Рабочая программа
рабочая программа
Рабочая программа по специальности 15.02.12
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 198 КБ |
Предварительный просмотр:
государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Межрегиональный центр компетенций –
Чебоксарский электромеханический колледж»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
РАССМОТРЕНО на заседании цикловой комиссии специальностей (М, По) и профессии (О) Председатель ЦК __________/В.В. Гурьянов/ | УТВЕРЖДЕНО приказом № 305 от 31.08.2023г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
профессионального модуля
ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих
специальность
15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования
(по отраслям)
квалификация выпускника
техник-механик
Разработчик: Иванова Т.В., преподаватель |
- ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
1.1. Аннотация к рабочей программе
Настоящая рабочая программа профессионального модуля: ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих разработана в соответствии в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и является частью программы подготовки специалистов среднего звена
Программа профессионального модуля обеспечивает подготовку специалистов среднего звена для выполнения работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностях служащих 18559 «Слесарь-ремонтник».
Сферой деятельности выпускников является: организация производственных процессов на участках предприятий различных отраслей промышленности, обеспечение соблюдения технологического режима, выбор и эксплуатация оборудования, оснастки, инструментов, предупреждение неполадок в их работе, обеспечение рациональное использование, ремонт и техобслуживание оборудования и ремонтной базы, техники, выполнение несложных сборочных чертежей, составление технологической документации.
1.2. Требования к результатам освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умения.
Результатом освоения данного профессионального модуля является освоение следующих компетенций, практического опыта, знаний и умений:
Результаты освоения |
ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам |
ОК 2. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие |
ОК 4. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста |
ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения. |
ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях |
ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности |
ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках |
ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. |
ПК 4.1 Выполнять работы по изготовлению и слесарной обработке деталей и приспособлений с применением различных инструментов и на сверлильных станках |
ПК 4.2 Выполнять работы по обслуживанию, разборке, несложному ремонту и сборке простых узлов и механизмов оборудования |
Иметь практический опыт: |
выполнения слесарной обработки деталей для изготовления простых приспособлений для ремонта и сборки выполнения разборки, ремонта и сборки отдельных узлов и механизмов простого оборудования, агрегатов, подъемных механизмов организации и проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту механического оборудования |
Должен уметь: |
выполнять простые слесарные операции; подготавливать детали к сборке; контролировать качество сборки; проводить сборку неподвижных неразъемных соединений; проводить сборку неподвижных разъемных соединений; проводить сборку механизмов вращательного движения; проводить сборку механизмов передачи движения; пользоваться специальными приспособлениями и контрольно- измерительным инструментом |
Должен знать: |
правила и нормы безопасного выполнения сборочных работ; устройство механизмов и узлов ремонтируемого оборудования, агрегатов, машин, подъемных механизмов; принцип работы обслуживаемого оборудования; назначение и правила применения наиболее распространенных универсальных и специальных приспособлений и средней сложности контрольно-измерительного инструмента; способы определения годности инструмента и заточки; способы пайки и необходимые для этой работы материалы; основные понятия о допусках и посадках, классах точности и чистоты обработки; основные механические свойства обрабатываемых материалов; устройство, назначение и принцип работы ремонтируемого оборудования; приемы слесарной обработки, ремонта и сборки деталей, узлов, механизмов и оборудования; устройство универсальных и специальных приспособлений и средней сложности контрольно-измерительного инструмента. |
