Сенкова Елена Александровна

Мир «особого» ребёнка – интересен и пуглив.
Мир «особого» ребёнка – безобразен и красив.
Неуклюж, немного страшен, добродушен и открыт.
Мир «особого» ребёнка иногда он нас страшит.
Почему он агрессивен? Почему он молчалив?
Почему он так испуган? И совсем не говорит?
Мир «особого» ребёнка – он закрыт от глаз чужих.

                      Мир «особого» ребёнка допускает лишь своих.                 

                                                                (Калиман Н.А.)

О себе

Я работаю учителем-логопедом в детском саду   34  года. В 1989 году закончила с отличием Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева, специальность "Дефектология",  квалификация «Олигофренопедагог и логопед школьных и дошкольных учреждений». С 1989 года в течение 16 лет работала  логопедом в группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи. В 2005 году перешла на работу в детский сад общеразвивающего вида, где и работаю до сих пор. Имею большой опыт работы с детьми разного возраста с различной речевой патологией.Стараюсь постоянно повышать свой проффесиональный уровень, слежу  за новинкамми   научной и методической литературы. Считаю себя хорошим специалистом, оказывающим большую помощь детям и родителям.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Шолохов М. А.  " Донские рассказы", Приставкин А. И.  "Ночевала тучка золотая", Рыбаков А. Н. "Дети Арбата",  Санаев П.   "Похороните меня за плинтусом" и многие другие книги. Читаю очень много всю свою жизнь! Считаю, что книги играют огромную роль в развитии ребёнка и становлении его личности.

Мой взгляд на мир

Люди никогда не протянут руку помощи тому, кто ничего не делает и бежит от трудностей. Пока ты не сдаёшься, всегда есть надежда на спасение.        

«Оптимизм – это недостаток информации» - заметила Раневская, с присущим ей чувством юмора. Мы с вами, не смотря на огромное количество самой разной информации, стараемся оcтаваться оптимистами. А вот без чувства юмора  педагогу просто невозможно жить и работать в наше непростое время. Улыбнитесь, дорогие коллеги! 

Афоризмы о профессии логопеда:

• Не так страшно, что тебя никто не понимает — страшно, когда тебя не понимает даже логопед.
• Если логопед просто ангел, значит, пришел по твою душу.
• Логопеды бессмертны - пока есть логопаты.
• Достигнув цели, логопед замечает, что он - всего лишь средство.
• Как бы плохо мы ни говорили о логопеде, он думает о нас еще хуже.
• Не обижай логопедов - их с каждым днем становится все больше и больше.
• Не бойтесь логопедов, они изменят Вас к лучшему.
• Занятие логопеда так коротко, что не всегда успеваешь его испортить.
• Без знакомого логопеда и рождаться не разумно.
• Мы хорошо знаем себе цену. И она всегда выше нашей зарплаты.
• Не бойся логопеда, он может пройти мимо, не тронув тебя.
• Смешные зарплаты логопедов продлевают их трудовую жизнь.
• Логопеду, чтобы сохранить ангельский характер, нужно дьявольское терпение.
• Гениальность - будни логопеда.
• Что бы прослыть порядочным логопедом, нужно слыть и слыть.

Мои достижения

Высшая квалификационная категория.

Нагрудный знак "Почётный работник воспитания и просвещения Российской Федерации" 2020 год,

Почётная грамота Министерства образования РФ 2001 год ,

Почётная Грамота Администрации г.Саров 2014 год,

Почётная Грамота территориальной профсоюзной организации г. Саров. 2016 год.

Грамоты и благодарности различного уровня.

Публикаци:

•   Журнал  Логопед № 6 2007 год "Дошкольный логопедический  пункт: планирование работы логопеда и воспитателей".

• Интернет-журнал Планета Детства  июнь 2014 года  "Диагностика речевой готовности ребёнка к школе".

•  Журнал Логопед  № 7 2016 год "Программа профессионального саморазвития учителя-логопеда ДОО".

•  Журнал Обруч № 5 2016 год "Логопедическая азбука".

• Сборник статей по материалам 1 международной научно-практической конференции "Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования". Москва. Интернаука.2017.

• Всероссийский научно-педагогический журнал "Академия педагогических знаний". Статья "Формирование предпосылок коммуникативных УУД у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья". 2018 год.

• Сборник публикаций Всероссийской педагогической конференции. «Академия интеллектуального развития». Статья «Рекомендации учителя-логопеда к планированию работы по развитию в речи в ДОО».  г. Краснодар, 2023 год.

• Всероссийский сетевой журнал «ДОШКОЛЬНИК.РФ», № 20 (289), июнь 2023 года. «Логопедический проект «Мой город Саров» в подготовительной группе комбинированной направленности».2023 год. 

• Журнал "Дошкольная педагогика" № 9 (194), ноябрь 2023 года."Чтение с увлечением".

• Всероссийский журнал "Современный урок". Статья "Как хорошо учить читать". Москва, 2024 год.

​         Дипломы Всероссийских  и  Международных профессиональных конкурсов.

Моё портфолио

Это самая главная моя награда.

Для меня она дороже любых грамот и дипломов!!!

Спасибо Ване  и его маме за такую  трогательную и душевную

оценку моего труда!