код специальности/

специальность

49.02.01 Физическая культура

(углубленной подготовки)

ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой) комиссией

Общего гуманитарного и социально-экономического цикла

Протокол № ____

от «__» _________ 20___ г.

Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с  ФГОС СПО по специальности 49.02.01

Физическая культура

(углубленной подготовки)

 и на основе учебного плана

Председатель П(Ц)К

Заместитель директора по УР

___________/___________

Мушаков А.А. /___________

«___» ___________ 20___ г.

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

22

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

24

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

342

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

228

в том числе:

практические занятия

228

контрольные работы

не предусмотрено

курсовая работа (проект)                

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

114

в том числе:

• работа с основными и дополнительными источниками, словарем, конспектом лекций;
• изучение учебного материала, выполнение лексико-грамматических тренировочных упражнений;
• работа над произношением и техникой чтения;
• подготовка мини-сочинения (эссе), (проекта) на тему по выбору;
• подготовка монологических высказываний на тему по выбору;
• подготовка презентаций на тему по выбору;
• составление визитной карточки, резюме;

заполнение анкет/заявлений

104

• подготовка к контрольной работе, дифзачету (зачету)

10

          Промежуточная аттестация в форме

          3,4,6 семестры;

          5,8 семестры;

          7 семестр

контрольной работы

диф.зачета

зачет

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)  

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

        Введение

Содержание учебного материала

2

1

Особенности английского языка.  Его роль в современном мире как языка

международного и межкультурного общения. Цели и задачи изучения английского языка в

учреждениях среднего профессионального образования.

1

Тема 1. Умение представиться и представить тренера. Умение рассказать

о своем виде спорта.

.

Содержание учебного материала

8

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение простых текстов о спорте и спортсменах. Составление рассказов о себе по образцу из учебника.

2

3

Диалоги о занятиях спортом и ежедневных тренировках.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №1. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №2. Чтение простых текстов о спорте и спортсменах. Составление рассказов о себе по образцу из учебника.
Практическое занятие №3.  Диалоги о занятиях спортом и ежедневных тренировках.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

5

1.1. Заучивание новой лексики.

1.2.Чтение текстов, работа с ними.

1.3. Выучить рассказ о себе.

1.4. Уметь задавать вопросы о других студентах.

Тема 2. Повторение основ грамматики.

Содержание учебного материала

8

1

Имя существительное. Артикль. Имя числительное. Имя прилагательное. Местоимение. Наречие.

2

2

Порядок слов в предложении. Спряжение глаголов to be и to have. Выполнение упражнений.

2

3

Употребление конструкции there is/are и оборота to be going to. Выполнение упражнений.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №4. Имя существительное. Артикль. Имя числительное. Имя прилагательное. Местоимение. Наречие.

Практическое занятие №5. Порядок слов в предложении. Спряжение глаголов to be и to have. Выполнение упражнений.

Практическое занятие №6. Употребление конструкций there is/there are. Выполнение упражнений.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

4

2.1. Написать конспект правил употребления глагола to be в вопросительных, отрицательных и утвердительных предложениях в настоящем, прошедшем и будущем временах.

2.2. Выполнение упражнений на закрепление грамматического материала.

2.3. Заучивание грамматических конструкций.

Тема 3. Основные личные и профессиональные качества тренера.

Содержание учебного материала

8

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о спорте и тренерах. Составление рассказа о своем тренере.

2

3

Диалоги о тренере.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №7. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №8. Чтение текстов о спорте и тренерах. Составление рассказа о своем тренере..

Практическое занятие №9. Диалоги о тренере.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

5

3.1. Выучить рассказ о своем тренере.

3.2. Уметь задавать вопросы другим студентам об их тренере.  

3.3. Чтение текстов, работа с лексикой.

Тема 4.

Изучение грамматики.  Группа времен Simple (past, present, future).

Содержание учебного материала

7

1

Грамматическое время Simple в настоящем, прошедшем и будущем временах. Образование вопросительных и отрицательных конструкций.

2

2

Использование времени Simple в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем. Сравнение будущего

времени с оборотом to be going to

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

              7

Практическое занятие №10. Грамматическое время Simple в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление, образование вопросов и отрицаний. Упражнения.
Практическое занятие №11. Использование времени Simple в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем. Сравнение будущего времени с оборотом to be going to

Контрольные работы (не предусмотрены)

Контрольная работа за 1 семестр

1

Самостоятельная работа обучающихся

3

4.1. Написать конспект правил образования и употребления времени Simple.

