Воспитательная часть

Создание благоприятного психологического климата в классе, сплоченность детского коллектива:

• отсутствие обоснованных письменных жалоб на учителя
• отсутствие постоянных или затяжных конфликтных ситуаций между учащимися класса
• сохранение контингента класса

1 балл

1 балл

2 балла

Уровень правовой культуры класса:

• отсутствие правонарушений или положительная динамика по этому показателю
• профилактическая работа классного руководителя (в том числе с советом профилактики)

1 балл

1 балл

Успешность участия класса в работе временных инициативных групп:

• конкурсы, фестивали, смотры школьного уровня
• конкурсы, фестивали, смотры районного уровня
• конкурсы, фестивали, смотры республиканского уровня

1 балл

2 балла

3 балла

Участие коллектива класса в решении задач социально-гражданской направленности:

• тимуровское движение
• благотворительные акции

1 балл

1 балл

Качественное прохождение летней практики и работа на пришкольном участке

до 3 баллов

Отсутствие пропусков уроков учащихся без уважительных причин

1 балл

Соответствие внешнего вида учащихся Правилам внутреннего распорядка школы

1 балл

Обобщение и распространение опыта работы учителя в качестве класного руководителя (открытые мероприятия):

• на школьном уровне
• на районном и республиканском уровнях

1 балл

2 балла

Добросовестное исполнение обязанностей классного руководителя

до 3 баллов

Участие в эстетическом школьных помещений

до 2 баллов

Организация экскурсионной работы

до 2 баллов

Учебная часть

Стабильность качества знаний (> 60 %)

1 балл

Положительная динамика качества обучения по предмету:

• до 10 %
• более 10%

0,5 балла

1 балл

Качество подготовки к ЕГЭ:

• по обязательным предметам
• по предметам по выбору

до 1 балла

до 0,5 балла

Результаты сдачи ЕГЭ:

• от 40% до 59%
• 60% и более

1 балл

2 балла

Участие в предметных олимпиадах:

• призеры и победители районного уровня
• призеры и победители республиканского уровня
• участие зонального и федерального уровней
• призеры и победители зонального и федерального уровней

до 1 балла

до 2 баллов

2,5 балла

до 4 баллов

Участие обучающихся в конкурсах, научно-практических конференциях и других мероприятиях по предмету:

• призеры и победители районного уровня
• призеры и победители республиканского уровня
• призеры и победители более высоких уровней

1 балл

2 балла

3 балла

Участие учителей в подготовке и проведении педсоветов, методических советах и др.

до 2 баллов

Участие педагогов в экспериментальной работе (предпрофильное, профильное обучение и другие формы работы)

от 2 баллов

Использование современных образовательных технологий, ИКТ, участие в сетевых интернет-проектах

2 балла

Обобщение и распространение передового педагогического опыта; проведение открытых уроков, мастер-классов, презентаций:

• на школьном уровне
• на районном уровне
• на республиканском уровне

2 балла

3 балла

4 балла

Выступление на педсоветах, методических советах и методических объединениях:

• на школьном уровне
• на районном уровне
• на республиканском уровне

1 балл

2 балла

3 балла

Участие в работе комиссий (экспертных, аттестационных, предметных), жюри, профессиональных конкурсах

до 3 баллов

Регулярная трудовая и исполнительная дисциплина

5 баллов

Нарушение трудовой и исполнительной дисциплины:

• опоздание на уроки
• пропуски уроков и других мероприятий без уважительной причины
• удаление учащихся с уроков
• нарушение приказа о соблюдении правил внутришкольного распорядка
• нарушение норм педагогической этики
• невыполнение Закона РФ о всеобуче

баллы снимаются

1 балл

от 2 до 4 баллов

1 балл

от 1 до 5 баллов

до 3 баллов

до 3 баллов

Участие в общественной жизни школы

до 5 баллов

Контингент обучающихся

Размеры коэффициентов

Профессор, доктор наук

Доцент, кандидат наук

Лица, не имеющие ученой степени

Обучающиеся в общеобразовательных учреждениях

0,073

0,055

0,037

Условия работы по совместительству

Условия привлечения к работе в порядке совмещения профессий (должностей) или исполнения обязанностей временно отсутствующего работника

1. Выполнение работником другой регулярной работы в свободное от основной работы время (за пределами нормальной продолжительности рабочего времени) (ст. 98, 282 Кодекса)

1. Выполнение наряду сос своей основной работой, обусловленной трудовм договором, дополнительной временной работы по другой профессии (должности) либо обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы (ст. 151 Кодекса). В отличие от совмещения профессий (должностей) выполнение работником дополнительного объема работ по своей основной профессии должности) рассматривается как расширение зон обслуживания или увеличение объема выполняемых работ (постановление Совмина ССР от 04.12..1981 №1145)

2. Работа выполняется на условиях другого трудового договора, заключаемого между работником и работодателем в письменном виде (ст. 98,282 Кодекса)

2. В трудовой договор по основной работе вносится дополнение о выполнении обязанностей по другой профессии (должности) либо о расширении зон обслуживания или увеличении объема по основной выполняемой работе.

3. Работа выполняется: у одного и того же работодателя – внутреннее совместительство (ст. 98 Кодекса); у другого работодателя (одного или нескольких) внешнее совместительство (ст. 98,282 Кодекса)

3. Работа выполняется  у одного и того же работодателя (ст. 151 Кодекса). При этом законодательство не ограничивает возможность выполнения у одного и того же работодателя одновременно работы по совместительству ив порядке совмещения профессий (должностей), расширения зон обслужзивания или увеличения объема работы.

4. Продолжительность работы по соместительству не должна превышать 4  часов в день и 16 часов в неделю (ст. 98,284 Кодекса), за исключением особенностей установленных в соответствии со ст. 282 Кодекса, для педагогических работников, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры. Работа по совместительству осуществляется в соответствии с утвержденным графиком.

4. Выполнение работы осуществляется наряду с основной работой (ст. 151 Кодекса), т.е. в основное рабочее время.

5. Оплата осуществляетя пропорционально отрабтанному времени, в зависимости от выработки либо на других условиях, определенных трудовым договором. При установлении лицам, работающим по совместительству с повременной оплатой труда, нормированных заданий оплата труда  производится по конечным результатам за фактически выполненный объем работ (ст.285 Кодекса). Условия привлечения к работе совместителей не могут быть ухудшены по сравнению с установленными Кодексом, законами, иными нормативными   правовыми актами, коллективным договором, соглашением. Лицам, работающим по совместительству в районах где установлены районные коэффициенты и надбавки к заработной плате, оплата труда производится с учетом этих коэффициентов и надбавок (ст. 287 Кодекса).

5. Оплата осуществляется в виде доплаты, размер которой устанавливается по соглашению сторон (ст. 151 Кодекса). Максимальных и минимальных размеров доплат не установлено. Порядок установления работнику размера доплат за совмещение профессий (должностей) одинаков с порядком, установления доплат за расширение зон обслуживания или увеличение объема работы.

6. Работа по совместительству имеет следующие ограничения: не допускается работа по совместительству лиц в возрасте до восемьнадцати лет, на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными условиями труда, если, основная работа связана с такими же условиями (ст. 282 Кодекса); внутреннеее совместительство может осуществляться только по иной профессии, специальности или должности (ст. 98 Кодекса), т.е. не совпадающей с наименованием должности по основной работе, за исключением внутреннего совместительства педагогических работников, которым оно разрешается по аналогичной должности (ст. 333 ТК РФ), а также особенностей работы по совместительству медицинских работников и работников культуры (ст. 282 Кодекса). Особенности работы по совместительству этих категорий работников и виды другой работы, которая совместительством не является, определены постановлением Минтруда РФ от 30.06.2003 № 41.  Государственный мунициапальный служащий не в праве заниматься другой оплачиваемой деятельностью, кроме педагогической, научной или иной  творческой деятельностью (соответственно ст. 11 ФЗ от 31.07.1995 № 119-ФЗ «Об основах государственной службы в Российской Федерации» (с изменениями от 18.02.1999, 07.11.2000, 27.05.2003г.) и статья 11 ФЗ «Об основах муниципальной службы в Российской Федерации» от 08.01.1998г. № 8-ФЗ (с изменениями от 13.04.1999, 19.04.1999, 25.07.2002г.).

Руководителям государственных и муниципальных образовательных учреждений совмещение их должностей с другими руководящими должностями, кроме научного и научно-методического руководства внутри или вне образовательных учреждений, не разрешается (ст. 35 Закона РФ «Об образовании»).

Должностные обязанности руководителей этих учреждений, их филиалов, отделений не могут исполняться по совместительству (ст. 35 Закона РФ «Об образовании»)

6. На руководящих работников условия совмещения должностей и установления доплат не распространяются (пункт 15 постановления Совмина СССР от 04.12.1981 №1145). Пункт 15 указанного постановления признан недействующим для руководителей структурных подразделений отделов, цехов, служб и их заместителей, а также главных специалистов (см. раздел «Совмещение профессий (должностей), исполнение обязанностей временно отсутствующего работника»).

7. Лицам, работающим по совместительству,  ежегодные оплачиваемые отпуска предоставляются  одновременно с отпуском по основной работе. Если на работе по совместительству работник не отработал шести месяцев, то отпуск предоставляется авансом.

       Если на работе по совместительству продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска работника меньше чем продолжительность отпуска по основному месту работы, то работодатель по просьбе работника предоставляет ему отпуск без сохранения заработной платы соответствующей продолжительности (ст.286 Кодекса)

   При внутреннем совместительстве за одинаковое количество дней отпуска его оплата осуществляется из среднего заработка, исчисленного из заработной платы по основному и совмещаемому месту работы. За количество дней отпуска, превышающее общую продолжительность, его оплата осуществляется из среднего заработка, исчисленного из заработной платы по должности с большей продолжительностью отпуска отпускные исчисляются раздельно по каждой должности.

7. При выполнении наряду с основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительных обязанностей по другой профессии (должности), а также в  порядке расширения зон обслуживания или увеличении объема выполняемой работы отпуск предоставляется продолжительностью, установленной по основной работе, а оплачивается из среднего заработка, исчисленного с учетом оплаты за дополнительную работу.

8. Пособие по временной нетрудоспособности и беременности и родам не начисляется за исключением случаев, предусмотренных в разъяснении Фонда социального страхования РФ от 17.02 2004 № 02-18/07-1034 для медицинских и педагогических работников, выполняющих работу в порядке внутреннего совместительства. При этом следует иметь в виду, что педагогическим работникам указанные пособия исчисляются из среднего заработка з0а всю педагогическую работу, осуществляемую по основному месту работы, включая работу на разных педагогических должностях и дополнительную работу, но такая работа совместительством не считается.

8. Исчисление пособия по временной нетрудоспособности или беременности и родам осуществляется из заработка, получаемого по основной работе с учетом оплаты за дополнительную работу.

№ п/п

Перечень работ

Размер доплат в процентах к должностному окладу или тарифной ставке

1

Учителям, преподавателям за классное руководство (руководство группой):

1-4-х классов

5-11-х классов

Начального и среднего профессионального образования

15

15

15

2

Педагогическим работникам за внеклассное руководство (руководство группой), руководством кружковой работой, организацию и проведение мероприятий (на время организации и проведения) в области образования (физкультуры, здравоохранения, молодежной политики и пр.) областного, окружного, регионального и федерального значения.

20

3

Учителям 1-4-х классов за проверку тетрадей

15

4

Учителям, преподавателям за проверку письменных работ по: русскому языку, литературе

математике

иностранному языку, черчению, технической механике

20

10

10

5

Педагогическим работникам за заведование учебными кабинетами (лабораториями):

в школах и школах-интернатах всех типов и видов, образовательных учреждениях для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

в учреждениях начального и среднего профессионального образования

до 10

до 15

6

Педагогическим работникам за заведование учебно-опытными участками (теплицами, парниковыми хозяйствами, учебными мастерскими, картодромами)

до 25

7

Педагогическим работникам образовательных учреждений за работу в методических, цикловых, предметных и психолого-медико-педагогических консилиумах, комиссиях, методических объединениях; работникам образовательных учреждений за работу в аттестационных комиссиях:

руководство комиссиями

работа секретаря

до 20

до 15

8

Работникам образовательных учреждений за работу в комиссиях по закупке товаров, услуг методами запроса ценовых котировок и открытых торгов:

руководство комиссиями

работа секретаря

до 20

до 15

9

Преподавателям и старшим преподавателям зазаведование вечерним, заочным отделениями, отделением по специальности

до 25

10

Заведование кафедрой работникам Института Повышения квалификации:

Лицам, имеющим ученое звание «доцент» или «профессор»

Лицам, не имеющим ученого звания

30

20

11

За выполнение обязанностей декана факультета

35

12

Учителям, преподавателям или другим работникам за обслуживание вычислительной техники (за каждый работающий компьютер)

до 5

13

Учителям, преподавателям за исполнение обязанностей мастера учебных мастерских:

Заведование учебными мастерскими

При наличии комбинированных мастерских

до 25

до 40

14

Педагогическим работникам за проведение внеклассной работы по физическому воспитанию в школах, школах-интернатах с количеством классов:

от 10 до 19

от 20 до 29

от 30 и более

до 20

до 30

до 50

15

Педагогическим работникам за проведение внеклассной работы по физическому воспитанию в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детских домах для детей дошкольного возраста и детских домах смешанного типа (в целом на учреждение)

до 50

16

Педагогическим работникам за организацию трудового обучения, общественно-полезного, производительного труда и профориентацию в школах, школах-интернатах всех типов и видов, имеющих:

6-12 классов

13-29 классов

30 и более классов

до 20

до 35

до 50

17

Учителям, преподавателям за заведование учебно-консультативными пунктами

15

18

Преподавателям за заведование (руководство) произвоственной практикой

до 35

19

Одному из учителей начальной, общеобразовательной, музыкальной, художественной школ, школ искусств с числом учащихся до 50 человек за руководство школой

50 (должностного оклада учителя)

20

Консультирование, рецензирование рефератов и других творческих работ

15

21

Учителям, преподавателям за сверхнормативное содержание детей в классе

до 20

22

Учителям, преподавателям и другим работникам за ведение делопроизводства и бухгадтерского учета, главным бухгалтерам (бухгалтерам) школ-интернатов и детских домов за ведение бухгалтерского учета по подсобному сельскому хозяйству

до 20

23

Работникам образовательных учреждений, где отсутствует должность библиотекаря за работу с билиотечным фондом учебников в зависимости от количества экземпляров учебников, за работу с архивом учреждения.

