Сашенкова Юлия Викторовна

Чем чаще смеются дети - тем лучше идет воспитание.

О себе

Добрый день. Давайте знакомиться. Меня зовут Юлия Викторовна Сашенкова.

Образование высшее: "Педагогика и методика начального образования", "Учитель начальных классов и музыки".

Работала музыкальным руководителем в детском саду и в воскресно-приходской школе, методистом, руководителем филиала Дворца Культуры и Творчества, воспитателем группе комбинированной направленности. На протяжении многих лет я, как нутрициолог, сотрудничаю с международной организацией НП "Здоровье", основная цель которой - пропаганда здорового образа жизни.

Я – человек творческий. Люблю: вязать кружево и работать с бисером; занимаюсь подводным плаванием, каланетикой и спортивными бальными танцами, а иногда и более экстремальными видами спорта, считаю, что лучший способ познакомиться с  культурой других стран – это побывать в них. Ведь не зря говорят, что лучше один раз увидеть, чем семь раз услышать.

Еще одна важная составляющая моей жизни - это православный храм. Мы живём в сложное время, многие нравственные ценности утратили свой первоначальный смысл и значимость. Надо согласиться, что путь возрождения нравственного здоровья нашего общества лёгким и скорым не будет. И возрождение это зависит от каждого из нас. Будем помнить, что есть время сеять, время ухаживать за посевами и время убирать урожай, ведь народная мудрость гласит:

Посеешь Поступок – пожнёшь Привычку;

Посеешь Привычку – пожнёшь Характер;

Посеешь Характер – пожнёшь Судьбу.

Сейчас я работаю музыкаьлным руководителем в коллективе МБДОУ №4, г Шахты, Ростовской области. Для всех нас - и для детей, и для сотрудников, и для родителей - этот детский сад новый. Сад новый. А цели и задачи - прежние)). Воспитать Личность, раскрыть творческий потенциал, научить слышать и слушать музыку, заинтересовать игрой на музыкальных инструментах. Каждый ребенок талантлив и одна из задач музыкальных занятий раскрыть грани таланта, помочь найти Призвание, реализация которого может стать будущей профессией. Работа с одаренными детьми интересна и необычна. Ведь именно одаренные дети в будущем продвинут наше общество на новый виток развития, помогут нации духовно возродиться.

Одной из главных задач дошкольного образования является подготовка детей к обучению в школе. Как музыкальный руководитель, я считаю необходимым обеспечить и преемственность музыкального образования. В планах организация концертов, учащихся муз школ для наших дошколят. Для детей – это всегда праздник, возможность побывать на инструментальном концерте. На сегодняшний день, когда родители перегружены работой и редко вывозят детей в театр, концерты музыкальной школы дадут возможность привлечь внимание детей к инструментальной музыке, расширить и закрепить знания, полученные на музыкальных занятиях и заинтересовать возможностью дальнейшего обучения игре на музыкальных инструментах.

На протяжении текущего учебного года в подготовительной группе реализуется проект «Развитие речи детей с помощью театрализации». Театр – это ещё и целый мир новых слов, понятий, которых в обыденной жизни мы не употребляем (портер, занавес, сцена, кулисы, овации). Для успешной работы в области кукольно-театрального искусства я создаю условия для развития творческой активности детей, поощряю исполнительство, развиваю способность держаться раскрепощено, свободно, приобщаю детей к театральной культуре, знакомлю с устройством театра, театральными жанрами, видами театров, обеспечиваю взаимосвязь с другими видами деятельносЧтобы повысить интерес детей к непосредственно - образовательной деятельности использую презентации с мультимедийным сопровождением. Использование ИКТ-технологий помогает детям лучше сконцентрироваться, более полно воспринять материал, делает процесс обучения более гибким.

Любимый литературный жанр дошкольника в любом возрасте – сказка. Сказка в музыке – это интереснейший вид представления. Сказка, являясь важным средством умственного развития ребенка, развивает его воображение, а музыка «наполняет сказочные образы живым биением сердца и трепетом мыслей». Музыкальная сказка – это яркое, эмоциональное изложение сказочных событий. Продуманный подбор музыкальных произведений создаёт необходимое настроение, усиливает впечатления, вызывает эмоциональный отклик. Через музыку познаётся и красота природы, присутствующая во всех сказках. В театральных постановках дети поют, исполняют знакомые и специально выученные песни и танцы. Я стараюсь разнообразить сюжет и вовлекать в спектакль больше детей. Каждая постановка спектакля проводится при непосредственном участии родителей. Они с удовольствием выступают в группе и на праздниках. Родители получают радость, удовольствие от совместной творческой деятельности с детьми, которая направлена на развитие ощущений (сенсорики, чувств и эмоций, мышления, воображения, фантазии, внимания, памяти, а также речевых, коммуникативных, двигательных и других умений и навыков)

В последнее десятилетие в сфере дошкольного образования вышли в свет различные инновационные программы и технологии. Одной из современных и популярных педагогических технологий, адаптированной к дошкольному детству является Теория решения изобретательских задач. Я активно использую методы и приемы ТРИЗ на музыкальных занятиях. Дидактические и наглядные пособия, развивающая среда выступают основой реализации технологии ТРИЗ. Дети получают позитивный настрой, у них уходит чувство страха и неуверенности в себе.

Раскрывая внутренний потенциал ребенка, мы раскрываем в нём творческий талант, который он может применить в последующей своей жизни.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Евангелие.

Мой взгляд на мир

Если я говорю языками человеческими и ангельскими, а любви не имею, то я - медь звенящая или кимвал звучащий.

Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви,- то я ничто.

И если я раздам все имение мое и отдам тело мое на сожжение, а любви не имею, нет мне в том никакой пользы.

Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит.

Любовь никогда не перестает...

А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше.

Мои достижения

Я - счастливая МАМА

Я - люблю свою работу.

Мне хочется творить и расти над собой

Моё портфолио

Чем чаще смеются дети, тем лучше идет воспитание)))

Портфолио: