Программа профессионального модуля ПМ.01. Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля. 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей
рабочая программа

Организация-разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение среднего  профессионального образования  «Сыктывкарский автомеханический техникум»

Код

Наименование общих компетенций

ОК 01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления

здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11.

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 1

Определять техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля

ПК 1.1.

Определять техническое состояние автомобильных двигателей

ПК 1.2

Определять техническое состояние электрических и электронных систем автомобилей

ПК 1.3

Определять техническое состояние автомобильных трансмиссий

ПК 1.4

Определять техническое состояние ходовой части и механизмов управления автомобилей

ПК 1.5

Выявлять дефекты кузовов, кабин и платформ

Иметь практический опыт

Разборки и сборки систем, агрегатов и механизмов автомобилей, их регулировки.

Приемки и подготовки автомобиля к диагностике. Выполнения пробной поездки.

Общей органолептической диагностики систем, агрегатов и механизмов автомобилей по внешним признакам.

Проведения инструментальной диагностики автомобилей. Оценки результатов диагностики автомобилей.

Оформления диагностической карты автомобиля.

Уметь

Определять порядок разборки и сборки, объяснять работу систем, агрегатов и механизмов автомобилей, разных марок и моделей, выбирать необходимую информацию для их сравнения, соотносить регулировки систем, агрегатов и механизмов автомобилей с параметрами их работы.

Проводить беседу с заказчиком для выявления его претензий к работе автомобиля, проводить внешний осмотр автомобиля, составлять необходимую документацию.

Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния систем, агрегатов и механизмов автомобилей, делать на их основе прогноз возможных неисправностей.

Выбирать методы диагностики и необходимое диагностическое

оборудование, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить диагностику систем, агрегатов и механизмов автомобилей.

Пользоваться технологической документацией на диагностику автомобилей, соблюдать регламенты диагностических работ, рекомендованные автопроизводителями.

Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики. Определять по результатам диагностических процедур неисправности систем, агрегатов и механизмов автомобилей, оценивать остаточный ресурс отдельных наиболее изнашиваемых деталей, принимать решения о необходимости ремонта и способах устранения выявленных неисправностей.

Применять информационно-коммуникационные технологии при составлении отчетной документации по диагностике автомобилей. Заполнять форму диагностической карты автомобиля.

Формулировать заключение о техническом состоянии автомобиля

Знать

Устройство, принцип действия, работу, регулировки, порядок разборки и сборки систем, агрегатов и механизмов автомобилей, разных марок и моделей, их технические характеристики и особенности конструкции.

Технические документы наприѐмку автомобиля в технический сервис. Психологические основы общения с заказчиками.

Устройство и принцип действия систем, агрегатов и механизмов автомобилей, регулировки и технические параметры исправного состояния систем, агрегатов и механизмов автомобилей, основные внешние признаки неисправностей систем, агрегатов и механизмов автомобилей.

Диагностируемые параметры работы систем, агрегатов и механизмов автомобилей, методы инструментальной диагностики автомобилей, диагностическое оборудование, возможности и технические характеристики. Основные неисправности систем, агрегатов и механизмов автомобилей и способы их выявления при инструментальной диагностике.

Коды неисправностей, диаграммы работы электронного контроля работы автомобильных систем, предельные величины износов их деталей и сопряжений.

Содержание диагностической карты автомобиля, технические термины, типовые неисправности.

Информационные программы технической документации по диагностике автомобилей.

Коды профессиональных общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Суммарный объем нагрузки, час.

Объѐм модуля во взаимодействии с преподавателем, час.

Самостоятельная работа4

Обучение по МДК

Практики

Всего

В том числе: лабораторных и практических

занятий

Учебная

Производственная

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1.-1.5.

ОК 01.-11.

МДК 1.1 Устройство автомобилей

96

90

44

6

ПК 1.1.-1.5.

ОК 01.-11.

МДК.01.02 Техническая диагностика автомобилей

72

62

30

8

Учебная практика

72

Производственная практика, часов

36

Всего:

276

152

74

14

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов

(МДК)

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся

Объем в часах

1

2

3

МДК. 01. 01 Устройство автомобилей

90

Тема 1.1. Введение

Содержание

2

Назначение, общее устройство автомобилей.

Тема 1.2. Двигатели

Содержание

        14

1. Назначение, классификация, общее устройство ДВС. Основные параметры

работы ДВС. Рабочий цикл двигателя. Действительные процессы ДВС.

2. Назначение, устройство, принцип действия кривошипно-шатунного механизма.

3. Назначение, классификация, устройство, принцип действия газораспределительного механизма.

4. Назначение, классификация, устройство и принцип действия жидкостной

системы охлаждения и системы смазки ДВС.

5. Виды, общее устройство и принцип действия систем впрыска топлива.

6. Устройство и принцип действия системы питания дизельного двигателя.ТНВД.

Практические занятия

12

1. Соотнесение схем с устройством кривошипно-шатунного механизма.

2

2. Соотнесение схем с устройством газораспределительного механизма.

2

3. Соотнесение схем с устройством жидкостной системы охлаждения.

2

4. Соотнесение схем с устройством смазочной системы.

2

5. Соотнесение схем с устройством системы питания бензинового двигателя.

2

6. Соотнесение схем с устройством системы питания дизельного двигателя.

2

Самостоятельная работа учащихся

1

Общее устройство кривошипно-шатунного механизма и газораспределительного механизма.

1

Тема 1.3. Электрооборудование автомобилей

Содержание

1. Назначение, устройство и принцип действия АКБ, генератора переменного тока.

8

2. Назначение и классификация, устройство и принцип действия систем зажигания.

3. Система электрического пуска двигателя. Стартер.

4. Назначение, устройство системы освещения и сигнализации, контрольно- измерительных приборов.

Практические занятия

4

1. Соотнесение схем с устройством генератора и реле-регуляторов.

2

2. Соотнесение схем с устройством стартера.        

2

Самостоятельная работа учащихся

1

Электронная система управления работой двигателя

1

Тема 1.4. Трансмиссия

Содержание

10

1. Назначение, устройство, схемы трансмиссии. Назначение каждого из агрегатов. Устройство, принцип действия сцепления.

2. Назначение, типы коробок передач. Устройство коробок передач, раздаточной коробки.

3. Назначение, устройство АКПП и вариаторов.

4. Назначение, устройство и принцип действия карданной передачи.

5. Назначение, устройство, принцип действия главной передачи, дифференциала.

Практические занятия

8

1. Соотнесение схем с устройством сцепления.

2

2. Соотнесение схем с устройством коробки передач.

2

3. Соотнесение схем с устройством раздаточной коробки.

1

4. Соотнесение схем с устройством карданной передачи.

1

5. Соотнесение схем с устройством механизма ведущего моста.        

2

Самостоятельная работа учащихся

1

Работа блокировки дифференциала

1

Тема 1.5. Ходовая часть. Кузов.

Содержание

8

1. Назначение, общее устройство ходовой части.

2. Устройство несущего кузова легкового автомобиля.

3. Назначение, типы подвесок. Общее устройство подвески.

4. Назначение, типы колес автомобиля. Устройство различных типов колес. Назначение, классификация, устройство автомобильных шин. Свойства, марки- ровка шин.

Практические занятия

6

1. Соотнесение схем с устройством ходовой части автомобиля, кузовов.

2

2. Соотнесение схем с устройством независимой подвески.

2

3. Соотнесение схем с устройством и различным типам шин.

2

Самостоятельная работа учащихся

1

Классификация шин в зависимости от назначения, типа конструкции и рисунка протектора

1

Тема 1.6. Органы управления

Содержание

10

1. Назначение, классификация, устройство различных типов рулевого привода.

Схема поворота автомобиля.

2. Назначение, устройство и принцип действия рулевых механизмов. Принцип

действия усилителей рулевого управления.

3. Устройство и принцип действия дисковых и барабанных колесных тормозных механизмов.

4. Назначение, устройство гидравлического, пневматического привода тормозных механизмов.

Практические занятия

10

1.Соотнесение схем с устройством рулевых механизмов.

2

2. Соотнесение схем с устройством рулевого привода.

2

3. Соотнесение схем с устройством тормозных механизмов.

2

4. Соотнесение схем с устройством привода тормозных механизмов.

2

Самостоятельная работа учащихся

2

Применяемые тормозные жидкости

1

Влияние технического состояния рулевого управления на безопасность дорожного движения

1

МДК. 01. 02 Техническая диагностика автомобилей

62

Тема 2.1. Виды и методы диагностирования

Содержание

2

Общие сведения о диагностировании автомобиля. Классификация средств диагностирования.

Тема 2.2. Диагностирование автомобильных двигателей

Содержание

6

1.Средства диагностирования механизмов и систем двигателя

2.Диагностирование механизмов двигателя. Параметры, определяемые при диагностировании.

3.Диагностирование систем двигателя.

Практические занятия

6

1.Выполнение заданий по изучению средств диагностирования механизмов и

систем двигателя.

2

2.Выполнение заданий по диагностике технического состояния механизмов

двигателя.

2

3.Выполнение заданий по диагностике технического состояния систем двигателя.

2

Самостоятельная работа учащихся

1

Диагностирование технического состояния на АТП. Структурная схема.

2

Тема 2.3. Диагностирование электрических и электронных систем автомобилей

Содержание

6

1.Средства диагностирования электрических и электронных систем.

2.Диагностирование приборов электрооборудования автомобиля.

3.Диагностирование приборов электронных систем автомобиля.

Практические занятия

                  6

1.Применение средств диагностирования электрических и электронных систем

автомобиля.

2

2.Выполнение заданий по диагностике технического состояния источников тока.

2

3.Выполнение заданий по диагностике технического состояния систем зажигания, пуска автомобиля.

2

Самостоятельная работа учащихся

2

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

2

Тема 2.4. Диагностирование автомобильных трансмиссий

Содержание

6

1. Средства диагностирования механизмов и агрегатов трансмиссии автомобиля. Параметры, определяемые при диагностировании.

2.Диагностирование сцепления, коробки передач.

3.Диагностирование карданной передачи, механизма ведущего моста.

Практические занятия

6

1. Выполнение заданий по изучению средств диагностирования механизмов и

агрегатов трансмиссии автомобиля.

2

2.Выполнение заданий по диагностике технического состояния сцепления, коробки передач.

2

3.Выполнение заданий по диагностике технического состояния карданной передачи, механизма ведущего моста.

2

Самостоятельная работа учащихся

2

Подготовка к лабораторно-практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, мастера производственного обучения, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

2

Тема 2.5. Диагностирование ходовой части и механизмов управления автомобилей

Содержание

6

1.Средства диагностирования ходовой части и механизмов управления автомобиля.

2.Диагностирование подвески, колес и шин.

3.Диагностирование рулевого управления и тормозной системы.

Практические занятия

6

1.Выполнение заданий по изучению средств диагностирования ходовой части и

механизмов управления автомобиля.

2

2.Выполнение заданий по проверке углов установки колес.

2

3.Выполнение заданий по диагностике технического состояния тормозной системы.

2

Самостоятельная работа учащихся

1

Изучение способов диагностирования тормозной системы

2

Тема 2.6. Диагностирование кузовов, кабин и платформ

Содержание

6

1.Средства диагностирования состояния кузова, кабины, платформы.

2.Диагностика геометрии кузова.

3.Диагностика лакокрасочного покрытия кузова

Практические занятия и лабораторные работы

6

1.Выполнение заданий по проверке технического состояния кузова и его элементом.

2

2.Выполнение заданий по поверке геометрии кузова.

2

3.Выполнение заданий по определению состояния лакокрасочного покрытия.

2

Учебная практика

Виды работ:

Определение технического состояния автомобильных двигателей.

Определение технического состояния электрических и электронных систем автомобилей. Определение технического состояния автомобильных трансмиссий.

Определение технического состояния ходовой части.

Определение технического состояния механизмов управления автомобилей. Выявление дефектов кузовов, кабин и платформ.

72

Производственная практика

Виды работ:

Диагностирование механизмов и систем двигателя. Диагностирование электрических и электронных систем. Диагностирование состояния механизмов и агрегатов трансмиссии. Диагностирование состояния подвески, колес и шин автомобиля.

Диагностирование состояния рулевого управления и тормозной системы. Диагностирование основных параметров кузова.

36

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля

Критерии оценки

Методы оценки

ПК 1.1. Определять техническое состояние автомобильных двигателей

Демонстрация знания диагностируемых параметров работы двигателей, методов инструментальной диагностики двигате- лей, номенклатуры и технических харак-

теристикдиагностического оборудование для автомобильных двигателей.

Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий

Проведение инструментальной диагно-стики автомобильных двигателей вклю- чающий выбор методов диагностики, не- обходимого диагностического оборудо- вания и инструмента, подключение и ис- пользование диагностического оборудо- вания, выбор и использование програм-

мы диагностики

Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)

ПК 1.2. Определять

Демонстрация знания номенклатуры и порядка использования диагностического оборудования, технологии проведения диагностики технического состояния электрических и электронных систем ав-томобилей, основных неисправностей электрооборудования, их причин и при-

знаков.

Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий

техническое состоя-

ние электрических и

электронных систем

автомобилей

Соблюдение мер безопасности при рабо- те с электрооборудованием и электриче- скими инструментами

Проведение инструментальной и компь-ютерной диагностики технического со- стояния электрических и электронных систем автомобилей включающей: выбор методов диагностики, необходимого ди- агностического оборудования и инстру- мента, подключение диагностического оборудования для определения техниче- ского состояния электрических и элек- тронных систем автомобилей с примене- нием измерительных приборов.

Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)

ПК 1.3. Определять техническое состоя-ние автомобильных трансмиссий

Демонстрация знаний методов инстру- ментальной диагностики трансмиссий, диагностического оборудования, их на- значение, технические характеристики, устройства оборудования коммутации;

порядка проведения и технологических требований к диагностике технического

Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий

состояния автомобильных трансмиссий, допустимых величинах проверяемых па-

раметров.

Проведение инструментальной диагно-

стики технического состояния автомо-бильных трансмиссий включающее: вы- бор методов диагностики, необходимого диагностического оборудования и инст- румента, подключение и использование диагностического оборудования, выбор и использование программ диагностики, проведение диагностики агрегатов трансмиссии.

Соблюдение безопасных условий труда в профессиональной деятельности

Практическая работа

(Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)

ПК 1.4. Определять техническое состоя-ние ходовой части и механизмов управле- ния автомобилей

Демонстрация знаний диагностируемых

параметров, методов инструментальной диагностики ходовой части и механизмов управления, номенклатуры и техниче-ских характеристики диагностического оборудование, оборудования коммута- ции; способы выявления неисправностей при инструментальной диагностике.

Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий

Проведение инструментальной диагно-

стики технического состояния ходовой части и механизмов управления автомо-билей включающей: выбор методов ди- агностики, необходимого диагностиче- ского оборудования и инструмента, под- ключение и использование диагностиче- ского оборудования, выбор и использо- вание программ диагностики, соблюде- ние безопасных условий труда в профес- сиональной деятельности

Практическая работа

(Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)

ПК 1.5. Выявлять де-фекты кузовов, кабин и платформ

Демонстрация знаний геометрических

параметров автомобильных кузовов; уст-ройства и работы средств диагностирова- ния кузовов, кабин и платформ автомо- билей; технологий и порядка проведения диагностики технического состояния ку- зовов, кабин и платформ автомобилей, правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности

Тестирование Оценка результатов выполнения тестовых заданий

Умения: Проведение инструментальной диагностики технического состояния ку- зовов, кабин и платформ автомобилей включающей: диагностирование техни- ческого состояния кузовов, кабин и платформ автомобилей, проведение из- мерения геометрии кузовов,

соблюдение безопасных условий труда в профессиональной деятельности.

Практическая работа (Экспертное наблюдение и оценка результатов практических работ)

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения обра-зовательной программы

ОК 01. Выбирать спо-собы решения задач профессиональной

деятельности, приме-нительно к различным контекстам.

• обоснованность постановки цели, вы- бора и применения методов и способов решения профессиональных задач;

- адекватная оценка и самооценка эффек-тивности и качества выполнения профес- сиональных задач

ОК 02.Осуществлять поиск, анализ и ин- терпретациюинфор- мации, необходимой для выполнения задач профессиональной

деятельности.

• - использование различных источников, включая электронные ресурсы, медиа ресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональных задач

ОК 03. Планировать и реализовывать собст- венное профессио- нальное и личностное развитие.

- демонстрация ответственности за при-

нятые решения

• - обоснованность самоанализа и коррекция результатов собственной работы;

ОК 04. Работать в

• взаимодействие с обучающимися, пре-

подавателями и мастерами в ходе обуче-ния, с руководителями учебной и произ- водственной практик;

• обоснованность анализа работы членов команды (подчиненных)

Интерпретация результа-

тов наблюдения за дея- тельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы. Экспертное наблюдение и оценка на лабораторно - практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практикам.

Экзамен квалификационный

коллективе и команде,

эффективно взаимо-

действовать с колле-

гами, руководством,

клиентами

ОК 05. Осуществлять

грамотность устной и письменной речи,

- ясность формулирования и изложения мыслей

устную и письменную

коммуникацию на го-

сударственном языке

с учетом особенно-

стей социального и

культурного контек-

ста

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

- соблюдение норм поведения во время учебных занятий и прохождения учебной и производственной практик

ОК 07. Содействовать

• эффективность выполнения правил ТБ

во время учебных занятий, при прохож-дении учебной и производственной прак- тик;

• знание и использование ресурсосберегающих технологий

сохранению окру-

жающей среды, ре-

сурсосбережению,

эффективно действо-

вать в чрезвычайных

ситуациях

ОК 08. Использовать

- эффективность использования средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профес-сиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подго- товленности

средства физической

культуры для сохра-

нения и укрепления

здоровья в процессе

профессиональной

деятельности и под-

держание необходи-

мого уровня физиче-

скойподготовленно-

сти

ОК 09. Использовать информационные тех-нологии в профессио-

нальной деятельности

эффективность использования информаци-

онно-коммуникационных технологий в про-фессиональной деятельности согласно фор- мируемым умениям и получаемому практи- ческому опыту

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

эффективность использования в профессио-

нальной деятельности необходимой техниче-ской документации, в том числе на англий-

ском языке

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

демонстрация готовности к ведению пред-

принимательской деятельности в сфере по-лучаемой специальности