МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Саратовской области

«Саратовский архитектурно-строительный колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Саратов, 2017

Рабочая программа учебной дисциплины Цветоведение разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29.01.24 Оператор электронного набора и верстки, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 02 августа 2013 года № 876 (Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.08.2013 N 29553), с изменениями и дополнениями от 24.07. 2015 г. (Зарегистрировано в Минюсте РФ 18.08.2015 N 38582).

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Саратовский архитектурно-строительный колледж»

Разработчики:

Казанова Татьяна Юрьевна, преподаватель специальных дисциплин, первая квалификационная категория ;

Федин Юрий Алексеевич преподаватель специальных дисциплин

Рассмотрена на заседании цикловой комиссии дисциплин Полиграфического производства и Издательского дела протокол № 7, от «09» марта 2017 года.

Рекомендована методическим Советом колледжа к использованию в учебном процессе по профессии 29.01.24 Оператор электронного набора и верстки № 6, от «30» марта 2017г

Рецензент:

Журавлёв Александр Вячеславович, начальник печатного производства АО «Саратовский полиграфический комбинат»

«_____» __________________ 2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦВЕТОВЕДЕНИЕ

        1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины Цветоведение является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих ФГОС  СПО по профессии 29.01.24.  Оператор электронного набора и верстки в части освоения основного вида профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС по профессии СПО 29.01.24 Оператор электронного набора и верстки.

Программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников для полиграфической промышленности. Опыт работы не требуется.

        1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: Дисциплина входит, как дополнительная дисциплина общеобразовательного цикла ППКРС.

        1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• преобразовывать изображение в различные цветовые модели;
• составлять графические композиции по правилам дизайна;
• создавать графические композиции в векторном редакторе

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• физические основы и характеристики цвета;
• психологические закономерности восприятия цвета;
• влияние цветовых соотношений на восприятие информации
• роль цвета в дизайне полиграфических изданий

1.4        Результатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися следующими общими (ОК) компетенциями:

• ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей  профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
• ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
• ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.  
• ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения профессиональных задач.
• ОК5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной  деятельности.
• ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
• ОК 7 Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.
• ОК 8 Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных  профессиональных знаний (для юношей).

        1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

        2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Цветоведение

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

        3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

        Реализация учебной дисциплины требует наличия мастерской «Электронного набора и вёрстки».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплекты учебно-наглядных пособий по темам курса;

- схемы цветовых охватов различных устройств, альбомы с образцами современных дизайнерских стилей;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет

-мультимедиапроектор.

- огнетушитель;

- принтер;

- сканер;

- вытяжная и приточная вентиляция.

        3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Курушин В. Д., "Графический дизайн и реклама" - М.: "ДМК", 2001.-272с.
2. Смирнов С.И. Шрифт в наглядной агитации // М., Плакат, 1990.-192 с.
3. Цыганкова Е.Н. Графический дизайн: Учебно-методическое пособие по дипломному проектированию / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т НПИ).Новочеркасск: УПЦ «Набла» ЮРГТУ (НПИ), 2005.-112с
4. Д.Ф. Миронов Компьютерная графики в дизайне. СПб.: БХВ-Петербург, 2011. – 538с.; ил.
5. Н.В. Комолова Компьютерная вёрстка и дизайн СПб.: БХВ-Петербург, 2010 – 500с.

Дополнительные источники:

1. Электронно-библиотечная система «КнигаФонд»: http://www.knigafund.ru/.
2. Электронно-библиотечная система «Лань»: http://e.lanbook.com/.
3. Электронно-библиотечная система «Znanium.com»: http://znanium.com/.
4. Перечень сайтов разработчиков программного обеспечения для цифровой графики, Corel : http://www.corel.com, http://www.corel.ru.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией в форме дифференцированного зачета. Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-оценочные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

рабочей программы

Цветоведение

29.01.24 Оператор электронного набора и верстки

Председатель цикловой комиссии                

Полиграфического производства и Издательского дела                         С.Н. Ольхова

АННОТАЦИЯ

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦВЕТОВЕДЕНИЕ

Для профессии 29.01.24 Оператор электронного набора и верстки

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина входит, как дополнительная дисциплина общеобразовательного цикла ППКРС..

2. Цель освоения дисциплины         

Цель курса направлена на изучение теоретических основ цветоведения, и практических приемов работ, связанных цветоведением.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• преобразовывать изображение в различные цветовые модели;
• составлять графические композиции по правилам дизайна;
• создавать графические композиции в векторном редакторе

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• физические основы и характеристики цвета;
• психологические закономерности восприятия цвета;
• влияние цветовых соотношений на восприятие информации
• роль цвета в дизайне полиграфических изданий.

4. Компетенции обучающихся, формируемые при освоении дисциплины

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей  профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.  

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной  деятельности.

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7 Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8 Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных  профессиональных знаний (для юношей).

5. Содержание дисциплины

Программа учебной дисциплины содержит теоретические занятия и самостоятельные работы:

Тематика теоретических занятий:

• Роль и назначение предмета «Цветоведение». Научные сведения о цвете
• Физические основы и характеристики цвета.
• Цветовой круг
• Основные три цвета. Смешение цветов
• Температурные характеристики цвета. Цвет и объём
• Цвет и пространство
• Роль цвета в повседневной жизни
• Психологическое воздействие цвета
• Цветовые ассоциации. Цветовая гармония
• Закономерности цветового зрения
• Цвет и числа
• Цвет: эмоции и ассоциации
• Цветотип внешности
• Цвет и цветные оригиналы в полиграфии
• Модели различия цветовых оттенков
• Цветовая гамма и цветовая композиция
• Цвет в дизайне полиграфических изданий
• Цветовая композиция плаката
• Создание в векторном редакторе плаката
• Цветовая композиция визитных карточек
• Создание в векторном редакторе визитных карточек
• Цветовая композиция буклета
• Создание в векторном редакторе буклета

Тематика самостоятельных работ:

• Подготовка сообщения на тему: «Действительность и действенность цвета, реальность цвета»;
• Влияние цвета на человека
• Действительность и действенность цвета, реальность цвета.
• Создание цветной композиции.
• Корректировка цвета изображения
• Поиск информации по воздействию дизайн-объектов на потребителя в различных поисковых системах.
• Преобразование изображений в различные цветовые модели
• Подбор образцов изображений с различным цветовым охватом

6. Количество часов на освоение программы дисциплины

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часов.

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

Цветоведение

по профессии 29.01.24 Оператор электронного набора и вёрстки

выполненную преподавателем Казановой Татьяной Юрьевной

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) профессии по профессии 29.01.24 Оператор электронного набора и вёрстки.

        В результате изучения программного материала студенты приобретут умения при преобразовании изображений в различные цветовые модели; составлении графических композиций по правилам дизайна. Получат  знания по физическим основам и характеристикам цвета; психологическим закономерностям восприятия цвета;

        Программа учебной дисциплины Цветоведение состоит из следующих тем: 

Тема 1. Роль и назначение предмета «Цветоведение»

Тема 2. Психологические закономерности восприятия цвета

Тема 3. Цвет и цветовоспроизведение в полиграфии

Тема 4 Проектирование рекламного продукта

Первая тема направлена на изучение физических основ и температурных характеристик  цвета. Вторая тема изучает роль цвета в повседневной жизни. Третья тема  направлена на изучение цветовоспроизведения полиграфии. Четвёртая тема знакамит с с приёмами создания рекламной полиграфии. Каждая тема включает в себя практические и самостоятельные работы.

        Содержание рабочей  программы учебной дисциплины Цветоведение  соответствует современному уровню развития науки, техники и производства.

Рецензент: Журавлёв Александр Вячеславович, начальник печатного производства АО «Саратовский полиграфический комбинат»

«_____» __________________ 2017 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Саратовской области

«Саратовский архитектурно-строительный колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Саратов, 2017

Рабочая программа учебной дисциплины Компьютерная графика и дизайн разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29.01.24 Оператор электронного набора и верстки, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 02 августа 2013 года № 876 (Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.08.2013 N 29553), с изменениями и дополнениями от 24.07. 2015 г. (Зарегистрировано в Минюсте РФ 18.08.2015 N 38582).

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Саратовский архитектурно-строительный колледж»

Разработчики:

Казанова Татьяна Юрьевна, преподаватель специальных дисциплин, первая квалификационная категория

Федин Юрий Алексеевич преподаватель специальных дисциплин

Рассмотрена на заседании цикловой комиссии дисциплин Полиграфического производства и Издательского дела протокол № 7, от «09» марта 2017 года.

Рекомендована методическим Советом колледжа к использованию в учебном процессе по профессии 29.01.24 Оператор электронного набора и верстки № 6, от «30» марта 2017г

Рецензент:

Журавлёв Александр Вячеславович, начальник печатного производства АО «Саратовский полиграфический комбинат»

«_____» __________________ 2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА И ДИЗАЙН

        1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины Компьютерная графика и дизайн является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих ФГОС  СПО по профессии 29.01.24.  Оператор электронного набора и верстки в части освоения основного вида профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС по профессии СПО 29.01.24 Оператор электронного набора и верстки.

Программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников для полиграфической промышленности. Опыт работы не требуется.