до 25

24

Заместителю руководителя по административно-хозяйственной части (завхозу) школ, школ-интернатов и детских домов, имеющих подсобные хозяйства

до 20

25

Учителям, преподавателям и другим работникам за работу с фондами социального, медицинского и пенсионного страхования, выполнение работ по воинскому учету, выполнение обязанностей начальника штаба ГО и ЧС, работу по противодействию терроризму

до 20

26

Помощникам воспитателей (в том числе дежурным по режиму) образовательных учреждений за непосредственное осуществление воспитательных функций в процессе проведения с детьми занятий, оздоровителдьных мероприятий, приобщения детей к труду, привития им санитарно-гигиенических навыков

до 30

27

Работникам учреждений образования за напряженные условия работы (учителя, администрация)

до 25

28

Педагогическим работникам образовательных учреждений за участие в работе на областных экспериментальных площадках, в областных творческих лабораториях, проводящим исследовательскую работу по обновлению содержания образования, внедрению новых педагогических технологий:

руководителям

преподавателям

до 40

до 35

29

Мастерам производственного обучения за внедрение современных технологий производства и обучения

30

30

Работникам образовательных учреждений за погрузочно-разгрузочные работы и складирование (при отсутствии в штатном расписании профессии грузчика)

до 25

31

Водителям автотранспортных средств при отсутствии в штате учреждения должности механика за техническое обслуживание автотранспортных средств

до 50

32

Работникам рабочих специальностей за выполнение работ по нескольким смежным профессиям и специальностям при их отсутствии в штатном расписании учреждения

до 25

33

Заместителю руководителя по административно-хозяйственной части (завхозу) образовательного учреждения спортивной направленности за наличие собственной материальной базы (оборудованные спортивные сооружения, медпункт, медкабинет, автохозяйство, общежитие, пищеблок и другое)

до 15

34

Инструктору-методисту за организацию методической, методологической, консультативной работы

до 20

35

Руководителю, административно-учебному персоналу, другим специалистам и служащим за эксперементальную работу по  повышению квалификации работников, за консультативную работу в экспертной комиссии по присвоению квалификационных категорий и проведение аттестации учреждений образования

до 100

№ п/п

Перечень работ

Размер доплат в процентах к должностному окладу или тарифной ставке

1

2

3

1.

Учителям, преподавателям за классное руководство:

1-4-х классов

5-11-х классов

15

15

2.

Педагогическим работникам за внеклассное руководство (руководство группой), руководство кружковой работой, организацию и проведение мероприятий (на время организации и проведения) в области образования (физкультуры, здравоохранения, молодежной политики и пр.) областного, окружного, регионального и федерального значения

20

3.

Учителям 1-4-х классов за проверку тетрадей

15

4.

Учителям, преподавателям за проверку письменных работ по:

русскомуязыку, литературе

математике

иностранному языку, черчению, технической механике

20

10

10

5.

Педагогическим работникам за заведование учебными кабинетами (лабораториями)

до 10

6.

Педагогическим работникам за заведование учебно-опытными участками (теплицами, парниковыми хозяйствами, учебными мастерскими, картодромами)

до 25

7.

Педагогическим работникам школы за работу в методических, цикловых, предметных и психолого-медико-педагогических консилиумах, комиссиях, методических объединениях; работникам школы за работу в аттестационных комиссиях:

руководство комиссиями

работа секретаря

до 20

до 15

8.

Работникам школы за работу в комиссиях по закупке товаров, услуг методами запроса ценовых котировок и открытых торгов:

руководство комиссиями

работа секретаря

до 20

до 15

9.

Учителям, преподавателям или другим работникам за обслуживание вычислительной техники (за каждый работающий компьютер)

до 5

10.

Учителям, преподавателям за исполнение обязанностей мастера учебных мастерских:

заведование учебными мастерскими

при наличии комбинированных мастерских

до 25

до 40

11.

Педагогическим работникам за проведение внеклассной работы по физическому воспитанию в школе с количеством классов:

от 10 до 19

от 20 до 29

от 30 и более

до 20

до 30

до 50

12.

Педагогическим работникам за организацию трудового обучения, общественно-полезного, производительного труда и профориентацию

до 35

13.

Учителям, преподавателям за заведование учебно-консультативными пунктами

15

14.

Преподавателям за заведование (руководство) производственной практикой

до 35

15.

Консультирование, рецензирование рефератов и других творческих работ

15

16.

Учителям, преподавателям за сверхнормативное содержание детей в классе

до 20

17.

Учителям, преподавателям и другим работникам за ведение делопроизводства и бухгалтерского учета

до 20

18.

Учителям, преподавателям и другим работникам  за работу с фондами социального, медицинского и пенсионного страхования, выполнение работ по воинскому учету, выполнение обязанностей начальника штаба ГО и ЧС, работу по противодействию терроризму

до 20

19.

Работникам школы за ненормированный рабочий день

до 25

20.

Педагогическим работникам школы за участие в работе на областных эксперементальных площадках, в областных творческих лабораториях, проводящим исследовательскую работу по обновлению содержания образования, внедрению новых педагогических технологий:

руководителям

преподавателям

до 40

до 35

21.

Инструктору-методисту за организацию методической, методологической, консультативной  работы

до 20

22.

Руководителю, административно-учебному персоналу, другим специалистам и служащим за эксперементальную работу по повышению квалификации работников, за консультативную работу в экспертной комиссии по присвоению квалификационных категорий и проведение аттестации учреждений образования

до 100

Наименование должности

Основание для премирования

Педагогические  работники

Достижение учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения

Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя (снижение количества учащихся, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних; снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины; снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций)

другие

Заместители директоров по УВР, ВР

Организация предпрофильного и профильного обучения

Выполнение плана внутришкольного контроля, плана воспитательной работы

Высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся

Высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса

Качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (экспертно-методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления и т.д.)

Сохранение контингента учащихся в 10-11 классах

Высокий уровень  организации аттестации педагогических работников ишколы

Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе

Заместитель директора по АХЧ

Обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы

Обеспечение выполнения треболваний пожрной и электорбезопасности, охраны труда

Высокое качество подготовки и организация ремонтных работ

Педагог-психолог, социальный педагог

Результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися

Своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля

Библиотекарь

Высокая читательская активность обучающихся

Пропаганда чтения как формы культурного досуга

Участие в общешкольных и районных мероприятиях

Оформеление тематических выставок

Выполнение плана работы библиотекаря

Обслуживающий персонал (уборщица, дворник и т.д.)

Проведение генеральных уборок

Содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений

Оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок

1. ул. Ленина, 1 – 58,ул.Связи
2. ул. Индустриальная
3. ул. Тоннельная
4. ул. Кирова
5. ул. Октябрьская
6. ул. Восточная
7. ул. Рогачева
8. ул. Нефтеперегонная, ОШОСДОР

Хадипаш А.А.,

Евтых Ф.А.