1.3. Виды учебной работы и объем часов
Вид учебной работы | Объем часов по учебному плану |
Объем образовательной программы профессионального модуля | 160 |
Объем образовательной программы учебной дисциплины | 136 |
Самостоятельная работа | 14 |
Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем | |
теоретическое обучение (лекции, уроки) | 74 |
Практические занятия | 62 |
учебная практика | 108 час./3 нед. |
производственная практика | 180 час./5 нед. |
консультации | 4 |
промежуточная аттестация проводится в форме: по ПМ.04 – экзамена квалификационного; по МДК.04.01 − экзамен; по УП.04.01− дифференцированного зачета; по ПП.04.01 − дифференцированного зачета. | 12 |
2. Тематический план и содержание учебного материала
Наименование разделов и тем профессионально-го модуля (ПМ), междисциплинар-ных курсов (МДК) | Содержание учебного материала, Практическое занятие и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов |
1 | 2 | 3 |
04 ПМ. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих | 454 | |
МДК.04.01 Выполнение работ по профессии 18559 Слесарь-ремонтник | 160 | |
Раздел 1. | Слесарная обработка деталей | |
Тема 1.1. Организация труда слесаря. | Теоретическое обучение Роль и место слесарных работ в промышленном производстве. Рабочее место слесаря. Классификация рабочих зон. Оборудование рабочего места. Безопасные условия труд | 2 |
Тема 1.2. Подготовительные операции слесарной | Теоретическое обучение Разметка. Рубка металла. Правка металла. Гибка металла. Резка металла. Контрольно-измерительные инструменты | 2 2 |
Практическое занятие Практическая работа №1. Дефекты при выполнении слесарных подготовительных операциях. | 2 | |
Тема 1.3. Размерная слесарная обработка | Теоретическое обучение Опиливание металла. Сверление отверстий. Сверла, геометрия сверла. Зенкерование и зенкование отверстий. Развертывание отверстий. Резьбы, элементы резьбы. Виды и назначение резьбы. Нарезание наружной и внутренней резьбы. | 2 2 |
Практическое занятие Практическая работа № 2. Составить технологический процесс по обработке отверстий | 2 | |
Тема 1.4. Пригоночные операции слесарной обработки | Теоретическое обучение Распиливание и припасовка. Шабрение. Притирка и доводка | 2 |
Тема 1.5. Сборка неразъемных соединений | Теоретическое обучение Паяние металлов мягкими и твердыми припоями. Лужение. Клеевые соединения. Клепка. | 2 |
Практическое занятие Практическая работа № 3 . Составить технологический процесс паяния при заданных условиям | 2 | |
Самостоятельная работа Подготовка сообщений, докладов, рефератов. Подготовка к практическим работам, оформление отчетов и подготовка к их защите Темы докладов: «Механизированные средства для рубки металла»;«Ручные механизированные инструменты для гибки металла»; «Ручные механизированные инструменты для резки металла»; «Ручные механизированные инструменты для опиливания металла»; «Типы резьбы, применяемые при сборке, способы и методы нарезания резьб». Темы рефератов: «Инновационные способы точной обработки поверхностей». | 4 | |
Раздел 2. Основы резания металлов на металлорежущих станках | ||
Тема 2.1.Процесс механической обработки металла резанием | Теоретическое обучение Общие сведения. СОЖ: виды и назначение. Металлорежущие станки. Основные требования к организации рабочего места и безопасности работы на станках | 2* |
Тема 2.2 Точение | Теоретическое обучение Токарно-винторезные станки. Режущий инструмент. Технологии обработки при точении. Контроль качества обработанных поверхностей. | 2 |
Практическая работа Практическая работа № 4. Разработка токарной операции по обработке заданной детали. Практическая работа №5. Разработка токарной операции по обработке заданной детали. | 2 2 | |
Тема 2.3 Фрезерование | Теоретическое обучение Фрезерные станки. Классификация фрез. Техника и технология выполнения фрезерных работ. Контроль качества обработанных поверхностей. | 2 |
Практическое занятие Практическая работа №6. Разработка фрезерной операции по обработке заданной детали. | 2 | |
