.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ОГБПОУ БМК

И.В.Котова

« ___ » _____________ 2017 г.

.

Рассмотрено и одобрено на

РАССМОТРЕНО:

заседании  ЦМК №4

Педагогическим советом

Протокол № 10

Протокол №

от « 13 » июня 2017 г.

от « 29 » июня 2017 г.

стр.

1. ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

19

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

40

В том числе:

Лабораторные занятия

-

Практические занятия

12

Контрольные работы

-

Курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

В том числе:

Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1.

2.

3.

4.

Раздел 1

Общая микробиология

22

Тема 1.1

Предмет и задачи медицинской микробиологии.  Организация микробиологической лабораторной службы.

Содержание учебного материала

2

1. Инструктивный обзор программы профессионального модуля и знакомство студентов с основными требованиями и условиями к освоению профессиональных компетенций
2. Микробиология как наука.
3. Виды микробиологии. Медицинская микробиология, паразитология,  иммунология, вирусология направления, задачи, объекты исследования.
4. Правила работы в микробиологической лаборатории. Техника безопасности при работе с инфицированным материалом.
5. Правила взятия, сроки, температурные и другие условия транспортировки материала для бактериологических, микологических, паразитологических и вирусологических исследований.
6. Посуда, инструменты и химические реагенты, используемые для сбора материала, их перечень, подготовка к работе, утилизация.

2

1

Тема 1.2.

Морфология   и классификация микробов.

Методы изучения.

Содержание учебного материала

8

1. Основные морфологические группы микроорганизмов.
2. Морфологические и тинкториальные свойства микроорганизмов.
3. Микроскопические методы изучения морфологии бактерий: виды микроскопов, методы окраски.
4. Правила техники безопасности при проведении микроскопических исследований.

2

1

Практическая работа

1. Проведение  микроскопии предложенных препаратов
2. Приготовление  фиксированные препараты из зубного налета и материала со слизистой оболочки спинки языка,
3. Окрасить  по Граму,
4. Описание  по алгоритму морфологические свойства микроорганизмов.
5. Зарисовывание   полученного результата.
6. Решение задач.

4

Самостоятельная работа обучающихся

2

2,3

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях

1. Подготовка  сообщений ( примерные темы: «Регистрация и анализ данных с помощью персонального компьютера», »,«Преимущества современных технологий в клинической микробиологии перед классическими методами».

Тема 1.3.

Физиология  микроорганизмов.

Методы   изучения

Содержание учебного материала

8

1. Химический состав бактериальной клетки. Ферменты бактерий. Питание, дыхание, рост и размножение бактерий.
2. Питательные среды, их назначение, применение. Первичный посев и пересев. Условия культивирования бактерий. Термостат, правила эксплуатации.
3. Выделение чистой культуры бактерий. Культуральные и биохимические свойства бактерий, их значение для дифференциации бактерий.
4. Особенности культивирования риккетсий и хламидий. Культивирование анаэробов.

2

1

Практические занятия.

1. Приготовление питательных сред Эндо, МПА, Кода
2. Взятие санитарного смыва
3. Взятие биологического материала.
4. Посев взятого материала на питательные среды
5. Термостатирование посевов.
6. Решение теста.

4

Самостоятельная работа обучающихся

2

2,3

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях
2. Подготовка сообщений на примерные темы:  «Различные методы культивирования аэробов и анаэробов», «Микрометоды для идентификации микроорганизмов различных групп и определения их антибиотикочувствительности».

Тема 1.4.

Экология микроорганизмов

Содержание учебного материала

4

1. Влияние физических факторов (температуры, давления, ионизирующей радиации, ультразвука, высушивания), механизм их действия на микроорганизмы.
2. Влияние химических факторов, механизм их действия на микроорганизмы.
3. Понятие о стерилизации.
4. Понятие о дезинфекции
5. Контроль за качеством стерилизации и дезинфекции. Современные системы экспресс-контроля стерилизации и дезинфекции.
6. Понятие об асептике и антисептике. Методы асептики и антисептики.

Системы сбора, хранения и утилизации медицинских отходов, содержащих инфицированный материал.

2

Самостоятельная работа обучающихся

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях
2. Составление презентаций о современных дезинфектантах, аппаратах для утилизации отходов.
3. Составление сообщений на темы: «Экология микроорганизмов. Микрофлора окружающей среды». «Современные дезинфицирующие средства».

2

Раздел 2.

Учение об инфекции

15

Тема 2.1

Учение об инфекционном и эпидемическом процессах.

Содержание учебного материала

3

1. Понятие об инфекции и инфекционном заболевании.
2. Интенсивность эпидемического процесса.
3. Признаки инфекционного заболевания.
4. Формы инфекционного процесса.
5. Понятие об эпидемическом процессе.
6. Источник инфекции.
7. Механизмы передачи возбудителей инфекции, соответствие механизма передачи возбудителя его локализации в организме человека.
8. Пути передачи возбудителей инфекции.
9. Восприимчивость коллектива к инфекции.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

1

2,3

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях.
2. Подготовка сообщений на примерные темы « Влияние окружающей среды на возникновение и распространение инфекционного процесса»,   «Противоэпидемический режим в зуботехнической лаборатории».

Тема 2.2

Санитарно-гигиенические требования к организации стоматологических отделений.

Содержание учебного материала

4

1. Основные нормативные документы, определяющие деятельность стоматологической службы.
2. Особенности организации и функционирования стоматологических поликлиник, отделений, кабинетов.
3. Дезинфекция, предстерилизационная очистка и стерилизация в стоматологической практике.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

2

2,3

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях.
2. Подготовка рефератов на примерные темы «САНПиН в стоматологии», «Дезинфектанты в стоматологии»

Тема 2.3

Санитарно-бактериологический контроль объектов окружающей сред в ЛПУ стоматологического профиля.

