Открытый урок "Алгоритмы"
презентация к уроку

СОГЛАСОВАНО:                                                              УТВЕРЖДАЮ:

Председатель ПЦК «ООД»                                                       Зам. директора

 _________И. Л. Островская                                       ________ Цыренова Е.Д.

«_____»__________   2016 г.                                   «_____»__________   2016 г.                                                                                                                                                                                                               

План открытого урока

Название  учебной дисциплины: Информатика и ИКТ

Дата проведения: 04.02.2016

Группа: ТЭ - 24

Тема программы: Программирование на языке TURBOPASCAL.

Тема урока:  Алгоритмы в нашей жизни.  

Цель: - Выделить алгоритмы из окружающего информационного пространства.

Задачи урока:

Обучающие (предметные)  

1. Изучить понятие «алгоритм», свойства алгоритма.
2. Составить классификацию алгоритмов.
3. Научиться создавать блок – схемы.
4. Применять классификацию алгоритмов при изучении информатики.

Развивающие (метапредметные):

1. Развить навыки написании алгоритмов и создания блок -схем в том числе и в  профессиональной деятельности;
2. Развить навыки индивидуальной практической деятельности и умения работать в команде;
3. Развить мышление учащихся при решении логических задач;

Способствовать формированию общих компетенций:

4. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
5. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
6. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

      Воспитательные (личностные):

1. Развить способность увязать учебное содержание с жизненным опытом и своей будущей профессией.
2. Повышение мотивации учащихся путем использования нестандартных задач;
3. Сформировать творческий подход к решению задач, четкости и организованности, умения оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей;
4. Формирование навыков самоорганизации и инициативы.

Способствовать формированию общих компетенций:

5. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
6. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Тип урока: Урок (открытия) нового знания.

Формы и методы обучения: словесный, наглядный, практический - индивидуальная работа, работа в команде, работа на компьютере.

Общее время: 90 минут.

Место проведения урока: кабинет информатики.

Оснащение урока: компьютерная презентация, мультимедийный проектор, дидактический раздаточный материал.

План урока

1.        Этап мотивации – 5 мин.

2.        Этап актуализации и пробного учебного действия –

3.        Этап выявления места и причины затруднения –

4.        Этап построения проекта выхода из затруднения –

5.        Этап реализации построенного проекта –  

6.        Этап первичного закрепления   – 20 мин.

7.        Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону – 30 мин.

8.          Этап включения в систему  знаний и повторения 5 мин

9.          Этап рефлексии учебной деятельности на уроке. 2 мин

             Домашнее задание                                                               3 мин