Родительское собрание в неформальной обстановке «Тепло, уют и забота о детях: новогодние традиции вместе»
методическая разработка

Сценарий родительского собрания

«Тепло, уют и забота о детях: новогодние традиции вместе»

Наш отчёт о проведенном мероприятии 18.12.2025

 https://vk.com/wall-221288867_1052 

Место проведения: ЦДИ
Целевая аудитория: родители, педагоги.

Цель: Создать неформальную атмосферу для обсуждения безопасного и содержательного досуга детей в зимние каникулы, укрепить связь «семья — школа».
Задачи:

Обсудить меры безопасности для детей в зимний период;

предложить идеи для семейного досуга на каникулах;

вовлечь родителей в совместное творчество;

укрепить сообщество родителей через неформальное общение.

Подготовка

Оформление ЦДИ: гирлянды, снежинки, ёлочные игрушки, создать «Новогоднее настроение», иллюстрации безопасность детей зимой;

Музыкальное сопровождение: новогодние мелодии (не навязчиво, негромко на фоне);

Материалы для мастер-классов: цветная бумага, ножницы, (предусмотреть по количеству детей)

клей, ленты, блёстки, липучки, фломастеры, карандаши,  картон, шаблоны заданий для адвент-календаря;

Угощения: горячий чай, печенье, конфеты (по возможности).

Ход мероприятия

1. Встреча и регистрация

Родители заходят в украшенный зал, регистрируются у входа.

Фотозона: возможность сделать семейное фото в новогодней 

тематике.

Лёгкая музыка, угощения на столиках.

2. Вступительное слово (18:00–18:10)

Ведущий (классный руководитель или советник директора):

«Добрый вечер, дорогие родители! Спасибо, что нашли время прийти сегодня. Мы решили отойти от

 привычных формальных рамок и провести вечер в тёплой, дружеской атмосфере. Наша главная цель вместе подумать, как сделать зимние каникулы для наших детей безопасными, интересными и запоминающимися. Давайте начнём!»

3. Обсуждение безопасности и досуга (18:10–18:30)

Краткий доклад (5 мин):

правила поведения на льду, у водоёмов;

безопасность на горках и катках;

меры предосторожности при использовании пиротехники;

режим дня и ограничение гаджетов.

Мозговой штурм (15 мин): родители делятся своими идеями и опытом:

«Какие семейные традиции у вас есть на Новый год?»

«Как вы организуете активный досуг зимой?»

«Какие мероприятия планируете посетить с детьми?»

Фиксация идей на флипчарте или доске : «План зимних каникул». (можно разделиться на две команды каждая команда на ватмане составляет план мероприятий главная цель доступность: слепить снеговика, снежинки на снегу, украсить окна, открытки для родных и близких, прогулки всей семье, слепить пельмени, испечь печенье и т.д)  

4.  Мастер-класс 1: «Адвент-календарь с весёлыми

 заданиями» Цель: показать как простые идеи могут помочь провести досуг

Ведущий (советник директора Анна Александровна):

«Адвент-календарь — отличный способ создать предвкушение праздника и 

занять детей каждый день. Давайте сделаем его вместе!»

Пошаговая инструкция:

Раздача материалов: готовые заготовки в виде домиков, цветная бумага, маркеры, стикеры, ленты, стразы наклейки (вырезки).

Готовая основа свернуть края (кончики так чтоб получилась крыша), украсить крышу домика приклеить календарь месяц январь 2026 (можно на год)

Написание заданий на стикерах в виде новогодних елочных украшений в нашем случаи новогодние шары (примеры): шары разместить так чтоб не видно было задания и так чтоб не повторялись, в нашем случае одинаковые задания мы разложили по «стопочкам» из одной «стопочки» можно взять один шарик. Примеры:

«Слепить снеговика всей семьёй»;

«Испечь новогоднее печенье»;

«Сделать кормушку для птиц»;

«Устроить домашний киновечер с горячим шоколадом».

Украшение календаря: снежинки, блёстки, рисунки.

Обсуждение: как адаптировать календарь для детей разного возраста.

5. Мастер-класс 2: «Объёмная снежинка» 

Ведущий:

«Снежинка — символ зимы и волшебства. Сейчас мы создадим 

уникальную объёмную снежинку, которая украсит ваш 

дом!»

Материалы и инструменты

бумажные крафт пакеты (размер может варьироваться);

клей (можно использовать клей-карандаш);

ножницы;

карандаш для разметки (по желанию).

Процесс изготовления

Возьмите один пакет и проклейте клеем его низ и середину.

Сверху на проклеенный пакет положите следующий пакет, подравнивая уголки, и также проклейте его.

Повторяйте процесс, пока не будут склеены все необходимые пакеты.

Для красоты можно вырезать узор на получившейся заготовке.

Раскройте снежинку и склейте края так же, как склеивали пакеты.

Количество пакетов зависит от желаемого размера снежинки. Использование 8–10 пакетов на одну снежинку.Важно: при работе с ножницами стоит учитывать, что большое количество слоёв бумаги может быть трудно резать.

Добавление ленты для подвешивания.

Демонстрация готовых снежинок, фотосессия с работами.

6. Обмен идеями и неформальное общение:

Родители делятся впечатлениями, показывают свои адвент-календари и снежинки.

Обсуждение плана мероприятий на каникулы (экскурсии, каток, мастер-классы).

Сбор предложений для школьного новогоднего мероприятия.

7. Завершение и рефлексия.

Ведущий:

«Спасибо, что были с нами сегодня! Давайте

подведём итоги: что вам больше всего понравилось? Что планируете реализовать с детьми? Какие ещё идеи

 появились?»

Каждый участник получает:

распечатанный чек-лист «Безопасность зимой»;

адвент-календарь

благодарность за участие (сертификат, для статуса сертификата поставить печать).

Общее фото 

Прощание:

«Желаем вам волшебных новогодних каникул, 

наполненных радостью, творчеством и теплом! До новых встреч!»

Ожидаемые результаты:

Родители получили практические советы по организации 

безопасного досуга детей;

участники освоили техники создания адвент-календаря и 

объёмной снежинки, дома со своими идеями в кругу семьи можно создать свой календарь или добавить задания на сделанный календарь);

создана позитивная атмосфера для неформального общения;

укреплена связь между родителями и школой;

у семей появились новые идеи для зимних каникул.

Необходимые ресурсы:

Помещение и оформление;

Простые поручные материалы для мастер-классов;

чай/угощения по желанию;

распечатанные шаблоны и чек-листы;

фотоаппарат/смартфон для фото.