Содержание учебного материала

8

1. Цель санитарно-микробиологических обследований
2. Исследования бактериальной обсемененности воздушной среды.
3. Исследования микробной обсемененности объектов внешней среды
4. Принципы проведения санитарно-микробиологических исследований

2

1

Практические занятия

1. Анализ результатов санитарных смывов с объектов окружающей среды.
2. Анализ результатов проб воздуха.
3. Решение задач

4

Самостоятельная работа обучающихся

2

2,3

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях
2. Подготовка рефератов на примерные темы «Проблема загрязнения окружающей среды», «Почва - гетерохронная среда обитания микроорганизмов», « Биотехнологии».

Раздел 3.

Основы иммунологии

8

Тема 3.1

Иммунная система организма человека. Виды иммунитета.

Содержание учебного материала.

4

1.Понятие об иммунитете. Виды невосприимчивости организма человека.

2.Иммунная система организма человека: органы, клетки, иммуноглобулины.

3.Виды иммунитета.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

2

2,3

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях
2. Подготовка сообщений на примерные темы « Иммунологическая толерантность»,        « Значение иммунного ответа в решении проблем современной трансплантологии», «Проблемы трансплантологии».

Тема 3.2.

Аллергические реакции.

Профилактика аллергий.

Содержание учебного материала

4

1.Виды аллергических реакций.

2..Аллергические заболевания - немедленного, замедленного типа.

3.Аллергодиагностика.

4.Профилактика и лечение аллергических заболеваний.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

2

2,3

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях
2. Подготовка сообщений  по примерным темам « Связь аллергии с промышленными выбросами», «Современные методы диагностики аллергических заболеваний», «Профессиональные аллергии».

Раздел 4.

Частная микробиология

15

Тема 4.1

Возбудители  вирусных инфекций

Содержание учебного материала

3

1. Возбудители вирусных кишечных инфекций..
2. Возбудители вирусных респираторных инфекций- ОРВИ, грипп.
3. Возбудители вирусных кровяных инфекций: иммунодефицита человека, гепатитов.
4. Профилактика вирусных инфекций.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

1. Изучение основной и дополнительной литературы.
2. Подготовка примерные сообщений на примерные темы: «Вирусы», «Методы культивирования вирусов» «Топ вирусных инфекций »

1

2,3

Тема 4.2

Возбудители бактериальных инфекций

Содержание учебного материала

3

1. Возбудители бактериальных кишечных инфекций
2. Возбудители респираторных  инфекций
3. Источники и пути заражения.
4. Профилактика распространения инфекций

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях

Оформление наглядного материала  «Бактериальные инфекции»

1

2,3

Тема 4.3

Возбудители грибковых инфекций.

Содержание учебного материала

3

1. Устойчивость грибов к факторам окружающей среды.
2. Возбудители грибковых кишечных инфекций.
3. Возбудители грибковых респираторных инфекций.
4. Возбудители грибковых инфекций наружных покровов.
5. Профилактика микозов.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях
2. Оформление наглядного материала  «Грибковые инфекции»

1

2,3

Тема 4.4

Возбудители протозойных инфекций.

Содержание учебного материала

3

1. Общая характеристика и классификация простейших
2. Устойчивость простейших к факторам окружающей среды.
3. Возбудители протозойных кишечных инвазий: амебиаза, лямблиоза,
4. балантидиаза.
5. Возбудители протозойных кровяных инвазий: малярии, лейшманиозов,
6. трипаносомозов.
7. Возбудители протозойных инвазий мочеполовых путей: трихомоноза.
8. Особенности иммунитета при  протозойных инфекциях.
9. Профилактика протозоозов.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

1

2,3

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях
2. Оформление наглядного материала по жизненным циклам возбудителей протозоонозов.

Тема 4.5

Гельминтозы.

Содержание учебного материала

3

1. Общая характеристика и классификация гельминтов.
2. Особенности морфологии и жизнедеятельности гельминтов: сосальщиков (трематод), ленточных червей (цестод) и круглых червей (нематод).
3. Источники инвазии, пути распространения и заражения гельминтами.
4. Устойчивость гельминтов к факторам окружающей среды.
5. Характерные клинические проявления гельминтозов.
6. Профилактика гельминтозов.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

1

2,3

1. Работа с информационными средствами обучения на бумажном и электронном носителях
2. Оформление наглядного материала по жизненным циклам гельминтов.

Всего:

60

Всего аудиторных занятий:

40

В том числе практических занятий:

12

Самостоятельной работы:

20

Результаты обучения

( освоенные умения, усвоенные знания).

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения.

Освоенные умения:

Текущий контроль:

• оценка  выполнения морфологического анализа микроорганизмов;
• оценка составления плана работы по профилактике профессиональных вредностей и внутрибольничной инфекции (ВБИ);

Рубежный контроль:

• оценка результатов защиты самостоятельных работ.

Промежуточная аттестация:

• оценка результатов дифференцированного зачета;

• использовать знания о видах и свойствах микроорганизмов для профилактики профессиональных вредностей и внутрибольничной инфекции (ВБИ).

Усвоенные знания:

Текущий контроль:

• оценка результатов устного опроса.

Рубежный контроль:

• оценка результатов тестирования.

Промежуточная аттестация:

• оценка результатов дифференцированного зачета.

• основные виды и свойства микроорганизмов

• принципы лечения и профилактики инфекционных болезней;

• общие и специальные мероприятия по профилактике ВБИ в условиях стоматологической поликлиники (отделения, кабинета) и зуботехнической лаборатории