4.2. Выполнить грамматические упражнения по изучаемым темам.

4.3. Подготовиться к контрольной работе

Итого: 1 Семестр

34+17 с.р.

Тема 5.

Спортивная тренировка.

Содержание учебного материала

8

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о спорте и тренировках. Составление рассказов о своей тренировке по образцу из учебника.

2

3

Составление вопросов о спортивной тренировке своего однокурсника. Диалоги в парах.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №12. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой

Практическое занятие №13. Чтение текстов о спорте и тренировках. Составление рассказов о своей тренировке по образцу из учебника.
Практическое занятие №14. Составление вопросов о спортивной тренировке своего однокурсника. Диалоги в парах.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

4

5.1. Заучивание новой лексики, выполнение упражнений на закрепление.

5.2. Техника чтения. Чтение и перевод текстов. Выполнение упражнений к ним.

5.3. Тренировка составления вопросов.

Тема 6. Выдающиеся спортсмены России.

Олимпийские чемпионы нашей страны.

Содержание учебного материала

8

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о спорте и юных спортсменах.

2

3

Диалоги о занятиях спортом и ежедневных тренировках.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №15. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №16. Чтение текстов о спорте и юных спортсменах. Выполнение упражнений.

Практическое занятие №17. Диалоги о занятиях спортом и ежедневных тренировках.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

4

6.1. Заучивание новой лексики. Выполнение упражнений.

6.2. Работа с текстовым материалом. Чтение и перевод, выполнение упражнений.

6.3. Подготовка и представление  компьютерной презентации на одну из предложенных тем.

Тема 7. Виды спорта:

гимнастика. Известные гимнасты России.

Содержание учебного материала

8

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текста о гимнастике. Составление рассказа о гимнастике.

2

3

Диалоги о гимнастике. Выполнение упражнений.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №18. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №19.  Чтение текста о гимнастике. Составление рассказа о гимнастике.

Практическое занятие №20.  Диалоги о гимнастике. Выполнение упражнений.

Контрольные работы (не предусмотрены)

Самостоятельная работа обучающихся

4

7.1. Заучивание новой лексики, упражнения на отработку материала.

7.2. Работа с текстовым материалом. Чтение и перевод, выполнение упражнений.

7.3. Подготовка презентации нам тему «Знаменитые гимнасты».

Тема 8. Изучение

грамматики

Продолженное

время

(Continuous)

Содержание учебного материала

6

1

Грамматическое время Continuous в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление, образование

вопросов и отрицаний. Упражнения.

2

2

Использование времени Continuous в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем. Сравнение простого

времени и продолженного.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

6

Практическое занятие №21.  Грамматическое время Continuous в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление, образование вопросов и отрицаний. Упражнения.
Практическое занятие №22.  Использование времени Continuous в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем. Сравнение простого времени и продолженного.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

3

8.1. Составление диалогов, презентация диалогов.

8.2. Отработка нового грамматического материала посредством выполнения грамматических упражнений.

Тема 9.

Виды спорта:

легкая атлетика

Содержание учебного материала

7

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текста о легкой атлетике. Составление рассказов о легкой атлетике.

2

3

Составление вопросов о легкой атлетике. Диалоги в парах.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

Практическое занятие №23. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №24. Чтение текста о легкой атлетике. Составление рассказов о легкой атлетике.

Практическое занятие №25. Составление вопросов о легкой атлетике. Диалоги в парах.                                

7

Контрольные работы (не предусмотрены)

Контрольная работа за 2 семестр

1

Самостоятельная работа обучающихся

4

9.1. Работа с текстами. Чтение, перевод, выполнение заданий.

9.2. Отработка грамматики при помощи грамматических упражнений.

9.3. Создание презентации на одну из предложенных тем.

9.4. Подготовиться к контрольной работе за 2 семестр

Итого: 2 семестр

38+19с.р.

Тема 10. Личность

спортсмена

Содержание учебного материала

7

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о спорте и спортсменах.

2

3

Составление рассказов о спортсмене. Мой кумир в мире спорта.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

7

Практическое занятие №26. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.
Практическое занятие №27. Чтение текстов о спорте и спортсменах.
Практическое занятие №28. Составление рассказов о спортсмене. Мой кумир в мире спорта.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

3

10.1. Заучивание новой лексики.

