Министерство здравоохранения Амурской области

ГАУ АО ПОО

«Амурский медицинский колледж»

Методическая разработка

          викторины «Знатоки технологии лекарственных форм»

ПМ 02. «Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля».

МДК 02.01. «Технология  изготовления лекарственных форм»

Специальность 33.02.01. «Фармация»

Уровень подготовки: базовый

Курс: 3

Семестр: 6

              Составлено: преподавателем

                                               технологи изготовления

                                               лекарственных форм Суховой Л. П.

                                       в соответствии с требованиями

                                               Федерального государственного

образовательного стандарта

среднего профессионального

образования

г. Благовещенск

2016 г.

Пояснительная записка

Викторина «Знатоки технологии лекарственных форм» проводится для студентов 3 курса специальности «Фармация». Данная викторина проводится с целью закрепления теоретических знаний и практических навыков, полученных студентами при изучении МДК 02.01 «Технология изготовления лекарственных форм», повышения интереса к изучаемой дисциплине и будущей профессии в целом. Выбранная форма проведения викторины позволяет оценить освоенные профессиональные и общие компетенции.

В викторине принимают участие 2 команды. Для подведения итогов викторины создается компетентное жюри в составе 3-5 человек.

Викторина проводится в 6 туров. После каждого тура подводится предварительный итог.

Команда, набравшая большее количество баллов, считается победителем.

Викторина «Знатоки технологии лекарственных форм»

Продолжительность: 45 мин

Цель: Повысить интерес студентов к изучению технологии изготовления лекарственных форм

Задачи:

• закрепить теоретические знания и практические навыки, полученные при изучении технологии изготовления лекарственных форм
• развивать внимательность, аккуратность, сообразительность
• воспитывать чувство профессиональной ответственности, понимания важности своей профессии, умение работать в команде, взаимоуважение, интерес к будущей профессии.

Студент должен овладеть общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии

ОК 2. Организовывать собственную деятельность

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Уметь работать в коллективе

ОК 7. Брать на себя ответственность за результат выполненной работы

профессиональными компетенциями:

ПК 2.1. Изготавливать лекарственные формы по рецептам

ПК 2.3. Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля

ПК 2.4. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности

ПК 2.5. Оформлять документы первичного учета

Студент должен иметь практический опыт: изготовление жидких лекарственных форм

уметь:

- готовить твердые, жидкие лекарственные формы;

-проводить обязательные виды внутриаптечного контроля качества лекарственных средств, упаковывать и оформлять лекарственные средства к отпуску, пользоваться нормативной документацией

знать:

-нормативно-правовую базу по изготовлению лекарственных форм и внутриаптечному контролю;

- порядок выписывания рецептов и требований;

- требования производственной санитарии;

- правила изготовления твердых, жидких лекарственных форм;

- физико-химические свойства лекарственных средств;

- виды внутриаптечного контроля;

- правила оформления лекарственных средств к отпуску

Оснащение:

• калькуляторы
• бумага, ручки
• лабораторная посуда
• вспомогательный материал - -лекарственные вещества

-мультимедиосопровождение

-призы

Структура викторины

1. Организационный момент - 4 мин.
2. Тур 1 - Блиц - опрос «Мозговая атака» -10 мин.
3. Тур 2 - Выбор ответа 2 мин.
4. Тур 3 - Практик. 10 мин.
5. Тур 4 - Логические цепочки 5 мин.
6. Тур 5 - Выбрать нужные вещества 2 мин.
7. Тур 6 - Дополнить правильный ответ 3 мин.
8. Тур 7 - Дополнительный 1 мин.
9. Подведение итогов 8 мин.

Содержание викторины

        Организационный момент:

 Преподаватель предлагает командам выбрать себе капитана, представляет команды, жюри, знакомит с ходом проведения викторины.

Тур 1 «Блиц - опрос». Каждой команде задается по 20 вопросов (приложение № 1) За каждый правильный ответ 1 балл. В случае, если одна из команд не дает ответ, другая команда может заработать дополнительный балл. По окончании тура-подведение итогов.

Тур 2. « Выбор ответа». На экран выводятся названия лекарственных веществ. Командам необходимо правильно распределить данные лекарственные вещества по группам согласно заданным вопросам (приложение № 2). За каждый правильный ответ 1 балл. Подведение итогов.

Тур 3 « Практик». Каждой команде предстоит приготовить лекарственную форму, указанную в карточке - задании (приложение № 3).