Кузнецова Е.В.

Тлий Ф.А.

Мешвез З.К.

Тлебзу С.Б.

Колпакиди Л.Г.

1. ул. Краснодарская
2. ул. Заводская, пер. Заводской

3. ул. Андрухаева, Лиманная

4. ул. Шоссейная, 1-2 пер. Шоссейный
5. ул. Юбилейная, Цветочная
6. ул. Садовая, пер. Садовый
7. ул. Адыгейская, 8-го Марта
8. ул. Первомайская, пер. Тупиковый
9. ул. Мира
10.  ул. Колхозная, пер. Колхозный
11.  ул. Горького, Северная
12.  ул. Майкопская, Чуц
13.  ул. Ленинградская
14.  ул. Дружбы
15.  ул. Молодежная

Непсо С.Г.

Макагон И.М., Двоеглазова Н.И.

БлягозМ.И., Шахназарова О.Л.

Гучетль С.И.

Чеуж Р.З.

КондрашоваЛ.Б.

Пашкевич В.Л.

Карабанова О.А.

Бжассо Ф.Б.

Гомлешко С.Р.

Данилян С.Р.

Ачмиз Э.К.

Торосьян И.А.

Шостак Н.А.

Гаврилов Ю.Е.

2. Обход микрорайона по всеобучу проводить два раза в год

3. Комплектование 1-х классов,10 кл.

4. Комплектование школьной библиотеки учебниками и методической литературой, контроль обеспеченности учащихся учебниками

5. Проверить списочный состав учащихся по классам

6. Контроль за осуществлением медицинского надзора и состоянием здоровья

     а) уточнение списка учащихся, освобожденных от уроков физкультуры и трудового обучения

     б) обучение на дому:

1-4 кл. – 8 ч.

5-8 кл. – 10 ч.

9 кл. – 11 ч.

10-11 кл. – 12 ч.

7. Организовать контроль за посещаемостью

в течение года

август

август

сентябрь

сентябрь

по мере поступления документов заключений ВКК

в течение года

учителя

библиотекарь

классные руководители

зам.директора

зам.директора

зам.директора

классные руководители

1. Создание методического совета школы из опытных учителей, составление плана МС, создание координационного совета по профильному обучению.

август

зам. директора

2. Создание четырех ШМО:

• учителей начальных классов
  (рук. Гучетль С.Инв.)
• учителей русского языка
  (рук. Бжассо Ф.Б.)
• учителей математики
  (рук. Кузнецова Е.В.)
• классных руководителей

     (рук. Тлебзу С.Б.)

август

зам. директора

3. Поддержка педагогов, разрабатывающих авторские программы, курсы и стремящих к их реализации.

в течение

года

зам. директора

4. Составление перспективного плана повышения квалификации учителей, отслеживание курсовой системы.

сентябрь

зам. директора

5. Собеседование с молодыми специалистами и вновь прибывшими учителями, проверка учебно-методического обеспечения по предметам.

сентябрь

октябрь

зам. директора

6. Посещение уроков руководителями ШМО с последующим анализом, взаимопосещение уроков.

в течение

года

зам. директора

руководители ШМО

7. Семинар-практикум «Развитие информационной компетентности учителя»

ноябрь

зам. директора

МС

8. Работа с аттестуемыми учителями:

а) оформить уголок аттестуемого;
б) изучить нормативно –правовую базу и методические рекомендации по вопросу аттестации;
в) оформление папок аттестации;

г) изучение методов работы аттестующихся учителей, посещение уроков.    

в течение

года

зам. директора

9. Постоянное информирование педагогических работников о новом порядке аттестации, нормативных документах, регламентирующих аттестацию на квалификационную категорию и на соответствие занимаемой должности.

в течение

года

зам. директора

10. Формирование банка методической литературы, технологического видео-аудио банка.

в течение

года

зам. директора

МС

11. Создание условий для зарождения, оценки и общешкольного использования ценного педагогического опыта.

в течение

года

зам. директора

МС

12. Организация работы по повышению уровня ИКТ-компетентности учителей в направлении обмена опытом.

в течение

года

зам. директора

13. Практический семинар «Требования Стандарта образования, знание учебных программ, наличие учебно-методического обеспечения».

январь

МС, учителя-предметники.

14. Участие в конкурсах профессионального мастерства "Учитель года", "Самый "классный" классный" и т.д., способствующих распространению положительного передового опыта.

в течение

года

МС, учителя-предметники.

15. Занятия постоянно действующего семинара – практикума по проблеме «Развитие учительского потенциала, через создание системы накопления, осмысления и использование пед.опыта»

в течение

года

зам. директора МС

16. Повышение компетентности педагогических сотрудников в области диагностики, мониторинга, оценки и самооценки деятельности учащихся.

в течение

года

зам. директора

1.  Подбор методик для выявления творческих и специальных способностей детей, разработка целостной системы.

в течение года

кл. руководители,

психолог, учителя предметники

2. Активизация работы по участию учащихся в различных рода соревнованиях, олимпиадах.

в течение года

предметники

кл. руководители

3. Овладение новыми образовательными технологиями в работе со способными детьми.

в течение года

предметники

4. Создание условий для развития и реализации потенциальных способностей одаренных детей.

в течение года

рук. ШМО

предметники

5. Создание педагогами теплой, эмоционально безопасной атмосферы на уроках, поощрение творчества и работы воображения.

январь февраль

зам. директора, психолог

6. Развитие системы профильного обучения на основе диагностики способностей и профессий.

апрель - май

зам. директора, кл. руководители

психолог

7. Продолжить работу по повышению уровня мотивации к обучению через урок и внеурочную работу по предмету

в течение года

МС

рук. ШМО,

 учителя-предметники

8.  Проведение учебы для учителей по изучению опыта работы учителей с одарёнными детьми

ноябрь  декабрь

МС

рук. ШМО

9.  Организация работы тренинговых групп по развитию креативности.

в течение года

рук. ШМО

10.  Изучение психолого-педагогических подходов к понятию «одаренность»

октябрь,

февраль

учителя-предметники

психолог

1.  Внедрение современных образовательных технологий и эффективных приемов организации образовательной деятельности обучающихся:

- разработка алгоритмов, памяток для учащихся по организации учебного труда, самостоятельной научно - исследовательской работы;

- разработка заданий разного уровня сложности, творческого исследовательского характера;

- формирование и развитие ИКТ- компетенции.

постоянно

сентябрь

октябрь

зам. директора

МС

учителя-предметники

2. Обеспечение участия обучающихся в диагностических работах всех уровней, анализ причин результатов.

в течение года

рук. ШМО

предметники

МС

3. Психолого-педагогическое сопровождение деятельности учителя в области повышения качества образования.

в течение года

зам. директора,

МС

психолог

4. Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности обучающихся с учителем и сверстниками.

ноябрь

декабрь

зам. директора,

кл. руководители

учителя-предметники

5. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

в течение года

зам. директора,

МС

6. Разработка критериев оценки качества учебного процесса, индивидуальных программ развития обучающихся.

в течение года

учителя-предметники

7. Реализация системы урочной и внеурочной деятельности, профориентационной работы.

