Портфолио учителя. Современные требования к нему
презентация к уроку
Данная презентация направлена на ознакомление с портфолио учителя и требованиями к нему. Она поможет создать портфолио молодым педагогам и педагогам, которые еще не оформили своё портфолио.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 90.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Согласно современным словарям, портфолио - это полное собрание собственных достижений, своеобразное досье. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности: учебной, воспитательной, творческой, методической, исследовательской.
Задачи ведения портфолио выявление уровня профессионализма учителя (педагогического работника) школы; объективная оценка деятельности учителя (педагогического работника) школы всеми категориями участников образовательного процесса: администрацией школы, педагогическим коллективом, учащимися и их родителями (законными представителями); обобщение и систематизация передового педагогического опыта; рефлексия учителем (педагогическим работником) собственной педагогической деятельности; определение направлений и путей профессионального роста и развития учителя (педагогического работника) школы; общественное признание достижений учителя (педагогического работника) школы.
Структура портфолио Портфолио Основные сведения Учебная деятельность Обобщение опыта Научно-методическая деятельность Внеурочная деятельность по предмету Работа в качестве классного руководителя Учебная материальная база
Первый раздел «Основные сведения об учителе» ФИО, год рождения; Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому); Общий трудовой и педагогический стаж. Педагогический стаж работы в данном образовательном учреждении; Повышение квалификации (название структур, в которых прослушаны курсы); Копии документов, подтверждающих прохождение курсов; копии документов, подтверждающихналичие учёных и почётных званий и степеней; Информация о государственных и муниципальных наградах, грамотах, благодарственных писем; Информация о наиболее значимых школьных поощрениях; Другие документы по усмотрению учителя.
Второй раздел «Результаты педагогической деятельности» Материалы, характеризующие результаты освоения обучающимися образовательных программ и сформированность у них ключевых компетенций по преподаваемым учителем предметам; Сравнительный анализ деятельности педагога на основании контрольных срезов знаний, участие школьников в школьных, районных, городских олимпиадах, конкурсах; Результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся; Наличие среди учеников медалистов; Данные о поступлении учеников в ВУЗы по предметной направленности. Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности учителя за определённый период.
Третий раздел «Научно-методическая деятельность» В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога, в частности: образовательные программы и описания комплектов учебно-методической литературы с обоснованием их выбора; описания используемых образовательных технологий с обоснованием их выбора; средства педагогической диагностики для оценки образовательных результатов; описания способов использования информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе, технологий обучения детей с проблемами развития; отчёт о работе в методическом объединении (школьном, районном, городском).
Четвёртый раздел «Обобщение и распространение собственного педагогического опыта» Участие в методических и предметных неделях; Организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов и т.п. Проведение научно-исследовательских работ; Разработка авторских программ, научно-методических материалов; Публикации учителя; Творческие отчёты, рефераты, статьи, доклады; Материалы диссертации (при наличии); Информация об участии в профессиональных и творческих педагогических конкурсах.
Пятый раздел «Внеурочная деятельность по предмету» Раздел должен содержать следующие документы: список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету; данные о победителях олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др.; сценарии внеклассных мероприятий, фото и видеоматериалы по проведённым мероприятиям; другие документы, характеризующие внеурочную деятельность по предмету.
Шестой раздел «Работа в качестве классного руководителя» Анализ успеваемости и качества знаний учащихся класса; Информация об участии учащихся класса в школьных мероприятиях, социальных проектах, творческих объединениях, акциях района, города и т.д.; Сведения о сохранении контингента обучающихся в классе; Информация о правонарушениях; Сведения о работе с родителями; Другие документы.
Седьмой раздел «Учебная материальная база» Список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты и т.д.); Информация о регулярно используемых технических средствах обучения; Использование в образовательном процессе компьютера и информационных средств обучения; Использование дидактических материалов, сборников задач, упражнений, примерных рефератов и т.п. В конце портфолио могут быть представлены отзывы руководителей, родителей, выпускников о работе педагога.
Требования к оформлению портфолио Систематичность и регулярность самомониторинга; Достоверность; Объективность; Нацеленность автора на повышение уровня профессионализма и достижение более высоких результатов; Структуризация материалов, логичность и лаконичность всех письменных пояснений; Аккуратность и эстетичность оформления; Целостность, тематическая завершённость представленных материалов; Наглядность результатов работы; Технологичность.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/23/picture-19570-1374554622.jpg)
Портфолио учителя информатики Кобзевой Галины Николаевны
Электронное портфолио учителя информатики....
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/26/picture-423071-1408998556.jpg)
Портфолио учителя
Портфолио является действенным механизмом фиксирования профессиональных компетенций учителя, даёт объективную информацию об профессиональных достижениях, о реальном качестве работы педагог...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/03/picture-1156689-1575395765.png)
Статья-публикация " Понятие портфолио в современном образовательном процессе"
Статья посвящена портфолио , как необходимому инструменту в образовательном процессе...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/21/picture-1385821-1645431128.jpg)
Электронное портфолио учителя-логопеда Суге-Маадыр Цэцэг Олеговны
Научить вас говорить: четко и плавно, свободно и складно, а, главное, толково, разумно, понятно!...