Тема 2.4 Строгание | Теоретическое обучение Строгальные станки. Строгальные и долбежные резцы. Техника и технология выполнения работ на строгальных и долбежных станках. | 2 |
Тема 2.5 Шлифование | Теоретическое обучение Виды шлифования. Шлифовальные станки. Шлифовальные круги. Техника и технология шлифования на круглошлифовальных и плоскошлифовальных станках. Контроль качества обработанных поверхностей. | 2 |
Раздел 3. Разборка и сборка узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин | ||
Тема 3.1.Организация труда при сборке, разборке и техника безопасности | Теоретическое обучение Основные понятия о сборке, разборке. Организационные формы и методы сборки Технологическая документация на сборку, основы построения технологических процессов. | 2 |
Тема 3.2. Сборка неподвижных разъемных соединений | Теоретическое обучение Резьбовые соединения и их сборка. Шпоночные соединения и их сборка. Шлицевые соединения и их сборка. Клиновые и штифтовые соединения и их сборка. | 2 |
Тема 3.3. Сборка неподвижных неразъемных соединений | Теоретическое обучение Заклёпочные соединения и их сборка. Соединение методом пластической деформации (вальцевание). Клеевые соединения и их сборка. Паяные соединения и их сборка. | 2 2 |
Практические занятия Практическая работа№7 Заклёпочные соединения | 2 | |
Тема 3.4. Сборка подшипниковых соединений | Теоретическое обучение Соединительные муфты и сборка составных валов. Сборка узлов с подшипниками скольжения и качения | 2 |
Практические занятия Практическая работа№8 Составить технологический процесс сборки узлов с подшипниками качения. Практическая работа№9. Составить технологический процесс сборки узлов с подшипниками качения. | 2 2 | |
Тема 3.5. Сборка механизмов передачи вращательного движения | Теоретическое обучение Сборка валов и осей с помощью муфт, установка дисков. Ременные передачи и их сборка. Цепные передачи и их сборка. Зубчатые передачи и их сборка. Фрикционные передачи и их сборка. | 2 2 2 |
Практические занятия Практическая работа№10. Составить технологический процесс сборки ременной передачи. Практическая работа№11. Составить технологический процесс сборки зубчатой передачи. | 2 2 | |
Тема 3.6. Сборка механизмов преобразования движения | Теоретическое обучение Передачи винт – гайка и их сборка. Кривошипно-шатунный механизм и его сборка Механизм клапанного распределение и его сборка. Эксцентриковый механизм и его сборка. Кулисный механизм и его сборка. Храповой механизм и его сборка. | 2 2 2 |
Тема 3.7. Такелажные работы | Теоретическое обучение Транспортное оборудование и грузоподъемные механизмы слесарно-сборочных цехов. Грузозахватные устройства. Правила безопасности при эксплуатации грузоподъемных устройств. | 2 2 2 |
Самостоятельная работа Подготовка сообщений, докладов, рефератов. Подготовка к практическим работам, оформление отчетов и подготовка к их защите | 6 | |
Раздел 4. | Ремонт и испытание узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин | |
Тема 4.1 Износ промышленного оборудования | Теоретическое обучение Понятие износа деталей промышленного оборудования. Технологический процесс ремонта | 2 2 |
Практические занятия Практическая работа№12. Предельные и допустимые износы деталей Практическая работа№13. Предельные и допустимые износы деталей | 2 2 | |
Тема 4.2 Разборка, очистка и дефектация оборудования | Теоретическое обучение Подготовка, разборка машин и оборудования. Очистка и промывка деталей | 2 |
Практические занятия Практическая работа№14. Дефектация деталей | 2 | |
Тема 4.3 Методы восстановления изношенных деталей | Теоретическое обучение Общие сведения об восстановлении изношенных деталей Применение полимеров и синтетических клеев | 2 2 |
Практические занятия Практическая работа№15. Изучить метод ремонтных размеров и дополнительных деталей Практическая работа№16. Изучить метод пластической деформации Практическая работа№17. Восстановление деталей сваркой и наплавкой Практическая работа№18. Восстановление деталей гальваническими покрытиями | 2 2 2 2 | |
Тема 4.4 Ремонт неподвижных соединений | Практические занятия Практическая работа№19. Ремонт резьбовых и штифтовых соединений Практическая работа№20. Ремонт шпоночных и шлицевых соединений | 2 2 |