течение года

зам. директора

МС

8. Материально-техническое

финансовое обеспечение ОП.

в течение года

администрация

1. Формирование банка данных о потенциально неуспевающих учащихся.

сентябрь

октябрь

зам. директора, предметники

кл. руководители

2. Выявление факторов, влияющих на качество образования слабоуспевающих учащихся, организация индивидуальных занятий и консультаций.

в течение года

зам. директора, психолог

3. Организация досуга учащихся через предметные кружки, секции.

постоянно

кл. руководители

4. Посещение семей на дому, выстраивание контакта с семьёй и ребенком.

в течение года

кл. руководители

психолог

5.  Мониторинговые исследования обученности школьников с целью повышения качества образования.

в течение года

зам. директора

психолог

кл. руководители

6.  Анкетирование учащихся, анализ уровня сформированности ЗУН, выбор педагогических средств, способствующих развитию учащихся.

в течение года

зам.директора

психолог

7.  Социально-психологическая поддержка обучающихся с низкой учебной мотивацией.

в течение года

зам.директора

психолог

8.  Инструктивно- методическое совещание « Совершенствование знаний учителей о психологическом аспекте учебной деятельности.

декабрь

зам.директора

9.  Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся, формирование  и использование разноуровневых тестовых заданий.

декабрь

зам.директора

предметники

10. Мониторинг затруднений учащихся в процессе учебной деятельности, определение причины затруднений и их анализ.

в течение года

психолог

кл.руководители

11. Обеспечение единства действий семьи и школы в восстановлении ответственного отношения к учебе.

в течение года

зам.директора

психолог

кл.руководители

12. Деловая игра «Моделирование урока»

апрель

МС

1. Посещение уроков в 4-х классах учителями среднего звена.

март –

апрель

учителя-предметники

2. Выявление уровня подготовки к школе учащихся 1-х классов,  подготовленности учащихся 4-х классов к обучению в основной школе (контрольные работы, техника чтения), учащихся 9-х классов к обучению на старшей ступени.

апрель – май

зам. директора, учителя начальных классов

3. Посещение классных часов, родительских собраний будущими классными руководителями.

март, май

зам. директора, классные руководители

4. Классно-обобщающий контроль в 5-х  и 10-х классах:

а) выявление проблем формирования классного коллектива в переходный период;

б) выявление и предотвращение перегрузки учащихся домашними заданиями;

в) диагностика уровня подготовленности учащихся к успешному продолжению обучения;

г) проверка школьной документации.

октябрь –

ноябрь

зам. директора,

МС

5. Изучение методической грамотности учителей 1-х и 5-х классов в вопросах здоровьесбережения.

ноябрь –

декабрь

зам. директора,

 психолог

6. Посещение уроков в 5-х классах учителями начальной школы.
7. Педконсилиум «Преемственность обучения и адаптации к новым условиям учащихся 1, 5, 10 классов».

сентябрь – октябрь

ноябрь

учителя начальных классов

зам. директора, кл. руководители

8. Родительские собрания в 1-х, 5-х, 10-х классах:

а) "Особенности адаптационного периода учащихся 5-х классов";

б) "Система требований к учащимся профильного класса".

сентябрь

кл.руководители

психолог

9. Индивидуальные консультации для учащихся 1-х, 5-х, 10-х классов и их родителей по результатам психологического мониторинга.

ноябрь

психолог

10. Психологический практикум для учителей «Профилактика дезадаптации учащихся».

октябрь

психолог

11. Совместные задания ШМО начальной и основной школы.

в течение года

рук. ШМО

12. Посещение уроков в 1-х классах:

- создание оптимальных условий для обучения школьников;

- соотношение учебной и внеучебной нагрузки и соблюдение режима дня;

- адаптация учащихся.

в течение года

зам. директора,

1. Работа с учащимися

а) изучение потребностей и склонностей  обучающихся 8-9 классов;

февраль

психолог

б) комплектование предпрофильных групп в 8-9-х классах;

апрель

зам. директора, кл. руководители

предметники

в) участие в олимпиадах, конкурсах, проектной деятельности на всех этапах проведения;

в течение года

зам. директора, кл. руководители

г) повышение уровня правовой, экономической и общетеоретической образованности;

в течение года

кл. руководители

психолог

д) комплектование 10 класса в соответствии с образовательными запросами обучающихся, результатами ГИА;

январь

февраль

зам. директора,

кл. руководители

психолог

е) совместный праздник родителей и учащихся «Профессии моих родителей»;

декабрь

кл. руководители

психолог

ж) мониторинг учебной и внеучебной нагрузки, состояния здоровья учащихся профильного класса;

в течение года

зам. директора,

кл. руководители

з) Продолжение работы по формированию портфолио учащихся.

в течение года

кл. руководители

2. Работа с учителями

а) анализ педагогических ресурсов школы;

сентябрь

администрация

б) семинар «Особенности профильного обучения»;

ноябрь

зам. директора

МС

в) работа творческих групп

в течение года

зам. директора

МС

г) методическая помощь педагогом по подготовке программ элективных курсов и разработок;

сентябрь

зам. директора

МС

д) разработка локальных актов, регулирующих предпрофильную подготовку и профильное обучение;

сентябрь

администрация

е) организация работы координационного совета;

сентябрь,

март

администрация

ж) изучение концепции профильного обучения на старшей ступени и нормативно-правовых документов.

октябрь

администрация

Работа с родителями

а) изучение запросов родителей (анкетирование);

в течение года

зам. дир., кл. рук-ли, психолог

б) индивидуальные консультации для родителей;

в течение года

зам. директора

в) классные родительские собрания, общешкольные родительские конференции «Как выбрать профильное обучение»

в течение года

администрация, кл. рук-ли

г) работа со школьным родительским комитетом.

в течение года

администрация

психолог

кл. руководители

1.  Назначить ответственного за подготовку государственной итоговой аттестации.

сентябрь

зам. директора

2. Изучение нормативно-правовой базы проведения ЕГЭ в 11кл и ГИА в новой форме в 9-х кл.:
   с учителями
   с учащимися
   с родителями

октябрь

январь

апрель

зам. директора, классные руководители

3. Организация консультаций, собеседований с выпускниками по проблемам участия в ЕГЭ в 11 кл., в ГИА в новой форме выпускников 9-х классов.

в течение года

классные

руководители

психолог

4. Участие учителей школы, работающих в 9,11 классах в работе семинаров районного уровня по вопросу подготовки к ГИА.

в течение года

предметники

5. Сбор информации о выборе предметов для прохождения государственной (итоговой) аттестации в новой форме и в форме ЕГЭ через анкетирование выпускников 9,11 классов.

декабрь

март

зам. директора

классные

руководители

6. Прием документов от выпускников прошлых лет для сдачи ЕГЭ.

апрель

март

зам. директора

7. Подготовка документов для итоговой аттестации выпускников школы по щадящему режиму.

март

зам. директора

8. Экспертиза, утверждение и сдача на хранение аттестационного материала для проведения ГИА в 9кл в традиционной форме.

апрель

зам. директора

9. Составление расписания итоговой аттестации выпускников 9 классов в традиционной форме.

май

зам. директора

10. Подготовка и периодическое обновление стенда «Готовимся к экзамену».

в течение года

зам. директора, кл. руководители

11. Анализ типичных ошибок, допущенных в работах ГИА и ЕГЭ, выработка алгоритма действий по их устранению.

в течение года

предметники

12. Подготовка материалов для проведения итоговой аттестации выпускников 9-х классов в традиционной форме (бланки, протоколы, ручки, бумага и т.д.).

май

зам. директора, кл. руководители

13. Психологический тренинг для учеников и родителей «Готовимся в ЕГЭ вместе».

апрель

зам. директора

психолог

14. Инструктаж членов экзаменационных комиссий и дежурных.

май

зам. директора

15. Работа с журналами выпускных классов.

октябрь

февраль

зам. директора

16. Работа с классными руководителями по изучению индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к ЕГЭ.

в течение года

зам. директора

17. Разработка системы психологической подготовки учителей, учащихся и их родителей к сдаче ЕГЭ в 11 кл, ГИА в новой форме в 9 кл.

в течение года

зам. директора

психолог

18. Семинар-практикум: «Организация подготовки учащихся к ГИА, ЕГЭ с учетом индивидуальных особенностей развития.

декабрь

зам. директора

19. Работа с бланками: сложные моменты, типичные ошибки.

в течение года

зам. директора

20. Сбор и сверка базы данных об участниках ЕГЭ, оформление пропусков, организация выдачи свидетельств по результатам ЕГЭ.

в течение года

зам. директора

кл. руководители

1. Разработка шкал и индикаторов для диагностики успешности работы педколлектива по внедрению ФГОС.

октябрь

зам. директора

МС

рук.ШМО

2. Формирование функционально-грамотной личности как результат работы по ОС «Школа 2100» в условиях перехода на ФГОС.

в течение года

учителя нач.классов

3. Научно-методическая поддержка профессиональной деятельности педагогов начальной школы в условиях введения ФГОС.

в течение года

МС

4. Заседание ШМО по проблематике введения ФГОС.

в период каникул

рук. ШМО

5. Семинар-практикум «УУД как требование к результатам нового поколения»

сентябрь

зам. директора

МС

6. Родительские собрания: «Структура ФГОС. Нормативно-правовая форма по введению ФГОС», «О новых образовательных программах по предметам».

в течение года

кл.руководители

7. Системный подход при организации внеурочной деятельности, расширение базы педагогических предложений на основе анализа интереса детей и родителей.

в течение года

зам. директора

8. Преемственность основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.

по итогам I полугодия

зам. директора

9. Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся.

в течение года

зам. директора

10. Формирование банка нормативно-правовых документов по реализации ФГОС нового поколения.

в течение года

директор

зам. директора

11. Использование современных образовательных технологий на уроке, оказание помощи учителю в овладении современными технологиями.

в течение года

зам. директора

12. Развитие творческого потенциала ребенка через организацию внеурочной деятельности.

в течение года

зам. директора

учителя

1. Рассмотрение вопросов нравственности и дисциплины на МО классных руководителей, Совете профилактики, педсоветах
2.  Утверждение «Правил внутришкольного распорядка» и контроль их выполнения учащимися
3. Организация и контроль дежурства по школе
4.  Организация и контроль работы школьного самоуправления
5.  Организация внеклассной воспитательной работы на учебный год
6. Организация работы Совета профилактики
7.  Проведение заседаний Совета профилактики
8. Оформление информационных стендов в школьных коридорах
9. Совершенствование форм и методов работы с трудновоспитуемыми учащимися
10. Организация совместной работы с районной КДН и инспекторами ПДН, администрацией, соц. Защитой, отделом Семьи и детства Тахтамукайского района.
11. Составление планов воспитательной работы, папок-накопителей классных руководителей и их контроль
12. Контроль дневников учащихся 3-11 кл.
13. Проверка трудоустройства выпускников 9 и 11 классов

14. Работа школьного психолога, социального педагога (по отдельному плану)
15. Работа с опекаемыми детьми
16. Работа с детьми-инвалидами
17. Анкетирование учащихся
18. Работа школьного социального педагога (по отдельному плану)

в течение

года

сентябрь,

постоянно

постоянно

сентябрь,

постоянно

август,

сентябрь

сентябрь

1 раз в

четверть

постоянно

постоянно

постоянно

сентябрь

постоянно

сентябрь

постоянно

постоянно

постоянно

постоянно

постоянно

администрация,  рук-ли МО, кл. рук-ли

педсовет,

дежурные классы

администрация

кл.рук

администрация,

зам. директора ВР,

рук. ШМО

директор

директор, зам.

директора ВР

зам. директора ВР,

пед. коллектив

администрация

кл. руководители,

зам. директора ВР

зам. дир. ВР

Макогон И.М., Колпакиди Л.Г., Горнова Т.Г.

Евтых Ф.А.

Евтых Ф.А.

Евтых Ф.А.

Евтых Ф.А.

Евтых Ф.А.

1. Формирование правосознания школьников, воспитание гражданской ответственности
2. Рассмотрение вопросов патриотического, правового воспитания на МО классных руководителей, совещаниях при директоре
3. Изучение символов Государственной власти РФ и РА
4. Изучение Отечественной истории
   
5. Изучение пед. коллективом, учащимися и родителями конституции, «Конвенции о правах ребенка», Закона «Об образовании»
6. Оформление стенда « Конвенция о правах ребенка
7. Формирование основ правосознания на классных часах, беседах
8. Месячник гражданского воспитания (по отдельному плану)
9. Подготовка к празднованию 21-ой год РА и 105 год Дня поселка (по отдельному плану)
10. Проведение урока посвященный 20-летию Конституции РФ.
11. Общешкольное мероприятие ко Дню Конституции России
12. Проведение учета детей, нуждающихся в материальной помощи; трудновоспитуемых учащихся;  учащихся из малообеспеченных и неблагополучных семей.

13. Акции милосердия:
    а) «Делай добро людям»
    б) «Цветы, Земля!»

в) «Делай добро пожилым людям»

г) «Диалог культур»

д) XXI век – век без наркотиков»

14. Изучение на уроках ОБЖ Закона РФ «О воинской обязанности»
15. Всемирный день гражданской обороны
16. Военные сборы учащихся 10 класса
17. Памятные линейки жертв Кавказской войны.
18. Подготовка и участие в районном празднике ко Дню защиты детей
19. Выявление учащихся, состоящих в неформальных группировках, беседы с ними и родителями

постоянно

в течение

года

постоянно

постоянно

постоянно

сентябрь

постоянно

январь

февраль

октябрь

сентябрь  

  декабрь

постоянно

постоянно

постоянно

1 марта

май

май

1 июня

май

постоянно

пед. коллектив

администрация, рук. МО,

кл. рук-ли

кл. рук-ли

учителя истории

администрация, кл. рук-ли

зам. дир. ВР

кл. рук-ли

администрация,

пед. коллектив

администрация,

пед. коллектив

кл. руки,

зам. дир по ВР

психолог, соц.педагог,

инспектор по охране детства

совет командиров, зам. дир. по ВР

преподаватель-организатор  ОБЖ

преп. ОБЖ

преп. ОБЖ

учителя истории

зам. директора ВР, СК

зам. директора ВР, психолог

1. Рассмотрение вопросов морально-этического воспитания на совещаниях при директоре, Совете профилактики
2. Беседы с учащимися и родителями по предупреждению детского суицида
3. Беседы о половом воспитании, опасности венерических заболеваний и СПИДа
4. Беседы о вреде алкоголизма, наркомании и табакокурения  
5. Встречи учащихся 5-11 классов с медработниками
6. Родительские собрания этической тематики
7. Классные часы этической тематики

8. Оформление листов здоровья в журналах и планах воспитательной работы классных руководителей
9. Практическое изучение уровня воспитанности учащихся
10. Анкетирование учащихся и родителей по вопросам семейного быта

постоянно

постоянно

постоянно

постоянно

2 раза в год

1 раз в четв.

в течение года

сентябрь–

октябрь

постоянно

в течение года

администрация, кл. рук-ли

кл. рук-ли, зам. дир по      ВР

кл. рук-ли

мед работник

кл. рук-ли

зам.дир по ВР

медработник, зам.дир. по ВР

кл. рук-ли

кл. рук-ли

медработник,

кл. рук-ли

кл. рук-ли,

Евтых Ф.А.,

соц. педагог

1. Оформление кабинета биологии  и технологии
2. Распределение пришкольной территории
3. Организация и проведение общешкольных субботников по уборке двора
4. Участие в районных и республиканских субботниках
5. Уход за Братской могилой
6. Внутришкольные мероприятия по экологии родного края
7. Экологические экскурсии на природу
8. Озеленение школьных дворов, разбивка новых клумб
9. Месячник изучения экологической обстановки (День птиц, День Земли)  

10. Участие в районном конкурсе «Зеркало природы»

сентябрь

сентябрь

постоянно

постоянно

постоянно

в течение года

1 и 4 четверть

март-май

апрель

сентябрь

октябрь

        преп. биологии,      

      технологии

администрация

администрация

администрация,

зам.дир.по ВР

преп. биологии,

географии

преп. биологии, географии

преп. биологии, труда, кл.рук.

администрация, преп. биологии, географии, химии

 преп. биологии,  

     географии

зам. дир. по ВР

1. Формирование эстетической культуры учащихся на классных часах, беседах, мероприятиях
2. Оформление школьных кабинетов и поддерживание их в должном состоянии
3. Работа школьной библиотеки и организация тематических выставок
4. Смотр кабинетов

5. Рейды сохранности учебной литературы в 1-6 кл.
6. Организация кружковой работы.
7. Работа школьного краеведческого музея «Истоки»
8.  Смотр школьной художественной самодеятельности
9. Участие в районных смотрах художественной самодеятельности, викторинах и т.д.
10. Экскурсии в музеи, театры, цирк и другие общественно-культурные учреждения г. Краснодара (по планам кл. руководителей)
11. Налаживание связей с культурно-массовыми учреждениями поселка и г. Краснодара

12. Совместная работа с поселковым краеведческим музеем
13. Оформление фотостендов
    
14. Театральная неделя
15. Всероссийская акция "День чтения"
16. Конкурсы рисунков, плакатов, сочинений, стенгазет и т.д.
17. Выставки рисунков, плакатов, сочинений, стенгазет и т.д.
18. День адыгейской письменности

постоянно

постоянно

постоянно

ноябрь, март, январь

сентябрь,

май

сентябрь

постоянно

в течение

года

в течение

года

постоянно

постоянно

постоянно

после мероприятий

март

26 ноября

в течение года

в течение года

14 марта

пед. коллектив

зав. кабинетами

библиотекарь

администрация

зам. дир. ВР

библиотекарь

зам. дир. ВР

рук.музея

зам. директора ВР

зам. директора ВР

зам. дир. по ВР, кл. руководители

  администрация,

Деревянко Л.

Петрунь Н.И.

зам.дир. по ВР

зам.дир. по ВР

зам. дир. по ВР

кл. рук.

препод. лит-ры

учителя-предметники

зам. дир. по ВР

СК

препод. адыг. языка

1. Предпрофильное обучение учащихся 8-9-х классов
2. Анкетирование учащихся 9-11 классов и их родителей по выбору профессии
3. Анкетирование учащихся с целью выявления интересов и способностей
4. Классные часы, беседы по профориентации
5. Участие в выставках-ярмарках рабочих профессий
6. Совместная работа с колледжем и филиалом МГТИ
7. Встречи с людьми различных профессий, представителями учебных заведений г. Краснодара
8. Беседы о рабочих специальностях
9. Оформление уголков выпускника
10. Предметные недели

в течение года

в течение года

I четверть

в течение года

апрель – май

в течение года

в течение года

в течение года

в течение года

январь-февраль

администрация, учителя-предметники

кл. рук-ли 9-11 кл.,

психолог, соц. педагог

кл. рук-ли 9-11 кл., психолог, соц. педагог

кл. рук-ли 9-11 кл., психолог

кл. рук-ли 9-11 кл.

зам. дир. по ВР,

психолог

кл. рук-ли 9-11 кл.

кл. рук-ли 9-11 кл.

кл. рук.

учителя предметники

В течение года

1. Организация спортивно-массовой работы
2. Работа по организации системы рационального питания
3. Санитарные четверги
4. Участие в конкурсе «Школа – территория здоровья»
5. Проведение внутришкольных соревнований
6. Участие в окружных и районных соревнованиях, туристическом слете - соревновании, спартакиаде школьников.

преп. физвосп.

директор, зам. дир. АХЧ

пед. коллектив

администрация

преп. физвосп.

преп. физвосп.

Сентябрь 

1. Олимпийские и параолимпийские уроки
2. Организация работы школьного буфета
3. День здоровья к Дню туриста – 27 сентября
4. Бадминтонный турнир «О, спорт, ты –мир!»
5. Семейная эстафета «Мама, папа и я – здоровая семья»  

Октябрь

1. Участие в районных соревнованиях по теннису
2. Первенство школы по волейболу
3. Веселые старты
4. Спортивное ориентирование

Ноябрь

1. Первенство школы по футболу (8-11 классы)
2. Всероссийский день призывника – 15 ноября
3. Участие в районных соревнованиях по футболу и баскетболу
4. День гражданской обороны

Декабрь

1. Соревнования по общефизической подготовке (8-11 классы)
2. День здоровья
3. История олимпийского движения
4. Первенство школы по настольному теннису

Январь

1. Открытие месячника спортивно-массовой работы
2. Первенство школы по шахматам
3. Соревнования по общефизической подготовке в 5 – 8 классах

Февраль

1. Районный конкурс туристической песни
2. Открытый урок физвоспитания  и ОБЖ
3. Участие в окружных соревнованиях «А ну-ка парни!»
4. Закрытие месячника спортивно-массовой работы
5. Участие в районных соревнованиях по настольному теннису

Март

1. День здоровья
2. Участие в районной олимпиаде по физвоспитанию
3. Соревнования по легкой атлетике

Апрель

1. Участие в районных соревнованиях «Шиповка юных»
2. Первенство школы по футболу (5-6 классы)
3. Всемирный день здоровья в 1-4 классах
4. Всемирный день здоровья в 5-10 классах

Май

1. Походы, экскурсии
2. Веселые старты

1. Рассмотрение вопросов техники безопасности, ПДД на педсоветах, совещаниях при директоре
2. Изучение ПДД  в классах (1 – 8 классы)
3. Административный контроль изучения ПДД
4. Инструктаж пед. коллектива по правилам проведения эвак. учений.
5. Проведение эвак. учений уч-ся школы.
6. Оформление школьного уголка безопасности движения.
7. Оформление классных уголков раздела по ПДД.
8. Беседы и классные часы по ПДД.

