Конспект по речевому развитию
план-конспект занятия

Конспект по речевому развитию на тему «Пожарная безопасность» 

Образовательная область: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: знакомство детей с правилами пожарной безопасности.

Задачи:

Развивающая: Продолжать развивать связную речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя.

Обучающая: Формирование элементарных представлений о правилах пожарной безопасности

Воспитательная: Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного.

Воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности.

Предварительная работа:

Рассматривание картинок и плакатов о пожарной безопасности, игрушечной пожарной машины, беседы о правилах пожарной безопасности.

Воспитатель:

- Ребята, вы слышите?  Кто – то плачет.  Я пойду,  посмотрю.  Кто там, а вы тихонько посидите.

Собачка- Гав-Гав! Я еле-еле успела выскочить из своего горящего дома и спастись.

Воспитатель: Проходи собачка к нам ,расскажи, что случилось?

Собачка: Я играла с лисичками со спичками и случился пожар. У меня теперь нет дома и жить мне тоже негде.

Воспитатель: - Вот, оказывается, какая большая беда может случиться от маленькой спички!

Запомни собачка и ребята! Что детям спички, зажигалки брать нельзя! Это не игрушки!

Просмотр потешки «Тили –тили,тили-бом»

2. Беседа «Как правильно вести себя если случился пожар».

Воспитатель: - Ребята, а если случилась беда-пожар, что нужно делать? (Звать на помощь).

- Можно ли от пожара прятаться в шкаф, за стол или под него? (нет)

- Вдруг, если в доме нет телефона, то что нужно делать?

(Надо выйти на балкон или подойти к окну, ведь там нет пожара и позвать на помощь взрослых людей).

3. Ознакомление с игрушечной пожарной машиной.

Воспитатель: - Ребята, а знаете, ли вы кто приезжает тушить пожар? (пожарные).

- Почему их так называют «Пожарные»?

- Посмотрите, как выглядят пожарные :(на рисунке) пожарный одет в специальную одежду, которая защищает его от огня и дыма. На голове у него стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого материала, на ногах – прочные и удобные сапоги.

- А знаете ли вы, на какой машине они приезжают? (на пожарной).

- Какого цвета пожарная машина? (Красная)

- Пожарная машина всегда красного цвета, чтобы её было видно издалека. Красный цвет – цвет тревоги, огня, опасности. А как вы думаете, пожарная машина едет на пожар быстро или медленно?

Воспитатель: Когда пожарная машина едет по дороге, её должно быть не только видно, но и слышно. Дети, а вы слышали, как звучит сирена на пожарной машине? (звук сирены). Как она звучит? (громко).

- Хотите немного отдохнуть? Я предлагаю вам сделать зарядку и немного размяться.

4 Пальчиковая гимнастика «Мы - пожарные»

На машине ярко – красной  (Двумя руками имитируем езду на машине «крутим руль»)

Мчимся мы вперёд. (Ритмично щёлкаем пальцами рук)

Труд тяжёлый и опасный (Энергично потираем ладонь о ладонь вертикально)

Нас, пожарных, ждёт. (Скрещивают руки на груди и ритмично похлопываем по плечам скрещенными руками)

Вой пронзительный сирены (Ритмично покачивают головой)

Может оглушить (Указательные пальцы обеих рук подносим к ушам, ритмично постукиваем)

Будем и водой, и пеной  (Ритмично «выбрасываем» пальцы из сжатого кулака).

Мы пожар тушить.(Ритмично постукивают кулачками друг о друг)

И в беду попавшим людям (Ритмично потирают ладони)

Сможем мы помочь (Ритмично похлопывают руками по бокам)

С пламенем бороться будем, (Ритмично потопывают)

Мы и день и ночь!(Ритмично хлопают в ладоши)

5.Рефлексия:

1.О чем мы сегодня говорили?

2.Если увидели пожар что нужно делать?

3.А можно нам играть с огнем?

Итог: Ребята,будьте осторожны с огнем,не играйте со спичками.