Задание оценивается по показателям:

A)  быстрота выполнения

Б)  соблюдение технологических операций

B)  соответствие упаковки и оформления        

Г)  правильность заполнения паспорта письменного контроля.

Критерии оценок:

• правильно выполненное задание - 5 баллов
• задание, выполненное с ошибкой - 3 балла
• неправильно выполненное задание - 1 балл

Приготовленная лекарственная форма сдается жюри для оценки. Подводится итог.

Тур 4 « Логические цепочки». Командам предлагается задание на логическое мышление (приложение № 4). За каждое выполненное задание 1 балл. Подведение итогов.

Тур 5 «Выбрать нужные компоненты»

В этом задании следует выбрать из предложенных средств те, которые необходимы при изготовлении лекарственной формы – Раствор атропина сульфата 1% 50мл Дай.Обозначь. По 1 ч.л. 2 раза в день. Время выполнения 2 мин. За каждый правильный ответ 1 балл, за неправильный ответ 0 баллов (приложение № 5).

Тур 6 «Дополнить правильный ответ»

В этом задании следует вписать правильный ответ в представленных формулировках. За каждый правильный ответ 1 балл, за неправильный ответ 0 баллов ( приложение № 6).

Дополнительный тур «Умники» проводится в том случае, если обе команды по окончании 6 тура набирают одинаковое итоговое количество баллов. Командам раздается табличка со словом «растворимость». Каждой команде предстоит из этого слова составить как можно больше других слов. На обдумывание 1мин. За каждое слово 1 балл.

  Подведение итогов. Жюри подсчитывает общее количество баллов в каждой команде. Команда, набравшая большую сумму баллов, признается победителем. Обе команды награждаются поощрительными призами.  

Викторина «Знатоки технологии лекарственных форм»        Приложение № 1  

Тур 1. Блиц - опрос «Мозговая атака»

1. Что такое лекарственная форма?
2. Что такое лекарственный препарат?
3. Дать определение порошкам как лекарственной форме.
4. Дать определение суспензии как лекарственной форме.
5. Какой приказ регламентирует правила оформления лекарственных форм?
6. Какой приказ регламентирует правила изготовления жидких лекарственных форм?
7. Что такое сигнатура и в каких случаях она выписывается?
8. Что такое тритурация и когда ее используют?
9. Как вводят красящие вещества в состав порошков?

10. Как вводят легкораспыляющиеся вещества в состав порошков?
11. Этикетка для внутреннего применения имеет сигнальный цвет        
12. Этикетка для наружного применения имеет сигнальный цвет        
13. При изготовлении раствора фурацилина для усиления его фармакологического действия добавляют вещество        
14. При изготовлении раствора сулемы добавляют вещество        
15. В чем заключается особенность изготовления раствора протаргола?
16. В чем заключается особенность изготовления раствора иода?
17. При разделительном способе выписывания порошков количество лекарственного вещества указано на сколько доз?
18. Процесс равномерного распределения частиц одного вещества с частицами другого называется        
19. Процесс слипания частиц защищенных коллоидов называется        
20. Комплекс атомов и молекул защищенных коллоидов называется        
21. Освобождение раствора от крупных частиц называется процессом_______
22. Фильтрование раствора это        
23. При отсутствии указаний в рецепте о растворителе готовят, какой раствор?
24. Если концентрация этанола в рецепте не обозначена, отпускают этанол какой концентрации?
25. Если доза вещества списка А или Б в рецепте завышена, и врач оформил это превышение нужным образом, как должен поступить фармацевт?
26. Как оформляют лекарственные формы, содержащие ядовитые вещества?
27. Какие растворы называют концентрированными?
28. Что показывает коэффициент увеличения объема?
29. Для протирания ручных весов используют какую жидкость?
30. Ядовитые и наркотические вещества отвешивает        
31. В первую очередь в отмеренном объеме воды растворяют ядовитые вещества или простого списка?

32. По какому принципу смешивают вещества после затирания пор ступки при изготовлении порошков?

33. Если в рецепте не указана концентрация кислоты хлористоводородной, то отпускают кислоту        
34. Если в рецепте не указана концентрация перекиси водорода, то отпускают раствор какой концентрация?
35. Каким методом готовят спиртовые растворы лекарственных веществ?
36. Каковы правила приготовления раствора желатина?
37. Если в рецепте не указана концентрация эмульсии, то ее готовят в какой концентрации?
38. Каких типов бывают эмульсии?
39. При изготовлении суспензий используют прием        
40. Какими методами готовят суспензии?

