Рабочая тетрадь учебной практики ПМ.02 по профессии "Закройщик"
учебно-методическое пособие на тему

ГБПОУ СО « КПЛ»

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ  

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

ПМ .02.  Изготовление лекал

профессии

29.01.05 Закройщик

для студентов 2 курса базовой подготовки

г. Красный Кут - 2014

Авторы: Матвеева А.В. мастер п /о высшей квалификационной категории 

ГБПОУ СО « КПЛ»

Рецензент:

        В рабочей тетради представлены инструкционно-технологические карты, выполненные в соответствии с программой профессионального модуля  ПМ.02».

        В процессе прохождения учебной практики студенты формируют практические профессиональные умения, приобретают первоначальный и практический опыт по виду профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по профессиональному модулю ПМ 02 в рамках специальности 29.01.05 Закройщик

        Рекомендуется студентам, обучающихся по основной профессиональной образовательной программе, в рамках реализации ФГОС СПО 3го поколения  2 курса по специальности 29.01.05 Закройщик

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        В соответствии с ФГОС СПО учебная практика студентов является составной частью ОПОП по специальности 29.01.05 Закройщик, проводится в соответствии с учебными планами и графиком учебного процесса в целях комплексного освоения студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности.

        Содержание практики определено требованиями к результатам обучения (практический опыт, уметь) по каждому из модулей ОПОП по специальности 29.01.05 Закройщик в соответствии с ФГОС СПО, программами профессиональных модулей ОПОП по специальности, в рамках которых определены виды работ по практике, разработанные совместно с работодателями и утвержденные директором лицея.

        При реализации профессионального модуля 29.01.05 Закройщик, учебным планом предусмотрено прохождение учебной практики в объеме 108 часов. Учебная практика проводится в лабораториях лицея.

Задачами учебной практики являются:

– формирование у студентов практических профессиональных умений по специальности в соответствии с видами деятельности указанными в ФГОС СПО по специальности;

–приобретение первичного практического опыта, формирование профессиональных и общих компетенций в соответствии с видами профессиональной деятельности, предусмотренным федеральным государственным образовательным стандартом;

– практическое освоение различных видов, форм и методов профессиональной деятельности;

–   овладение основами управленческой культуры и этики;

–   выработка навыков самостоятельного анализа информации, работы с документами, взаимодействия с физическими и юридическими лицами;

–  формирование профессионального интереса, чувства ответственности и уважения к выбранной специальности;

 –  освоение профессии рабочего.

Учебная практика проводится мастером п\о.

Учебная практика проводится концентрировано после изучения                          междисциплинарного курса профессионального модуля.

В рамках методического обеспечения практики разработана рабочая тетрадь по учебной практике, которая содержит инструкционно-технологические карты по каждому виду работы по следующим темам:

1. Производить расчет и построение чертежа базовой конструкции изделий.

2. Производить расчет и построение чертежа основы конструкции платья.

3. Производить расчет и построение чертежа основы конструкции прямой юбки.

4 . Производить расчет и построение чертежа основы конструкции женских брюк.

5. Производить расчет и построение чертежа основы конструкции плечевого изделия.

6. Производить расчет и построение чертежа основы конструкции воротников.

7. Производить расчет и построение чертежа основы конструкции втачных рукавов.

8.  Уметь вносить изменения в базовую конструкцию.

9.  Производить моделирование базовой конструкции.

10. Производить разработку формообразующих линий для силуэтных форм.

11. Производить моделирование изделий силуэтных форм.

12. Производить моделирование изделий горизонтальными линиями.

13. Производить моделирование изделий поперечными линиями.

14. Производить изменение форма плечевого пояса.

15. Производить изменение формы проймы.

16. Производить изменение формы рукава.

17. Виды лекал их изготовление и оформление.

18. Производные и вспомогательные лекала.

В ходе выполнения практических заданий формируется первичный практический опыт по следующим трудовым функциям:

1. Производить расчет и построение чертежа базовой конструкции изделий.

2. Производить расчет и построение чертежа основы конструкции платья.

3. Производить расчет и построение чертежа основы конструкции прямой юбки.

4 . Производить расчет и построение чертежа основы конструкции женских брюк.

5. Производить расчет и построение чертежа основы конструкции плечевого изделия.

