиты банковской информации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;
принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;
основные понятия автоматизированной обработки информации;
направления автоматизации банковской деятельности;
назначение, принципы организации и эксплуатации банковских информационных систем;
основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» включает следующие разделы:

Введение в информационные технологии.
Технические средства информационных технологий.
Программные средства информационных технологий.
Сети и сетевые технологии.
Информационные технологии в банковской деятельности.
Основы информационной безопасности.

3. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности

3.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080110 «Банковское дело».

3.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и естественнонаучный цикл.

3.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
обрабатывать текстовую и табличную информацию;
использовать деловую графику и мультимедиа информацию;
создавать презентации;
применять антивирусные средства защиты информации;
применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
использовать методы и средства защиты банковской информации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;
принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;
основные понятия автоматизированной обработки информации;
направления автоматизации банковской деятельности;
назначение, принципы организации и эксплуатации банковских информационных систем;
основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

3.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 138 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 92 часа;

самостоятельной работы обучающегося 46 часа.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	138
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	92
в том числе:
лабораторные занятия	-
практические занятия	32
контрольные работы	-
курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	46
в том числе:
индивидуальное проектное задание
тематика внеаудиторной самостоятельной работы	46
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

4.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы и самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
	Раздел 1. Введение в информационные технологии.	12
Тема 1.1. Понятие информационной технологии и ее свойства.	Содержание учебного материала	2
	1	Понятие информационной технологии. Сущность, методы и средства информационной технологии.		1
	2	Цель информационной технологии.		2
	3	Основные особенности информационной технологии.		2
	4	Основные свойства информационной технологии.		2
	Практические занятия (не предусмотрены)	-
	Контрольные работы (не предусмотрены)	-
	Самостоятельная работа обучающихся: постановка личных целей и задач при изучении дисциплины; составление плана самостоятельной работы для изучения дисциплины. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой).	2
Тема 1.2. Классификация информационной технологии по сферам применения.	Содержание учебного материала	2
	1	Принципы классификации информационной технологии.		1
	2	Основные классификационные признаки информационной технологии.		2
	3	Классификация информационной технологии по сферам применения.		2
	Практические занятия (не предусмотрены)	-
	Контрольные работы: (не предусмотрены)	-
	Самостоятельная работа обучающихся: изучение видов информационной технологии по сферам применения; подготовка к техническому диктанту по теме «Классификация информационной технологии по сферам применения». Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой).	2
Тема 1.3. Эволюция информационных технологий, этапы их развития.	Содержание учебного материала	2
	1	Этапы эволюционного развития информационной технологии.		1
	2	Динамическое развитие информационной технологии.		2
	3	Временные особенности развития информационной технологии.		2
	Практические занятия (не предусмотрены)
	Контрольные работы: технический диктант по теме «Классификация информационной технологии по сферам применения» (по вариантам)
	Самостоятельная работа обучающихся: сравнительный анализ эволюционного развития информационных технологий. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой).	2
Тема 1.4. Автоматизированная обработка информации.	Содержание учебного материала	2
	1	Понятие автоматизированной обработки информации.		1
	2	Назначение автоматизированной обработки информации.		2
	3	Классификация процессов обработки информации.		2
	Практические занятия (не предусмотрены)
	Контрольные работы: (не предусмотрены)
	Самостоятельная работа обучающихся: изучение процессор автоматизированной обработки информации; подготовка к техническому диктанту на тему «Автоматизированная обработка информации». Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Направления автоматизации банковской деятельности. - Автоматизация банковских расчетов. - Автоматизация расчетно-кассового обслуживания клиентов банков. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой).	2
Тема 1.5. Информационная система.	Содержание учебного материала	2
	1	Понятие информационной системы.
	2	Состав информационной системы.
	3	Классификация информационных систем.
	Практические занятия (не предусмотрены)
	Контрольные работы: технический диктант на тему «Автоматизированная обработка информации».
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Автоматизированные системы банковского обслуживания. - Автоматизированные системы безналичного расчета. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой).	2
Тема 1.6. Развитие современных информационных технологий.	Содержание учебного материала	2