Тема 4.4 Ремонт базовых и корпусных деталей машин и оборудования | Теоретическое обучение Ремонт базовых деталей кузнечнопрессового оборудования Ремонт корпусных деталей кузнечнопрессового оборудования Ремонт базовых деталей металлорежущих станков. Ремонт корпусных деталей металлорежущих станков. | 2 2 2 2 |
Практические занятия Практическая работа№21. Ремонт направляющих Практическая работа№22. Ремонт столов, суппортов, кареток и ползунов Практическая работа№23. Ремонт регулировочных планок и корпусных деталей Практическая работа№24. Ремонт металлоконструкций и корпусных деталей подъемно-транспортного оборудования Практическая работа№25. Ремонт металлоконструкций и корпусных деталей подъемно-транспортного оборудования | 2 2 2 2 2 | |
Тема 4.5 Ремонт механизмов вращательного движения | Практические занятия Практическая работа№26. Ремонт валов и осей Практическая работа№27. Ремонт подшипников качения Практическая работа№28. Ремонт подшипников скольжения | 2 2 2 |
Тема 4.5 Ремонт деталей механизмов передач. | Практические занятия Практическая работа№29. Ремонт зубчатых передач Практическая работа№30. Ремонт червячных передач Практическая работа№31. Ремонт цепных и ременных передач | 2 2 2 |
Тема 4.6 Изготовление и ремонт приспособлений и технологической оснастки | Теоретическое обучение Сборочные и станочные приспособления. Изготовление технологической оснастки | 2 2 |
Самостоятельная работа Подготовка сообщений, докладов, рефератов. Подготовка к практическим работам, оформление отчетов и подготовка к их защите | 4 | |
УП.04.01 Учебная практика | 108час. /3 нед | |
Слесарный участок | 1 Вводное занятие 2 Безопасность труда и пожарная безопасность при слесарных работах 3 Разметка плоскостная 4 Правка и гибка металла 5 Рубка металла 6 Резка металла 7 Опиливание металла 8 Сверление, зенкование, зенкерование и развёртывание отверстий 9 Обработка резьбовых поверхностей 10 Клёпка 11 Разметка пространственная 12 Распиливание и припасовки 13 Шабрение 14 Притирка и доводка 15 Пайка, лужение, склеивание 16 Комплексная слесарная работа 17 Зачеты по результатам учебной практики на слесарном участке | 36час./1нед. |
Токарный участок | 1. Вводное занятие 2. Безопасность труда и пожарная безопасность на токарном участке 3. Ознакомление с устройством токарного станка 4. Упражнения в управлении токарным станком 5. Обработка наружных и торцовых поверхностей 6. Обработка цилиндрических отверстий 7. Обработка фасонных и конических отверстий 9. Комплексные работы на токарных станках 10. Зачеты по результатам учебной практики на токарном участке | 36час./1нед. |
Фрезерный участок | 1. Вводное занятие 2. Безопасность труда и пожарная безопасность на фрезерном участке 3. Ознакомление с устройством фрезерного станка, упражнения в управлении фрезерным станком 4. Фрезерование плоских поверхностей 5. Фрезерование уступов, канавок, отрезки материалов 6. Фрезерование профильных пазов и канавок 7. Фрезерование фасонных поверхностей 8. Фрезерование с применением делительной головки 9. Комплексные работы на фрезерных станках 10. Зачеты по результатам учебной практики на фрезерном участке | 36час./1нед. |
Производственная практика (по профилю специальности) итоговая по модулю Виды работ: 1. Выполнять работы по изготовлению и слесарной обработке деталей и приспособлений с применением различных инструментов и на сверлильных станках 2. Выполнять работы по обслуживанию., разборке, несложному ремонту и сборке простых узлов и механизмов оборудования | 180 час./ 5 нед. |
Знаком * обозначаются часы теоретического обучения, которые могут быть скорректированы (сокращены) в педагогической нагрузке на учебный год, при этом соответствующие дидактические единицы переносятся в содержание других учебных занятий или на самостоятельную работу, не нарушая содержания дисциплины в целом.
3. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Учебный кабинет «Слесарное дело» оснащенный оборудованием: комплект методических разработок для выполнения практических занятий; письменные столы, стулья, классная доска, стол преподавателя; проектор; наглядные пособия; учебно-методический комплекс дисциплины.
Лаборатория «Контрольно-измерительные инструменты»
Учебные мастерские «Слесарная», «Токарная», «Фрезерная».