6. Производить расчет и построение чертежа основы конструкции воротников.

7. Производить расчет и построение чертежа основы конструкции втачных рукавов.

8.  Уметь вносить изменения в базовую конструкцию.

9.  Производить моделирование базовой конструкции.

10. Производить разработку формообразующих линий для силуэтных форм.

11. Производить моделирование изделий силуэтных форм.

12. Производить моделирование изделий горизонтальными линиями.

13. Производить моделирование изделий поперечными линиями.

14. Производить изменение форма плечевого пояса.

15. Производить изменение формы проймы.

16. Производить изменение формы рукава.

17. Виды лекал их изготовление и оформление.

18. Производные и вспомогательные лекала.

Оценивание прохождения учебной практики проводится на основании разработанных контрольно-оценочных средств, а также проверки составленных первичных документов, непосредственного наблюдения за деятельностью студента в период прохождения учебной практики и собеседования.

В результате прохождения практики студент должен

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Профессиональные компетенции:

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

Общие компетенции

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Вид работы

«Произвести расчет и построить чертеж базовой конструкции изделия прямого платья.»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №1

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Произвести расчет и построить чертеж базовой конструкции изделия прямого платья.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Зарисовать модель прямого платья»

Приложение 2

«Произвести расчет чертежа базовой

 конструкции прямого платья.»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 3

«Построить чертеж базовой конструкции изделия прямого платья. »

Вид работы

«Произвести расчет и построить чертеж основы  платья отрезного по линии талии.»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №2

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Произвести расчет и построить чертеж основы  платья отрезного по линии талии.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _______________________________________________________

Приложение 1

«Зарисовать модель прямого платья

отрезного по линии талии»

Приложение 2

«Произвести расчеты чертежа основы  платья отрезного по линии талии.»

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 3

«Построить чертеж основы  платья

отрезного по линии талии.»

Вид работы

«Произвести расчет и построить чертеж основы конструкции прямой юбки.»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №3

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «. Производить расчет и построение чертежа основы конструкции прямой юбки.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Зарисовать модель прямой юбки»

Приложение 2

«Произвести расчет чертежа основы

конструкции прямой юбки.»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 3

« Построить чертеж основы

конструкции прямой юбки.»

Вид работы

«Производить расчет и построение чертежа основы конструкции женских брюк.»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №4

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Производить расчет и построение чертежа основы конструкции женских брюк.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Зарисовать модель прямых женских брюк»

Приложение 2

«Производить расчет и построение чертежа основы конструкции женских брюк.»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 3

«Построить чертеж базовой конструкции

 женских брюк.»

Вид работы

«Производить расчет и построение чертежа основы конструкции плечевого изделия.»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №5

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Производить расчет и построение чертежа основы конструкции плечевого изделия.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

.Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Произвести расчет  чертежа  конструкции плечевого изделия.»

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 2

«Произвести построение чертежа  конструкции плечевого изделия.»

Вид работы

«Производить расчет и построение чертежа основы конструкции воротников.»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №6

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Производить расчет и построение чертежа основы конструкции воротников.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Зарисовать несколько видов воротника.»

Приложение 2

«Произвести расчет чертежа воротника.»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 3

«Произвести построение чертежа воротника.»

Вид работы

«Производить расчет и построение чертежа основы конструкции втачных рукавов.»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №7

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Произвести расчет и построение чертежа основы конструкции втачных рукавов.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Зарисовать втачной рукав.»

Приложение 2

«Произвести расчет втачного рукава.»

Приложение 3

«Построить чертеж втачного рукава.»

Вид работы

« Проектирование моделей на фигуры с отклонениями от условно - пропорциональной»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №8

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Проектирование моделей на фигуры с отклонениями от условно – пропорциональной.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Проектирование моделей на фигуры с отклонениями от условно – пропорциональной.»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 2

Вид работы

«Произвести моделирование базовой конструкции.»

.

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №9

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Произвести моделирование базовой конструкции.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Произвести моделирование базовой конструкции»

Вид работы

«Конструирование изделий на полные фигуры с особенностями телосложения.»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №10

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Конструирование изделий на полные фигуры с особенностями телосложения.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Произвести разработку формообразующих линий для силуэтных форм.»

