План-конспект урока «Принцип действия барабанных и дисковых тормозных механизмов»
план-конспект урока по теме

                                                                                                      УТВЕРДИЛ

                                                                                          зам.директора по УПР    

                                                                                                      Гусев.А.В                          

                                                                                                      АМПЛ-77

                                                                                                Санкт-Петербург

                                              План урока.

Тема: «Принцип действия барабанных и дисковых тормозных механизмов».

Раздел программы: «Тормозные системы».

Обучающая задача:

Ознакомить учащихся с назначением и особенностями тормозных механизмов.

Научить учащихся принципу действия узлов тормозных механизмов колёс.

Воспитательная задача:

Воспитание у учащихся интереса к механической части автомобилей и интереса к выбранной профессии.

Оснащение урока

Плакаты, раздаточный материал, тестовый материал, стенды и узлы тормозных механизмов, компьютер, проектор, учебный компьютерный материал.

Ход урока:

1.Опрос

Фронтальный

1.Какие тормозные системы вы знаете и с каким приводом?

2.Какая жидкость заливается в тормозную систему с гидроприводом?

3.На какой узел воздействует педаль тормоза системы с гидроприводом?

Индивидуальный

1.Какие узлы и детали входят в барабанные тормозные механизмы?

2. Какие узлы и детали входят в дисковые тормозные механизмы?

3.Из каких деталей состоят колёсные тормозные цилиндры дисковых и барабанных механизмов?

4.Из какого материала изготовлены накладки тормозных колодок –фрикционного или антифрикционного?

2.Изучение нового материала.

1. Объяснение принципа действия привода тормозных механизмов и принципа работы самих тормозных механизмов колёс.

2. Демонстрация деталей узлов и наглядных пособий по тормозным системам.

3. Просмотр и разбор учебного компьютерного материала на экране с применением ПК.

3.Закрепление нового материала.

1.Ответы на текущие вопросы задаваемые компьютерной учебной программой.

2.Ответы на вопросы преподавателя:

• Почему тормозные колодки в барабанных механизмах после торможения устанавливаются в исходное положение?
• За счёт чего поршни в колёсных цилиндрах дисковых механизмах отходят назад после торможения?
• Почему корпус клапана вакуумного усилителя легко двигается вперёд при лёгком нажатии на педаль тормоза?

4.Осуществление обратной связи

Раздача тестовых карточек и таблиц для ответа на вопросы.

5.Домашнее задание.

Рассмотреть по (С.К. Шестопалов, изд.2004г.) гидропривод тормозной системы. (стр. 213-234).

6.Подведение итогов урока.

Заключение по пройденному на уроке материалу.

Выставление оценок учащимся активно работавшим и правильно отвечавшим на уроке.

Преподаватель                                   Лучковский Р.Н