3.2 Требования к минимальному информационному обеспечению обучения - определяются приказом колледжа на каждый учебный год.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля | Критерии оценки | Методы оценки |
ПК 4.1 Выполнять работы по изготовлению и слесарной обработке деталей и приспособлений с применением различных инструментов и на сверлильных станках ПК 4.2 Выполнять работы по обслуживанию, разборке, несложному ремонту и сборке простых узлов и механизмов оборудования | выполняет простые слесарные операции; подготавливает детали к сборке; контролирует качество сборки; проводит сборку неподвижных неразъемных соединений; проводит сборку неподвижных разъемных соединений; проводит сборку механизмов вращательного движения; проводит сборку механизмов передачи движения; пользуется специальными приспособлениями и контрольно- измерительными инструментами | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам | Ведёт поиск и анализ требуемой информации для осуществления профессиональной деятельности. Выбирает варианты решения поставленных задач на основании имеющейся и выбранной информации в своей профессиональной деятельности. Разрабатывает и предлагает варианты решения нетривиальных задач в своей работе. | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности | Задействует различные механизма поиска и систематизации информации. Анализирует, выбирает и синтезирует необходимую информацию для решения задач и осуществления профессиональной деятельности. | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие | Определяет вектор своего профессионального развития. Приобретает необходимые навыки и умения для осуществления личностного развития и повышения уровня профессиональной компетентности. | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами | Умеет работать в коллективе и взаимодействовать с подчинёнными и руководством. Обладает высокими навыками коммуникации. Участвует в профессиональном общении и выстраивает необходимые профессиональные связи и взаимоотношения. | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста | Грамотно устно и письменно излагает свои мысли. Применяет правила делового этикета, делового общения и взаимодействия с подчинёнными и руководством. | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения. | Проявляет активную гражданскую и патриотическую позицию. Демонстрирует осознанное поведение при взаимодействии с окружающим миром. | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях | Участвует в сохранении окружающей среды. Применяет основные правила поведения и действий в чрезвычайных ситуациях. Содействует ресурсосбережению в производственном процессе и бытовой жизни. | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности | Укрепляет и сохраняет своё здоровье с помощью физической культуры. Поддерживает физическую подготовку на необходимом и достаточном уровне для выполнения профессиональных задач и сохранения качества здоровья. | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности | Применяет современные средства коммуникации, связи и информационные технологии в своей работе. | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке | Применяет различные виды специальной документации на отечественном и иностранном языке в своей профессиональной деятельности. | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. | Определяет этапы осуществления предпринимательской деятельности. Разрабатывает бизнес-план. Оценивает инвестиционную привлекательность и рентабельность своего бизнес-проекта. | Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках: оценка процесса оценка результатов |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/26/picture-674134-1443241931.png)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физика по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» является частью общеобразовательной подготовки студентов в учреждениях СПО. Составлена на основе примерной программы по физике для профессий начальн...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/01/picture-599311-1480607101.png)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Программное управление металлорежущими станками программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих для профессии: 15.01.25. станочник (металлообработка)
Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы ГАПОУ СО «Саратовский политехнический колледж» в соответствии с ФГОС по профессии СПО...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/03/picture-418434-1399128434.jpg)
рабочая программа по УП ПП 02.01 рабочая программа по УП ПП 03.01
рабочая программа по УП ПП 02.01рабочая программа по УП ПП 03.01...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/26/picture-202230-1422301878.jpg)
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ Рабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ является частью основной профессиональной образовательной програ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫРабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ являетс...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/07/picture-788712-1462603062.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 38.01.02 Продавец, контролер – кассир, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 38.01.02 Продавец, контролер – кассир
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 38.01.02 Продавец, контролер – кассир....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/08/picture-1135163-1554712669.jpg)
Рабочая программа по ОБЖ для 7-8 классов. Рабочая программа по ОБЖ для 9 класса. Рабочая программа элективного курса "Человек в глобальном мире"
Рабочие программы по ОБЖ для 7-8, 9 классов. Рабочая программа элективного курса "Человек в глобальном мире"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/21/picture-942847-1571609199.jpg)
Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 03 Технология трудоустройства образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 29.01.08. Оператор швейного оборудования
Рабочая программа учебной дисциплиныОП. 03 Технология трудоустройстваобразовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих п...