10.2. Работа с текстами. Выполнение упражнений.

10.3. Рассказ о великом спортсмене.

Тема 11. Изучение

грамматики

Перфектное время

(Perfect)

Содержание учебного материала

8

1

Грамматическое время Perfect в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление, образование

вопросов и отрицаний. Упражнения.

2

2

Использование времени Perfect в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем.

2

3

Сравнение настоящего совершенного и простого прошедшего времен. Выполнение упражнений.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №29. Грамматическое время Perfect в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление, образование вопросов и отрицаний. Упражнения.

Практическое занятие №30. Использование времени Perfect в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем.

Практическое занятие №31. Сравнение настоящего совершенного и простого прошедшего времен. Выполнение упражнений.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

3

11.1. Написать конспект правил употребления времени Perfect в вопросительных, отрицательных и утвердительных предложениях в настоящем, прошедшем и будущем временах.

11.2. Выполнение грамматических упражнений.

11.3. Составление и представление диалогов.

Тема 12.

Планирование

тренировки

Содержание учебного материала

6

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о спорте и планировании тренировки. Составление рассказа о планировании тренировки.

2

3

Диалоги о тренировке.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

6

Практическое занятие №32. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №33. Чтение текстов о спорте и планировании тренировки. Составление рассказа о планировании тренировки.

Практическое занятие №34. Диалоги о тренировке.

Контрольные работы (не предусмотрены)

Контрольная работа за 3 семестр

1

Самостоятельная работа обучающихся

5

12.1. Составить и выучить рассказ о планировании тренировки.

12.2. Работа с текстами. Упражнения, чтение, перевод.

12.3. Уметь задавать вопросы другим студентам о планировании тренировки.

12.4. Подготовиться к контрольной работе за 3 семестр

Итого: 3 семестр

22+11 с.р.

Тема 13.

Изучение

грамматики

Модальные

глаголы и их

заместители

Содержание учебного материала

8

1

Модальные глаголы в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление, образование вопросов и

отрицаний. Упражнения.

2

2

Заместители модальных глаголов. Использование модальных глаголов и из заместителей в диалогах о своем

настоящем, прошлом и будущем.

2

3

Модальные глаголы в настоящем, прошедшем и будущем временах. Отработка материала.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №35. Модальные глаголы в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление, образование вопросов и отрицаний. Упражнения.

Практическое занятие №36. Заместители модальных глаголов. Использование модальных глаголов и из заместителей в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем 

Практическое занятие №37. Модальные глаголы в настоящем, прошедшем и будущем временах. Отработка материала.

Контрольные работы (не предусмотрены)

Самостоятельная работа обучающихся

4

13.1. Отработка грамматики при помощи упражнений.

13.2. Работа с текстами. Упражнения, чтение, перевод.

13.3. Написать конспект правил употребления модальных глаголов и

заместителей модальных глаголов.

13.4. Составление и представление диалогов с использованием модальных глаголов.

Тема 14.  История Олимпийские игр от античных до современных..

Содержание учебного материала

6

1

Знакомство и изучение новой лексики. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов об истории Олимпийского движения. Составление сообщения об Олимпийских Играх 2016.

2

3

Составление вопросов о грядущей Олимпиаде. Диалоги в парах.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

6

Практическое занятие №38. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №39.  Чтение текстов о спорте и тренировках. Составление рассказов о тренировке Практическое занятие №40.  Составление вопросов об Олимпиаде 2020. Диалоги в парах.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

3

14.1. Заучивание новой лексики.

14.2. Чтение текстов, работа с ними.

14.3. Составление и представление диалогов.

Тема 15.  Спортивные игры:

футбол

Содержание учебного материала

6

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о футболе. Упражнения.

2

3

Диалоги о футболе. Работа в парах.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

6

Практическое занятие №41. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №42.  Чтение текстов о футболе. Упражнения.

Практическое занятие №43.  Диалоги о футболе. Работа в парах.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

3

15.1. Выучить рассказ о футболе.

15.2. Составление рассказа о своем любимом футболисте.

15.3. Чтение текстов, работа с лексикой.