        1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: Дисциплина входит в часть профессионального цикла ППКРС.

        1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• получать и обрабатывать цифровые изображения;
• преобразовывать изображение в различные цветовые модели;
• составлять графические композиции по правилам дизайна
• создавать графические композиции в векторном редакторе

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• виды компьютерной графики;
• влияние цветовых соотношений на восприятие информации;
• принципы построения гармоничной композиции
• технику выполнения графических изображений;
• основные направления современного рекламного дизайна

1.4        Результатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися следующими профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

• ПК 1.1 Набирать и править в электронном виде простой текст.
• ПК 1.2 Набирать и править в электронном виде текст, насыщенный математическими, химическими, физическими и иными знаками, формулами, сокращенными обозначениями
• ПК 1.3 Набирать и править текст на языках с системой письма особых графических форм.
• ПК 1.4  Набирать и править текст с учетом особенностей кодирования по Брайлю.
• ПК 1.5 Использовать при наборе и правке текста системы электронного набора с видеоконтрольными устройствами.
• ПК 2.1. Выполнять верстку книжно-журнального текста с наличием до 3 форматов на полосе с использованием программных продуктов полиграфического производства.
• ПК 2.2. Выполнять верстку многокрасочных массовых изданий и рекламной продукции с использованием программных продуктов полиграфического производства.

• ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей  профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
• ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
• ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.  
• ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения профессиональных задач.
• ОК5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной  деятельности.
• ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
• ОК 7 Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.
• ОК 8 Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных  профессиональных знаний (для юношей).

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 57 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов;

самостоятельной работы обучающегося 19 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

        2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Компьютерная графика и дизайн

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

        3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

        Реализация учебной дисциплины требует наличия мастерской «Электронного набора и вёрстки».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплекты учебно-наглядных пособий по темам курса;

- схемы цветовых охватов различных устройств, альбомы с образцами современных дизайнерских стилей;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и выходом в сеть Интернет

-мультимедиапроектор.

- огнетушитель;

- принтер;

- сканер;

- вытяжная и приточная вентиляция.

        3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Технические инструкции оформления полиграфической продукции
2. ЕСТД
3. ЕСКД
4. Глушаков С.В., Кнабе Г.А. Компютерная графика Учебный курс. – Харьков: Фолио, 2013. – 502 с
5. Иванова Е.Н. Microsoft Office Word 2014. Просто как дважды два / Е.Н. Иванова. - М.: Эсмо, 2013(1 шт.)
6. Сибрина Т.П. Adobe Photoshop CS3. на примерах, СПб.: БХВ-Петербург, 2015. – 496с.: ил. + Видеокурс
7. Дунаев В.В. . CorelDraw Х4. – СПб: БХВ- Петербург, 2010. – 336 с: ил.
8. Маркина И.В. Основы издательских технологий. – СПб.: БХВ-Петербург, 2014. – 368 с.: ил
9. Молочков В. Издательство на компьютере. Самоучитель. – СПб.: БХВ-Петербург, 2014. – 712с.: ил.
10. Н.В. Комолова Компьютерная вёрстка и дизайн СПб.: БХВ-Петербург, 2013 – 500с.

Дополнительные источники:

1. Стефанов С. Полиграфия от А до Я: энциклопедия. — М.: Либроком, 2014. — 560 с
2. Волкова Л.А., Решетникова Е.Р. Технология обработки текстовой информации. Технологический дизайн. Часть II. Компьютерная обработка текста. Учебник. – Москва: МГУП, 2013. -344 с
3. Основы полиграфии. Форма доступа: http://www.poly3.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией в форме дифференцированного зачета. Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-оценочные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

рабочей программы

Компьютерная графика и дизайн

29.01.24 Оператор электронного набора и верстки

Председатель цикловой комиссии                

Полиграфического производства и Издательского дела                         С.Н. Ольхова

АННОТАЦИЯ

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА И ДИЗАЙН

Для профессии 29.01.24 Оператор электронного набора и верстки

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

2. Цель освоения дисциплины направлена на изучение теоретических основ составления графических композиций по правилам дизайна, и практических приемов работ, связанных с их созданием в редакторах векторной и растровой графики.

3.         Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• получать и обрабатывать цифровые изображения;
• преобразовывать изображение в различные цветовые модели;
• составлять графические композиции по правилам дизайна
• создавать графические композиции в векторном редакторе

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• виды компьютерной графики;
• влияние цветовых соотношений на восприятие информации;
• принципы построения гармоничной композиции
• технику выполнения графических изображений;
• основные направления современного рекламного дизайна

4. Компетенции обучающихся, формируемые при освоении дисциплины

ПК 1.1 Набирать и править в электронном виде простой текст.

ПК 1.2 Набирать и править в электронном виде текст, насыщенный математическими, химическими, физическими и иными знаками, формулами, сокращенными обозначениями

ПК 1.3 Набирать и править текст на языках с системой письма особых графических форм.

ПК 1.4  Набирать и править текст с учетом особенностей кодирования по Брайлю.

ПК 1.5 Использовать при наборе и правке текста системы электронного набора с видеоконтрольными устройствами.

ПК 2.1. Выполнять верстку книжно-журнального текста с наличием до 3 форматов на полосе с использованием программных продуктов полиграфического производства.

ПК 2.2. Выполнять верстку многокрасочных массовых изданий и рекламной продукции с использованием программных продуктов полиграфического производства.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей  профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.  

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной  деятельности.

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7 Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8 Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных  профессиональных знаний (для юношей).

5. Содержание дисциплины

Программа учебной дисциплины Компьютерная графика и дизайн содержит теоретические, практические занятия и самостоятельные работы:

Тематика теоретических занятий:

• Понятие о компьютерной графике. Виды компьютерной графики. Области применения компьютерной графики. Растровая графика Программы для работы с растровой графикой.
• Векторная графика Программы для работы с векторной графикой. Трехмерная графика. Программы для работы с трехмерной графикой. Форматы графических файлов.
• Основные цветовые модели. Монохромные и полутоновые изображения
• Понятие растрирования и линиатуры растра. Физиологическое и эмоционально-психологическое воздействие цвета.
• Основы дизайна издания.  Принципы дизайна. Эффективный дизайн. Элементы дизайна
• . Оформительские средства. Иерархия размещения. Баланс пространства. Дизайнерские приёмы при работе с изображениями.

Тематика практических занятий:

• Знакомство с интерфейсом программы Corel DRAW. Основы работы с объектами в в программе векторной графики.
• Закраска рисунков. Создание рисунков из кривых.
• Эффекты объёма и перетекания. Знакомство с интерфейсом программы Adobe Fhotoshop.
• Выделение объектов. Использование контуров.
• Маски и каналы. Основы работы со слоями.
• Трансформация изображений. Создание коллажей.
• Рисование и раскрашивание. Основы коррекции тона и цвета

Тематика самостоятельных работ:

• Подготовка докладов на тему: «Виды компьютерной графики»;
• Подготовка докладов на тему «Использование возможностей растровой графики для ретуширования старых фотографий»;
• Создание коллажей с использованием сказочных персонажей.
• Создание коллажей с использованием семейных фотографий
• Преобразование изображений в различные цветовые модели. Определение глубины цвета изображения.
• Создание цветной композиции. Корректировка цвета изображения.
• 1.Подбор образцов изображений с различным цветовым охватом
• 2.Получение изображений с различной линиатурой растра и разрешением на ПК.
• Определение техники выполнения изображения. Определение контраста, симметричности и ритма композиции.
• Построение композиций с использованием статичного и динамичного ритма.
• Составление дизайна полиграфических изделий с использованием определенного стиля
• Подготовка  докладов на темы: «История рекламы», «Современные рекламные стили», «Законы композиции».
• Поиск информации по воздействию дизайн-объектов на потребителя в различных поисковых системах.
• Создание графических композиций в различных стилях.

6. Количество часов на освоение программы дисциплины

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 57 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов;

самостоятельной работы обучающегося 19 часов.

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

Компьютерная графика и дизайн

по профессии 29.01.24 Оператор электронного набора и вёрстки

выполненную преподавателем Казановой Татьяной Юрьевной

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) профессии по профессии 29.01.24 Оператор электронного набора и вёрстки.

В результате изучения программного материала студенты приобретут практический опыт при работах, связанных с созданием графических композиций в редакторах векторной и растровой графики. Получат  знания по основам цветоведения и отработают умения при составлении дизайна полиграфических изделий с использованием определенного стиля.

Программа учебной дисциплины Компьютерная графика и дизайн состоит из следующих тем: 

Тема 1. Основы компьютерной графики

Тема 2. Основы цветоведения

Тема 3. Стратегия графики и дизайна

Каждая тема включает в себя практические и самостоятельные работы. Первая тема направлена на изучение основ компьютерной графики. Вторая тема изучает основы цветоделения. Третья тема  направлена на изучение основ графики и дизайна.

Содержание рабочей  программы учебной дисциплины Компьютерная графика и дизайн соответствует современному уровню развития науки, техники и производства.

Рецензент: Журавлёв Александр Вячеславович, начальник печатного производства АО «Саратовский полиграфический комбинат»

«_____» __________________ 2017 г.