Конспект родительского собрание логопеда "Как помочь ребенку дома"
консультация

Цель собрания

Ознакомление родителей с методами и приемами логопедической работы в домашних условиях, формирование партнерских отношений между логопедом и семьей.

Задачи

• Ознакомить родителей с системой логопедической работы
• Научить практическим приемам помощи ребенку
• Сформировать правильное отношение к речевым нарушениям
• Установить эффективное взаимодействие между специалистами и родителями

Оборудование

• Раздаточные материалы: памятки, зеркала для артикуляционной гимнастики
• Демонстрационный материал: примеры упражнений, логопедические игры
• Методические пособия: образцы домашних заданий

План проведения

1. Вводная часть
2. Теоретическая часть
3. Практическая часть
4. Ответы на вопросы
5. Рефлексия

Ход собрания

1. Вводная часть

• Приветствие родителей
• Объяснение актуальности темы
• Постановка целей собрания

2. Теоретическая часть

Основные направления работы с ребенком дома:

• Развитие артикуляционного аппарата
• Формирование правильного звукопроизношения
• Развитие речевого дыхания
• Совершенствование мелкой моторики
• Обогащение словарного запаса

3. Практическая часть

Артикуляционная гимнастика

• Упражнения: «Лягушка», «Хоботок», «Бегемот», «Часики»
• Выполнение упражнений перед зеркалом
• Рекомендации по частоте занятий (10-15 минут ежедневно)

Развитие речевого дыхания

• Игры: «Мыльные пузыри»
• Упражнение «Горячий суп»
• «Вертушки»
• «Накорми животных»

Работа над мелкой моторикой

• Пальчиковые игры
• Работа с мелкими предметами
• Штриховка и рисование

4. Правила работы дома

• Систематичность занятий
• Проведение упражнений в игровой форме
• Последовательность в подаче материала
• Позитивный настрой
• Контроль правильности выполнения

5. Рекомендации родителям

• Организация занятий:

• Создание комфортной обстановки
• Выбор оптимального времени
• Длительность занятий 15-20 минут

• Работа с домашними заданиями:

• Ежедневное выполнение артикуляционной гимнастики
• Контроль правильности произношения
• Поощрение успехов ребенка

• Создание речевой среды:

• Правильная речь взрослых
• Чтение книг
• Обсуждение увиденного
• Игры со звуками

6. Заключительная часть

• Ответы на вопросы родителей
• Раздача методических материалов
• Сбор обратной связи

Важные моменты

• Не ругать ребенка за ошибки в речи
• Исправлять произношение ненавязчиво
• Следить за собственной речью
• Регулярно выполнять домашние задания
• Поддерживать контакт с логопедом

Приложенные материалы

• Памятки по выполнению упражнений
• Примеры домашних заданий
• Список рекомендуемых игр
• Контакты специалиста для консультаций

Помните: успех коррекционной работы зависит от слаженного взаимодействия логопеда и родителей. Ваша поддержка и систематическая помощь – ключ к успешному исправлению речевых нарушений у ребенка.