Тема 16. Основные

спортивные

соревнования в

Российской

Федерации

Содержание учебного материала

8

1

Основные виды спорта в Российской Федерации.

2

2

Диалоги о видах спорта. Выполнение упражнений.

2

3

Спортивные сооружения в Российской Федерации. Выполнение упражнений.

2

4

Основные спортивные соревнования, проводившиеся в Российской Федерации.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №44. Основные виды спорта в Российской Федерации.

Практическое занятие №45. Диалоги о видах спорта. Выполнение упражнений.

Практическое занятие №46. Спортивные сооружения в Российской Федерации. Выполнение упражнений.

Практическое занятие №47.  Основные спортивные соревнования, проводившиеся в Российской Федерации.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

4

16.1. Чтение текстов, выполнение упражнений.

16.2. Подготовить сообщение о спортивных соревнованиях в России.

16.3. Составление и презентация диалогов о спорте в России.

Тема 17.

Спортивные игры:

баскетбол

Содержание учебного материала

8

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текста о баскетболе. Составление рассказа о баскетболе.

2

3

Диалоги о баскетболе. Выполнение упражнений.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

              8

Практическое занятие №48.  Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.
Практическое занятие №49.  Чтение текста о баскетболе. Составление рассказа о баскетболе.

Практическое занятие №50.   Диалоги о баскетболе. Выполнение упражнений.

Контрольные работы (не предусмотрены)

Самостоятельная работа обучающихся

4

17.1. Подготовить и выучить рассказ о баскетболе, уметь задавать вопросы другим студентам о баскетболе.

17.2. Уметь задавать вопросы другим студентам о баскетболе.

17.3. Учить новую лексику.

Тема 18.

Изучение

грамматики

Страдательный

залог

Содержание учебного материала

8

1

Страдательный залог в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление, образование вопросов и отрицаний. Упражнения.

2

2

Использование страдательного залога в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем

2

3

Отработка грамматического материала.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №51. Страдательный залог в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление, образование вопросов и отрицаний. Упражнения.

Практическое занятие №52.  Использование страдательного залога в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем

Практическое занятие №53.  Отработка грамматического материала.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

4

18.1. Отработка грамматики при помощи упражнений.

18.2. Написать конспект правил образования и употребления страдательного залога.

Тема 19.

Спортивные игры:

волейбол

Содержание учебного материала

6

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о волейболе. Составление рассказов.

2

3

Составление вопросов о волейболе. Диалоги в парах.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

6

Практическое занятие №54. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №55.  Чтение текстов о волейболе. Составление рассказов.

Практическое занятие №56.  Составление вопросов о волейболе. Диалоги в парах.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

3

19.1. Заучивание новой лексики. Выполнение упражнений.

19.2. Работа с текстовым материалом. Чтение и перевод, выполнение упражнений.

19.3. Подготовка и представление  компьютерной презентации на одну из предложенных тем.

Тема 20.

Выдающийся

олимпийский

чемпион

Содержание учебного материала

8

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о чемпионах. Упражнения.

2

3

Диалоги о чемпионах. Работа в парах.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №57. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №58.   Чтение текстов о чемпионах. Упражнения.

Практическое занятие №59.   Диалоги о чемпионах. Работа в парах.

Контрольные работы (не предусмотрены)

Самостоятельная работа обучающихся

4

20.1. Заучивание новой лексики, упражнения на отработку материала.

20.2. Работа с текстовым материалом. Чтение и перевод, составление диалогов.

20.3. Подготовка доклада об олимпийском чемпионе.

Тема 21.  История

паралимпийских игр

Содержание учебного материала

10

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов об истории паралимпийских игр. Выполнение упражнений.

2

3

Диалоги об паралимпийских играх. Работа в парах.

2

4

Составление рассказа об истории паралимпийских игр. Упражнения.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

10

Практическое занятие №60. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №61. Чтение текстов об историипаралимпийских игр. Выполнение упражнений.

Практическое занятие №62.  Диалоги о паралимпийских играх. Работа в парах.

Практическое занятие №63.  Составление рассказа об истории паралимийских игр. Упражнения.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

5

21.1. Составление диалогов, презентация диалогов.

21.2. Презентация рассказа о паралимпийских играх.

21.3.  Заучивание новой лексики, упражнения на отработку материала.

21.4. Чтение текстов, выполнение упражнений.

Тема 22.