	1	Понятие новой информационной технологии.		1
	2	Интегрированная информационная технология.		1
	3	Автоматизированный банк данных и база знаний.		2
	4.	Мультимедиа технология.		2
	Практические занятия (не предусмотрены)
	Контрольные работы (не предусмотрены)
	Самостоятельная работа обучающихся подготовка к тестовому опросу по темам раздела 1. Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Интегрированные информационные технологии. - Автоматизированный банк данных. - Базы знаний и базы данных. - Мультимедиа технология. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой).	2
	Раздел 2. Технические средства информационных технологий.	6
Тема 2.1. Назначение, состав, характеристики компьютерной техники.	Содержание учебного материала	6
	1	Состав ПК и основные характеристики устройств.		2
	2	Назначение и принципы классификации организационной техники.		2
	3	Классификация персональных компьютеров.		2
	Практические занятия (не предусмотрены)
	Контрольные работы: тестовый опрос по темам раздела 1.
	Самостоятельная работа обучающихся анализ достижения компьютерной и организационной техники. подготовка к тестовому опросу по теме «Назначение, состав, характеристики компьютерной техники». Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Роль компьютера в информатизации общества. - Влияние компьютера на здоровье человека. - Карманные персональные компьютеры. - Компьютеры-телефоны. - Суперкомпьютеры. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	4
	Раздел 3. Программные средства информационных технологий.	16+38
Тема 3.1. Программное обеспечение информационной технологии.	Содержание учебного материала	2
	1	Понятие программного обеспечения.		1
	2	Состав и назначение базового (системного) программного обеспечения.		2
	3	Состав и назначение прикладного (функционального) программного обеспечения.		2
	Практические занятия (не предусмотрены)
	Контрольные работы: тестовый опрос по теме «Назначение, состав, характеристики компьютерной техники».
	Самостоятельная работа обучающихся составление сравнительной таблицы по видам программного обеспечения. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	2
Тема 3.2. Операционные системы и среды.	Содержание учебного материала	2
	1	Понятие операционной системы.		1
	2	Виды и назначение операционных систем.		2
	3	Операционные среды.		2
	Практические занятия (не предусмотрены)
	Контрольные работы: (не предусмотрены)
	Самостоятельная работа обучающихся анализ развития операционных систем. Подготовка к практическим работам. Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Программное обеспечение вычислительной техники. - Операционные системы и среды. - Операционная система Windows. - Операционная система LUNIX. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	2
Тема 3.3. Операционная система Windows XP.	Содержание учебного материала	2
	1	Общие сведения об операционной системе Windows XP.		1
	2	Пользовательский интерфейс Windows XP.		2
	3	Объекты Рабочего стола и Панель задач.		2
	Практические занятия: № 1. Приемы работы в операционной системе Windows XP. № 2. Приемы работы в операционной системе Windows XP.	4
	Контрольные работы: тестовый опрос по темам раздела 1.
	Самостоятельная работа обучающихся изучение основных особенностей операционной системы. подготовка к техническому диктанту по теме Операционная система Windows XP. Подготовка к практическим работам. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	4
Тема 3.4. Стандартные прикладные программы Windows XP.	Содержание учебного материала	2
	1	Виды и назначение стандартных прикладных программ Windows XP.		2
	2	Программа Проводник.		2
	3	Графический редактор Paint.		2
	Практические занятия: № 3. Приемы работы в графическом редакторе Paint. № 4. Приемы работы в графическом редакторе Paint.	4
	Контрольные работы: технический диктант по теме Операционная система Windows XP.
	Самостоятельная работа обучающихся анализ достижения компьютерной и организационной техники. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	2
Тема 3.5. Технология обработки текстовой информации.	Содержание учебного материала	4
	1	Общие сведения о текстовом процессоре Microsoft Word.		1
	2	Принципы редактирования и форматирования текстовой информации.		2
	3	Принципы работы с таблицами.		2
	4	Особенности редактора формул.		2
	Практические занятия: № 5. Приемы работы с текстами в текстовом процессоре Word. № 6. Приемы работы с таблицами в текстовом процессоре Word. № 7. Приемы работы с рисунками в текстовом процессоре Word. № 8. Приемы работы с формулами в текстовом процессоре Word. № 9. Создание сложных текстовых документов.	10
	Контрольные работы: (не предусмотрены)
	Самостоятельная работа обучающихся изучение основных особенностей текстового процессора. подготовка к тестовому опросу по теме «Текстовый процессор Word». Подготовка к практическим работам. Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Методы безбумажной технологии. - Текстовые редакторы. - Интегрированные пакеты для офиса. - Пакеты прикладных программ. - Издательские системы. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	2
Тема 3.6. Технология обработки числовой информации.	Содержание учебного материала	4
	1	Общие сведения о табличном процессоре Microsoft Excel.		1
	2	Назначение и особенности табличного процессора Excel.		2
	3	Типы данных. Адресация. Стандартные функции.		2
	4	Особенности экономических расчетов в Excel.		2
	5	Графические возможности Excel.		2
	Практические занятия № 10. Приемы работы в табличном процессоре Excel, № 11. Приемы работы в табличном процессоре Excel, № 12. Экономические работы в Excel. № 13. Графические возможности Excel.	8