Особенности телосложения

Значительная степень выступания грудных желез относительно живота и равная степень выступания лопаток и ягодиц

Соотношение измерений

ШГII   >    Шбсп               Разница измерения      2,5

Шс    =  Шбсз                                             0

Приложение 2

Вид работы

«Произвести разработку формообразующих линий

для силуэтных форм.»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №11

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Конструирование изделий на полные фигуры с особенностями телосложения.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Произвести разработку формообразующих линий для силуэтных форм.»

Особенности телосложения

Значительная степень выступания грудных желез относительно живота и лопаток относительно ягодиц.

Соотношение измерений

ШГII   >    Шбсп               Разница измерения      2,5

Шс    =  Шбсз                                           1,5

Приложение 2

Вид работы

«Перемещение выточек»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №12

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Перемещение выточек»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Какие способы переноса выточек существуют»

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 2

«Зарисовать 3  способа переноса выточек »

Вид работы

«Параллельное и коническое расширение

 деталей изделия»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №13

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Параллельное и коническое расширение деталей изделия»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Описать параллельное и коническое

 расширение деталей изделия»

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 2

«Зарисовать параллельное и коническое

 расширение деталей »

Вид работы

«Построить чертеж конструкции изделия с рукавами рубашечного покроя»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №14

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы:

«Построить чертеж конструкции изделия с рукавами рубашечного покроя.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Построить чертеж конструкции изделия с рукавами рубашечного покроя»

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 1

Вид работы

«Особенности изделий с рукавами покроя реглан.»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №15

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Особенности изделий с рукавами покроя реглан.»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Особенности изделий с рукавами покроя реглан.»

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 1

« Построить чертеж конструкции изделия с рукавами покроя реглан и полуреглан.»

Вид работы

«Конструирования  изделий с

цельнокраенными рукавами»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №16

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Конструирования  изделий с цельнокраенными рукавами .»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Построить чертеж конструкции изделия  с

цельнокраенными рукавами»

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 1

Вид работы

«Конструирование капюшонов»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №17

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Конструирование капюшонов»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы

Задание для отчёта: заполненные приложения к инструкционной карте.

Дата сдачи работы: _____________________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций: ____________________________________

Оценка: _______________________________________________________________________

Подпись преподавателя: _________________________________________________________

Приложение 1

«Построить чертеж конструкции капюшона»

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 1

Вид работы

«Конструирования воротников вне горловины.»

ГБПОУ СО « КПЛ»

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №18

Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль):

ПМ .02. Изготовление лекал.

УП. 02. Учебная практика по модулю.

Специальность: 29. 01. 05. Закройщик

Группа: 25

Курс: 2

Дата проведения: __________________________

Учебное время: 6 часов

Место проведения: Учебная мастерская

Мастер п\о: Матвеева А.В

Наименование работы: «Конструирования воротников вне горловины»

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

Цели работы  

образовательные:

 - освоение 

ПК 2.1 Выполнять расчет и построение чертежа базовой конструкции изделия.

ПК 2.2. Выполнять конструктивное моделирование.

ПК 2.3. Изготавливать лекала деталей изделий.

воспитательные:

- частичное формирование

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

развивающие:

- частичное формирование

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой

Техника безопасности: проведение инструктажа

Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии

приобрести первичный практический опыт:

-изготовление лекал на изделие из различных материалов;

уметь:

- выполнять расчет и построение чертежа базовой

конструкции изделия;

- вносить изменения в базовую конструкцию, учитывающие особенности фигуры заказчика;

- проводить моделирование базовой конструкции;

- изготовление лекала деталей изделия;

знать:

- типы телосложений;

- конструкцию и составные части изделий;

- системы и методы конструирования;

- особенности конструирования изделия одежды с учетом назначения;

- особенности разработки конструкций изделий одежды с учетом телосложения;

- особенности конструирования моделирования при обновлении текстильных изделий;

- порядок построения чертежей деталей изделий;

- принципы конструктивного моделирования;

- виды лекал, требования к качеству лекал;

- методы технического размножения лекал.

Информационно-методическое обеспечение:

Средства обучения

наглядные пособия: аудио- видеофрагменты, материалы из журналов, схемы, мультимедийная презентация.

раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта.

технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.

Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы

аудиторная: решение ситуационных задач.

Задание

Порядок выполнения работы