Спортивные игры:

гандбол

Содержание учебного материала

7

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текста о гандболе. Составление рассказов о гандболе.

2

3

Составление вопросов о гандболе. Диалоги в парах.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

Практическое занятие №64. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №65. Чтение текста о гандболе. Составление рассказов о гандболе.

Практическое занятие №66. Составление вопросов о гандболе. Диалоги в парах.                                

7

Контрольные работы (не предусмотрены)

Контрольная работа за 4 семестр

1

Самостоятельная работа обучающихся.

4

22.1. Работа с текстами. Чтение, перевод, выполнение заданий.

22.2. Отработка грамматики при помощи грамматических упражнений.

22.3. Подготовка диалогов, выступление.

22.4. Подготовиться к контрольной работе за 2 семестр

Итого: 4 семестр

76+38 с.р.

Тема 23. Изучение

грамматики

Построение

вопросов

Содержание учебного материала

6

1

Разница в построении вопросов в зависимости от глагола, выполняющего функцию сказуемого в предложении.

Вопросы в настоящем, прошедшем и будущем временах.

2

2

Образование отрицательных вопросов. Упражнения.

2

3

Использование различных вопросов в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

6

Практическое занятие №67. Разница в построении вопросов в зависимости от глагола, выполняющего функцию сказуемого в предложении. Вопросы в настоящем, прошедшем и будущем временах.
Практическое занятие №68. Образование отрицательных вопросов. Упражнения.
Практическое занятие №69. Использование различных вопросов в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

3

23.1. Написать конспект правил построения вопросов.

24.2. Выполнение упражнений на закрепление грамматического материала.

25.3. Составление диалогов.

Тема 24. Виды спорта:

плавание

Содержание учебного материала

6

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о плавании. Составление рассказа о плавании.

2

3

Составление вопросов о плавании. Диалоги в парах.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

6

Практическое занятие №70. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №71. Чтение текстов о плавании. Составление рассказа о плавании.

Практическое занятие №72. Составление вопросов о плавании. Диалоги в парах.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

3

24.1. Составить и  выучить рассказ о плавании.

25.2. Уметь задавать друг другу вопросы о плавании в настоящем, прошедшем и будущем временах.

26.3. Составление и представление диалогов.

Тема 25.

Изучение

грамматики

Условные

предложения

Содержание учебного материала

6

1

Условные предложения в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление условных предложений

разного типа. Упражнения.

2

2

Использование времени условных предложений в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем.

2

3

Сравнение условных предложений разного типа. Выполнение упражнений.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

6

Практическое занятие №73. Условные предложения в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление условных предложений разного типа. Упражнения.

Практическое занятие №74. Использование времени условных предложений в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем.

Практическое занятие №75. Сравнение условных предложений разного типа. Выполнение упражнений.

Контрольные работы (не предусмотрены)

Самостоятельная работа обучающихся.

3

25.1. Написать конспект правил употребления условных предложений.

25.2. Выполнение упражнений на отработку грамматических конструкций.

25.3. Составление диалогов.

Тема 26.

Виды спорта: Избранный вид

спорта

Содержание учебного материала

6

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов об избранном виде спорта. Составление рассказа об избранном виде спорта.

2

3

Составление вопросов об избранном виде спорта. Диалоги в парах.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

6

Практическое занятие №76. Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №77. Чтение текстов об избранном виде спорта. Составление рассказа об избранном виде спорта.

Практическое занятие №78. Составление вопросов об избранном виде спорта. Диалоги в парах.

Контрольные работы (не предусмотрены)

Самостоятельная работа обучающихся.

3

26.1. Выучить рассказ об избранном виде спорта.

26.2. Работа с текстами. Упражнения, чтение, перевод.

26.3. Составление диалогов.

Тема 27.

Изучение

грамматики

Косвенная речь

Содержание учебного материала

7

1

Косвенная речь в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление, образование косвенных

вопросов. Упражнения.

2

2

Просьбы и команды в косвенной речи. Использование косвенной речи в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем.

2

3

Отработка материала. Упражнения.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

Практическое занятие №79. Косвенная речь в настоящем, прошедшем и будущем временах. Употребление, образование косвенных вопросов. Упражнения.

Практическое занятие №80. Просьбы и команды в косвенной речи. Использование косвенной речи в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем.

Практическое занятие №81.  Отработка материала. Упражнения.                        

7

Контрольные работы (не предусмотрены)

Контрольная работа за 5 семестр

1

Самостоятельная работа обучающихся.

4

27.1. Написать конспект правил употребления косвенной речи.

27.2. Отработка грамматики при помощи грамматических упражнений.

27.3. Подготовка диалогов, выступление.

27.4. Подготовиться к контрольной работе за 5 семестр

Итого: 5 семестр

32+16с.р.

Тема 28.  Зимние Олимпийские

Игры.

Содержание учебного материала

6

1

Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о зимних олимпийских играх. Составление рассказа.

2

3

Составление вопросов о  зимних олимпийских играх. Диалоги в парах.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

6

Практическое занятие №82.  Изучение необходимых спортивных терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №83.  Чтение текстов о зимних олимпийских играх. Составление рассказа.

Практическое занятие №84.  Составление вопросов о  зимних олимпийских играх.  Диалоги в парах.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся.

3

28.1. Работа с текстами. Чтение, перевод, упражнения.

28.2. Рассказ о зимних олимпийских играх.

28.3. Составление диалогов.

Тема 29.  Изучение

грамматики.

Инфинитив.

Содержание учебного материала

8

1

Употребление инфинитива в настоящем, прошедшем и будущем временах. Модальные глаголы с инфинитивом. Упражнения.

2

2

Использование инфинитива в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем.

2

3

Отработка материала. Упражнения.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

8

Практическое занятие №85.  Употребление инфинитива в настоящем, прошедшем и будущем временах. Модальные глаголы с инфинитивом. Упражнения.

Практическое занятие №86.  Использование инфинитива в диалогах о своем настоящем, прошлом и будущем.

Практическое занятие №87.  Отработка материала. Упражнения.

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся.

4

29.1. Выполнение упражнений на закрепление материала.

29.2. Написать конспект правил употребления инфинитива.

29.3. Составление и представление диалогов.

Тема 30.

Наше училище.

Содержание учебного материала

6

1

Изучение необходимых терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о спортивных школах. Составление рассказа о своем колледже.

2

3

Диалоги о колледже.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

6

Практическое занятие №88.  Изучение необходимых терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №89.  Чтение текстов о спортивных школах. Составление рассказа о своем колледже.

Практическое занятие №90.  Диалоги о колледже.

Контрольные работы (не предусмотрены)

Самостоятельная работа обучающихся.

3

30.1. Выучить рассказ о своем колледже.

30.2. Чтение текстов, перевод, упражнения.

30.3. Составление диалогов.

Тема 31.Участие в конференциях. Подготовка

выступлений

Содержание учебного материала

5

1

Изучение необходимых терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

2

2

Чтение текстов о выступлениях. Составление своего текста для выступления.

2

3

Составление вопросов о выступлениях. Диалоги в парах.

2

Лабораторные занятия (не предусмотрены)

-

Практические занятия

5

Практическое занятие №91.   Изучение необходимых терминов. Выполнение упражнений с новой лексикой.

Практическое занятие №92.  Чтение примерных текстов конференций.. Составление рассказа.

Практическое занятие №93.   Составление вопросов о выступлениях. Диалоги в парах.

Контрольные работы (не предусмотрены)

Контрольная работа за 6 семестр

1

Самостоятельная работа обучающихся.

3

31.1. Работа с текстами. Составление диалогов.

31.2. Подготовка к выступлению.

31.3. Подготовка контрольной работе.

Итого: 6 семестр

26+13 с.р.

Всего:

342

228+114с.р.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

• общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
• переводить (со словарем) с иностранного языка тексты профессиональной направленности;
• самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

• текущий опрос (устный и письменный);
• оценка работы в группах, в парах;
• контрольный перевод;
• тестирование;
• контроль за выполнением внеаудиторной (самостоятельной) работы;
• оценка выполнения практических занятий

• Лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимые для ведения беседы на повседневные и профессиональные темы, а также для чтения и перевода со словарем иностранных текстов на повседневные и профессиональные темы

• Контрольные словарные диктанты;
•  контроль техники чтения;
•  грамматические тесты
• оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения программы учебной дисциплины: при участии в дискуссиях, семинарах, в ходе выполнения аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной)  работы, при решении учебных задач и моделировании ситуаций практической (профильной направленности).