Викторина «Знатоки технологии лекарственных форм»             Приложение № 2

Тур 2. «Выбор ответа»

    Лекарственные вещества:

1. колларгол           6. камфора

2. фурацилин          7. анальгин

3.  глюкоза             8. рибофлавин

4. атропина сульфат  9. тимол

5. протаргол                  10. сулема

К предложенным вопросам выбрать подходящие названия лекарственных веществ:

1.  Вещество, обладающее красящими свойствами (2, 8)

Б)  Вещество, являющееся защищенным коллоидом (1,5)

2.  Вещество, являющееся трудноизмельчаемым (6,9)

Г)  Вещество, относящееся к списку А (4, 10)

Викторина «Знатоки технологии лекарственных форм»             Приложение № 3

3 Тур.  « Практик»

Приготовить лекарственную форму согласно прописи:

Rp: Sol. Acidi ascorbinici 0,5 %  200ml

D.S. По 1 столовой ложке 3 раза в день

Задание:

1. Сделать расчеты
2. Приготовить раствор
3. Упаковать и оформить к отпуску
4. Заполнить лицевую сторону паспорта письменного контроля

Викторина «Знатоки технологии лекарственных форм»             Приложение № 4

Тур 4.  «Логические цепочки»

Задание А. Какова последовательность выписывания ингредиентов в рецепте:

1. вода очищенная 200 мл
2. атропина сульфата 0,05
3. натрия хлорида 0, 08

Ответ: 2, 3,1

Задание Б. Определить последовательность растворения лекарственных веществ при изготовлении раствора пепсина:

             1) Кислота хлористоводородная

             2) Вода очищенная

             3) Пепсин

Ответ: 2, 1, 3.

Задание В. Какова последовательность смешивания ингредиентов:

1. папаверина гидрохлорида 0, 02
2. глюкоза 0, 25
3. кислоты никотиновой 0, 05

Ответ: 2,1, 3

Викторина «Знатоки технологии лекарственных форм»       Приложение № 5                      

Тур № 5. «Выбрать нужные средства»

 В этом задании следует выбрать из предложенных средств те, которые необходимы при изготовлении лекарственной формы:

     Rp: Sol.Atropini sulfatis 1% - 50ml

     D.S. По 1 ч.л. 2 раза в день

 Время выполнения 2 мин. За каждый правильный ответ 1 балл, за неправильный 0 баллов.

         Средства:

1.Флакон темного стекла на 50мл.                                                

2. Вода очищенная                      

3. Весы ручные                          

4. Разновес                              

5. Флакон нейтрального стекла                    

6. Спирт этиловый

7. Эфир

8. Хлороформ

9. Марлевая салфетка

10. Фильтровальная бумага

11. Подставка

12.Воронка

13. Крышка для флакона

14. Этикетка «Наружное»

15. Этикетка «Внутреннее»

16. «Обращаться осторожно»

17. «Хранить в прохладном месте»

18. «Детское»

Ответ: 1, 2, 3, 4, 9, 11, 12,13,15, 16, 17.

Викторина «Знатоки технологии лекарственных форм»         Приложение № 6                      

Тур 6. «Дополнить правильный ответ»

В этом задании следует вписать правильный ответ в представленных формулировках. Время выполнения 3 мин. За каждый правильный ответ 1 балл, за неправильный ответ 0 баллов.

1. При _____________ способе выписывания порошков количества лекарственных веществ указаны на одну дозу (ответ – распределительный)

2. Воду очищенную в аптеке хранят __________ дня (ответ – 3 дня)

3. Рецепт на ________ вещество действителен 10 дней (ответ - наркотическое)

4. Лекарственное средство с установленной фармакологической активностью, являющееся объектом клинических испытаний, называется _______________ (ответ - фармакологическое средство)

5. Процеживают растворы ______________ применения, фильтруют растворы __________ применения (ответ – внутреннего, наружного; инъекционные)

6. Неокрашенные жидкости отмеривают по _______ мениску (ответ - нижний)

7. Растворы для внутреннего применения называют ________ (ответ - микстура)

8. При разведении спирта крепкой концентрации до более низкой происходит явление __________ (ответ - контракция)

9. При изготовлении растворов на вязких растворителях используют дополнительный технологический прием ___________ (ответ – нагревание)

10. Суспензии снабжаются дополнительной этикеткой ___________ (ответ – «перед употреблением взбалтывать»)

Оценочный лист