	Контрольные работы: тестовый опрос по теме «Текстовый процессор Word».
	Самостоятельная работа обучающихся изучение особенностей табличного процессора. Подготовка к тестовому опросу по теме «Электронные таблицы». Подготовка к практическим работам. Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Возможности табличного процессора Excel. - Решение профессиональных задач с помощью Excel. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	2
Тема 3.7. Технология использования систем управления базами данных.	Содержание учебного материала	6
	1	Основные сведения о СУБД.		1
	2	СУБД для создания системы автоматизации.		2
	3	Основы работы в СУБД.		2
	Практические занятия № 14. Приемы работы в СУБД Microsoft Access. № 15. Приемы работы в СУБД Microsoft Access. № 16. Приемы работы в СУБД Microsoft Access.	6
	Контрольные работы: тестовый опрос по теме «Электронные таблицы».
	Самостоятельная работа обучающихся изучение возможностей и особенностей СУБД Access. Подготовка к тестовому опросу по теме «СУБД». Подготовка к практическим работам. Работа над индивидуальным заданием. Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Базы данных. - Системы управления базами данных. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	2
Тема 3.8. Технология создания компьютерных презентаций.	Содержание учебного материала	2
	1	Основные сведения о Power Point.		2
	2	Современные способы организации презентации.		2
	3	Способы оформления презентации.		2
	4	Принципы планирования показа презентации.		2
	Практические занятия № 17. Приемы создания презентации в Microsoft Power Point. № 18. Приемы создания презентации в Microsoft Power Point. № 19. Создание доклада по презентации.	6
	Контрольные работы: тестовый опрос по теме «СУБД».
	Самостоятельная работа обучающихся изучение возможностей и особенностей Power Point. Подготовка к практическим работам. Работа над индивидуальным заданием. Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Компьютерные презентации. - Презентационное оформление профессиональной деятельности. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	2
	Раздел 4. Сети и сетевые технологии.	6+6
Тема 4.1. Компьютерные сети.	Содержание учебного материала	2
	1	Понятие и назначение компьютерных сетей.		2
	2	Виды компьютерных сетей.		2
	3	Аппаратура сети.		2
	Практические занятия (не предусмотрены)
	Контрольные работы: (не предусмотрены)
	Самостоятельная работа обучающихся анализ характерных особенностей вычислительных сетей. Подготовка к техническому диктанту по теме «Компьютерные сети». Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Компьютерные сети в профессиональной деятельности - Системы управления базами данных и Интернет. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	2
Тема 4.2. Локальные вычислительные сети.	Содержание учебного материала	2
	1	Понятие и особенности локальных вычислительных сетей.		2
	2	Преимущества работы в локальной сети.		2
	3	Топологии локальных сетей.		2
	Практические занятия (не предусмотрены)
	Контрольные работы: технический диктант по теме «Компьютерные сети».
	Самостоятельная работа обучающихся изучение топологий локальных сетей. Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Автоматизированные системы для банковских расчетов. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	2
Тема 4.3. Глобальная сеть Интернет.	Содержание учебного материала	2
	1	Понятие и особенности глобальных сетей.		1
	2	Принципы работы в сети Интернет.		2
	3	Сервисные услуги Интернет.		2
	4	WWW – всемирная паутина.		2
	Практические занятия № 20. Технология создания Web-страниц. № 21. Технология создания Web-страниц. № 22. Технология создания Web-страниц.	6
	Контрольные работы: (не предусмотрены)
	Самостоятельная работа обучающихся изучение принципов работы в сети Интернет подготовка к практической работе. Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - История создания сети Интернет. - Электронная почта. - Сервисы сети Интернет. - Браузеры. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	4
	Раздел 5. Информационные технологии в банковской деятельности.	2+4
Тема 5.1. Информационные технологии в банковской деятельности.	Содержание учебного материала	2
	1	Особенности автоматизации банковской деятельности.		1
	2	История развития систем автоматизации банковской деятельности.		1
	3	Возможности автоматизированных систем банковской деятельности.		1
	Практические занятия № 23. Создание банковских документов на основе шаблона. № 24. Создание банковских документов на основе шаблона.	4
	Контрольные работы: (не предусмотрены)
	Самостоятельная работа обучающихся изучение возможностей систем автоматизации банковской деятельности подготовка к итоговому тесту Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Автоматизированные системы для банковских расчетов. - Автоматизации учета банковских и расчетных операций. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	2
	Раздел 6. Основы информационной безопасности.	2
Тема 6.1. Информационная безопасность.	Содержание учебного материала	2
	1	Понятие и виды компьютерных вирусов.		2
	2	Методы защиты от компьютерных вирусов.		2
	3	Организация безопасной работы с компьютерной техникой.		2
	Практические занятия (не предусмотрены)
	Контрольные работы: итоговый тест по темам дисциплины.
	Самостоятельная работа обучающихся изучение методов защиты информации. Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка докладов по тематике: - Компьютерная безопасность. - Информационная безопасность. Домашняя работа: изучение теоретического материала и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем (работа с конспектами, учебной литературой)	2

Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)
Всего:	92

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

5. условия реализации программы дисциплины

5.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета и лаборатории «Информационные технологии в профессиональной деятельности»:

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя, оборудованное персональным компьютером;
комплект учебно-методических материалов.

Технические средства обучения:

компьютеры с лицензионным программным обеспечением;
проектор – повышает уровень наглядности и возможность представлять результат своего труда;
принтер – позволяет фиксировать на бумаге информацию;
телекоммуникационные устройства, обеспечивающие подключение к сети – дают доступ к информационным ресурсам;
устройства вывода звуковой информации – наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией;
устройство ввода графической информации – сканер.

Действующая нормативно-техническая документация:

правила техники безопасности и производственной санитарии;
инструкции по эксплуатации компьютерной техники.

Программное обеспечение:

операционная система Windows XP;
графический редактор Paint;
интегрированное приложение для работы в Интернет Microsoft Internet Explorer;
пакет прикладных программ Microsoft Office;
текстовый процессор Microsoft Word;
табличный процессор Microsoft Excel;
система управления базами данных Microsoft Access;
система подготовки презентаций Power Point;
мультимедиа проигрыватель Windows Media Player, WinAmp;
справочная правовая система «Консультант Плюс».

5.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Е.В. Филимонова. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Издательство: Феникс, 2008.
Е.В. Михеева. Информационные технологии в профессиональной деятельности. учеб. пособие для студ. сред. проф. образования /Е.В.Михеева. – 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 384 с.
Г.С. Гохберг. Информационные технологии: Учебник для сред. проф. образования. – М.: Академия, 204. – 208 с.
И.А. Коноплева. Информационные технологии: учебное пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 304 с.
В.В. Евдокимов и др. Экономическая информатика: Учебник. – СПб: Питер, 1997. – 592 с.

Дополнительные источники:

Е.Л. Румянцева, В.В. Слюсарь. Информационные технологии: учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2007. – 256 с.
Ю.А. Шафрин. Информационные технологии: в двух частях. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2002.
Н.Д. Угринович. Информационные технологии. Учебник. – М.: Бином. Лаборатория заний, 2002.
С.В. Симонович. Информатика. Базовый курс. – СПб: Питер, 205.
С.М. Патрушина и др. Информатика: Учебное пособие. Изд. 2-е переработ. и доп. – М.: ИКЦ «МарТ», 2004. – 400 с.

Интернет-ресурсы:

http://www.intuit.ru – Интернет-университет информационных технологий (ИНТУИТ.ру)/
http://test.specialist.ru – Онлайн-тестирование по информационным технологиям.
http://www.iteach.ru – Программа Intel «Обучении для будущего».
http://www.computer-museum.ru – Виртуальный компьютерный музей.
http://www.konkurskit.ru – Конкурс-олимпиада «КИТ – компьютеры, информатика, технологии».
http://www.chaynikam.info/foto.html - Компьютер для «чайников»
http://urist.fatal.ru/Book/Glava8/Glava8.htm - Электронные презентации

6. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения учебной дисциплины обучающейся должен

уметь:

обрабатывать текстовую и числовую информацию;

применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;

обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя пакеты прикладных программ;

создавать презентации;

создавать базы данных.

В результате освоения учебной дисциплины обучающейся должен

знать:

назначение и виды информационных технологий, технологии сбора, накопления, обработки и передачи информации;

базовые и прикладные информационные технологии;

состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;

инструментальные средства информационных технологий;

Входной контроль в форме:

- тестирования по основополагающим понятиям дисциплины.

Текущий контроль в форме:

- устного и письменного опроса;

- самостоятельной работы;

- тестирования по темам;

- технические диктанты по отдельным темам дисциплины;

- написания рефератов, докладов и творческих работ;

- создания презентаций по выбранной тематике.

Рубежный контроль в форме:

- тестового опроса (письменной работы) по каждому разделу дисциплины.

Итоговый контроль в форме зачета.

Оценка:

- результативности работы обучающегося при выполнении заданий на учебных занятиях и самостоятельной работы.

7. ПЕРЕЧЕНЬ

формируемых компетенций (общие и профессиональные)

по дисциплине» Информационные технологии в профессиональной

деятельности»

для специальности 080110 «Банковское дело»

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.

ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.

ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным отношениям.

ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.

ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.

ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.

ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

8. Лист

переутверждения рабочей программы учебной дисциплины

Рабочая программа: