Современные формы взаимодействия профессиональных образовательных организаций и организаций реального сектора экономики: проблемы и пути их решения
опыты и эксперименты

Современные формы взаимодействия профессиональных образовательных организаций и организаций реального сектора экономики: проблемы и пути их решения

Производственная и учебная практика в нашем техникуме организована концентрировано и проходит на предприятиях, с которыми учебное заведение заключило договоры: OAO «Прокатмонтаж», ООО «Интекс», ООО «Магнитогорскинвестстрой», ООО «ЮжУралЭлектромонтаж», ООO «Сильвер-Авто ГРУПП», ООО «Автокомплекс «Регинас», ООО «Трест Магнитострой». К каждому студенту прикреплен наставник, который участвует в его обучении.  Прохождение практики контролируется мастерами производственного обучения, студенты ведут дневники производственного обучения.

Ранее темы ПЭР всегда были привязаны к тем видам работ, которые студент выполнял на своем месте прохождения практики. Но в этом году ГИА по всем профессиям и специальностям проходит в форме дем.экзамена. Поэтому программы практики были видоизменены – в них теперь больше внимания уделяется темам дем.экзамена. Например, по профессии Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» акцент в программе делается на модули: «Системы управления двигателем», Системы рулевого управления, подвеска», «Двигатель (механическая часть)».

Работа с работодателем показывает, что с годами качество образования улучшается. По итогам прохождение практики в группе «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» 92% заканчивают на 4 и 5. Это говорит о заинтересованности в том, что работодатель принимает активное участие в прохождение практики, чтобы в конце получить специалиста с качественными знаниями.