Эссе
материал на тему

Я-педагог

Учитель! Как бесценно имя это

Среди богатой россыпи сердец!

Учитель! Это имя чище света.

Он-мой отец, духовный мой отец.

Склонял он надо мной виски седые

И мир,учил,как надо понимать,

И под его диктовку я впервые

Два слова вывел: " Родина и "мать".

В народе говорят : " Не мы выбираем дороги, они выбирают нас". Действительно мудрые слова, но наверное , не на все случаи жизни. 

Один человек захотел найти идеального учителя. Он побывал в разных школах, учился разным наукам, многое познал. Но ни один учитель не мог удовлетворить его. Один был слишком тих, другой - слишком резок , третий - требовательным, четвертый - ленив. И вот повстречал этот человек идеального учителя. Пал он перед ним на колени и сказал: "Учитель, я исходил много земель, я пытался найти совершенного учителя. Ты - идеал. Возьми меня в ученики!". Учитель окинул просящего взглядом и ответил: "Не могу ."  "Но почему?" - воскликнул он. "Просто я ищу идеального ученика".

В эту профессию я пришла не сразу. Сначала учеба в техникуме, затем в сельскохозяйственной академии по специальности агрономия.

Свой выбор - быть учителем - сделала я легко. Я считаю, что учитель - это даже не профессия, это образ жизни, состояние души.

В нашей профессии есть большое преимущество по сравнению с другими. Она дает возможность развиваться творчески и духовно. Рядом со студентами мы всегда молоды душой. И это здорово!

Я работаю в ГАПОУ ТО "Агротехнологический колледж" преподавателем биологии, экологии, агрономии.

А что же значит быть учителем?

Это не только возможность чему-то учить детей, а каждый день общаться с ними, открывать для себя много нового и интересного. Мне нравится смотреть на окружающий мир глазами студентов. Я нахожу в этом радость и удовлетворение. 

В настоящее время существенно изменились приоритеты образования, реализация национального проекта "Образование" в очередной раз подчеркнула важность нашего дела. На первый план современное образование выдвигает цели развития личности обучающегося, формирование и развития у студентов самостоятельной учебной деятельности. Таким образом, главная задача современного образования - это раскрытие способности каждого обучающегося. И я согласна с этим.

Поэтому, я думаю, что главное предназначение человека, который решил посвятить себя работе с детьми, заключается в том, чтобы помочь своим воспитанникам пройти этот важный и трудный путь становления. 

Главное не сформировать личность, а создать условия для ее формирования, для реализации ее способностей, помочь найти свою дорогу, помочь преодолеть все трудности, встречающиеся на пути. Как же этого добиться?

Упорство, целеустремление, способность к самосовершенствованию - обязательные качества, которыми должен обладать педагог. 

В первую очередь, конечно, нужно быть самому личность, потому что, как писал К.Д. Ушинский: "Только личность может воспитать личность".

Из этого следует, что хороший учитель всегда учится сам. Учится, работая над собой, учится, когда передает свои знания другим. Для того, чтобы раскрыть личность обучающегося, вовлечь в раздумья, познавательную деятельность, сформировать его компетентность есть только одно средство: интерес через содержание учебного материала, через необычные формы уроков, через внеклассные мероприятия, через приближение учебного материала к жизни ученика.

Для того, чтобы осуществить поставленные цели в своей педагогической деятельности я использую различные технологии, формы, методы, направленные на успешное усвоение знаний.

Огромное положительное влияние на студентов оказывает дружеское, оптимистическое отношение педагога к их учебных успехам и неуспехам. Учитель должен искренне радоваться каждому их успеху, выражая гордость за своего ученика.

Я считаю, что необходимо утверждать в обучающемся качества, которых в нем нет или они слабые - ты добрый, ты умный и т.д. Обучающийся стремится к той модели, которую дорисовал учитель.

Сейчас одной из важных обсуждаемых тем является взаимоотношение колледжа к самим обучающимся. 

Конечно же, любой родитель волнуется о том, как его ребенок будет учиться в колледже, какие взаимоотношения у него буду с преподавателями, с одногруппниками, будет ли ему нравится обучение в колледже, насколько оно будет радостным и полезным для ребенка. И от учителя зависит то, как сложится студенческая жизнь ребенка, какими будут отношения родителей к колледжу. Поэтому,  учителю  очень важно научиться понимать ребенка, оценивать его состояние, быть с ним искренним.

Соглашусь со многими: нелегкая профессия - учитель. Меняются дети, меняются учителя. Вместе со студентами я работаю над собой, стараюсь изменить в себе то, что меня не устраивает. Основой моей педагогической деятельности стала необходимость в постоянном самосовершенствовании, потому что без этого стремления невозможно стать профессионалом. Профессией педагога сложно овладеть целиком, поскольку на протяжении всей жизни приходится многому учиться, и этот процесс не прекращается никогда. Учимся, приобретая накопленным другими поколениями знания, учимся жить среди людей, учимся быть добрыми и сострадательными, приносить радость всем, кто встретится на пути. Учить других педагог начинает с себя.

Также, учитель должен постоянно развиваться, углублять свои знания по предмету, изучать новинки методической литературы, расширять свой кругозор. Прекрасные слова принадлежат К.Д. Ушинскому: "Педагог живет до тех пор, пока он учится", Нам, выбравшим эту профессию, следует быть постоянно готовыми к своему личностному и профессиональному развитию. Человек, решивший стать учителем, ответственнен за все, что знает и умеет. Какими будут результаты труда педагога сегодня - таким будет наше общество завтра.