9. Оформление листков техники безопасности в планах воспитательной работы классных руководителей с росписями учащихся о прослушанных беседах
10. Методическая учеба с молодыми классными руководителями по предупреждению детского травматизма
11. Контроль выполнения программы ПДД
12. Родительские собрания по организации летнего отдыха и правилах поведения на транспорте
13. Беседы с учащимися и родителями по предупреждению несчастных случаев на водных объектах.
14. Беседы  о последствиях применения пиротехники
15. Конкурс рисунков и плакатов по ПДД (1-8кл.)        

16. Беседы с представителями полиции и транспортной полиции и классные часы по предупреждению детского травматизма на объектах инфраструктуры Ж/Д транспорта.

постоянно

декабрь –

апрель

декабрь - апрель

в течение года

1 раз в четверть

сентябрь

сентябрь

в течение года

сентябрь

октябрь

1 раз в четв.

май

апрель-май

декабрь

январь

сентябрь-октябрь

апрель – май

в течение года

кл. рук-ли

администрация

кл. рук-ли

администрация

администрация

администрация

администрация

кл. рук-ли

      кл. рук-ли

зам. дир. по ВР

зам. дир. по ВР

зам. дир. ВР,

зам. дир. по ВР,кл. рук-ли

кл. рук-ли

кл. рук-ли

преп. ОБЖ,

зам. дир. ВР преп. ИЗО

зам. дир. ВР

кл.рук-ли

1. Рассмотрение вопросов предупреждения терроризма и экстремизма на совещаниях при директоре, МО классных руководителей
2. Оформление стенда "Антитеррор. ГО и ЧС"
3. Беседы с учащимися по предупреждению терроризма и поведению при угрозе терактов
4. Беседы с учащимися по предупреждению экстремизма
5. Проведение плановых учений по эвакуации школы
6. Тематические беседы и классные часы по предупреждению терроризма и экстремизма
7. Выставка тематических книг и первоисточников.

постоянно

сентябрь

в течение года

постоянно

1 раз в четверть

постоянно

в течение года

администрация

препод. ОБЖ,

кл. рук-ли

кл. рук-ли

администрация, препод. ОБЖ

кл. рук-ли

библиотекарь

1. Праздник Первого звонка.
2. Месячник, посвященный 21-годовщине республики Адыгея.
3. День учителя.
4. Новогодние праздники.
5. Вечер встречи выпускников.
6. Месячник оборонно-массовой работы
7. Смотр художественной самодеятельности

а) школьный

б) районный

8. Митинги у Братской могилы:

а) День освобождения поселка

б) День Победы

9. День святого Валентина

10. День букваря.

11. Месячник изучения экологической обстановки

12. Предметные недели.

13. Дискотеки.

14.Последний звонок.

15. Выпускные вечера.

1 сентября

сентябрь-октябрь

4 октября

декабрь

февраль

январь-февраль

февраль-март

12 февраля

9 мая

февраль

апрель

апрель-май

в течение года

ноябрь, декабрь, март

25 мая

июнь

зам.дир.ВР

зам.дир.ВР

зам.дир.ВР

ВИГ

ВИГ

зам.дир.ВР

препод.ОБЖ

зам.дир.ВР

рук.кружков

зам.дир.ВР

рук.музея

зам.дир.ВР

ВИГ

зам.дир.ВР

преп. биологии, химии

учителя предметники

зам.дир.ВР

кл.рук.

зам.дир.ВР

администрация, кл.рук. 9,11 кл.

№

Цель и содержание контроля

Ответственные

Примечание

Август

1.

Подготовка школы к приемке на готовность к новому учебному году

Администрация

Районная комиссия

2.

Подготовка к 1 сентября. Проведение организационного сбора учащихся

Горнова Т.Г.

3.

Подготовка к тарификации, ОШ – 1

Гучетль С.И.

4.

Уточнение списков учащихся по классам, комплектование 1-х,10-х классов, распределение классного руководства, назначение зав. кабинетов

Гучетль С.И.

Сутормина Л.П.

5.

Организация элективных курсов по ПП и ПО

Гучетль С.И.

6.

Предупреждение терроризма и экстремизма

Горнова Т.Г.

7.

Составление расписания уроков, графика дежурства администрации, учителей, учащихся

Сутормина Л.П.

Гучетль С.И.

8.

Расстановка кадров, уточнение нагрузки, распределение функциональных обязанностей работников школы    

Физулина Р.Х.

Гучетль С.И.

9.

Подготовка документов на учащихся для обучения на дому, освобождения от уроков физкультуры и трудового обучения

Гучетль С.И.

10

Заседания ШМО и МС

руководители ШМО

Макогон И.М.

Сентябрь

1.

Инструктаж педколлектива и вспомогательного персонала по ТБ и Охране труда.

Горнова Т.Г.

Конзюба С.В.

2

Контроль оформления школьной документации:

- утверждение рабочих программ;

- классные журналы;

-планы воспитательной работы;

- журналы и планы кружковой работы;

- дневники учащихся;

-состояние трудовых книжек работников;

-алфавитная книга;

-планы ШМО, МС;

-личные дела учащихся

Физулина Р.Х.

Гучетль С.И.

Гучетль С.И.

Горнова Т.Г.

Горнова Т.Г.

Горнова Т.Г.

Физулина Р.Х.

Макогон И.М.

Макогон И.М.

Конзюба С.В.

3.

Организация административного контроля, за выполнением санитарно-гигиенических норм, установленных СанПи Н

Горнова Т.Г.

4.

Организация питания учащихся

Горнова Т.Г.

5.

Формирование временных инициативных групп

Горнова Т.Г.

6.

Контроль прохождения медицинского осмотра всеми работниками школы

Физулина Р.Х.

7.

Итоги трудоустройства выпускников 9-х классов, 11 классов

Гучетль С.И.

8.

Оформление методического кабинета, методических папок учителей.

Гучетль С.И.

Макогон И.М.

9.

Подготовка к празднованию Дня образования Республики Адыгея, Дня поселка, Дня учителя

Горнова Т.Г.

10.

 Выполнение Закона РФ « Об образовании» по вопросам всеобуча

Сутормина Л.П.

Октябрь

1.

Отслеживание вопроса преемственности. Посещение уроков в 5-х классах. Методическая грамотность учителей в вопросах здоровье сбережения

Гучетль С.И.

Сутормина Л.П.

психолог

2.

Проверка тетрадей по русскому языку и математике на наличие и правильность оформления

Физулина Р.Х.

Гучетль С.И.

рук-и ШМО

3.

Итоги стартовой диагностики учебных достижений на начало учебного года

администрация

4.

Подготовка к аттестации пед. работников:

• проверка документации;
• собеседование с учителями;
• Продуктивность преподавательской деятельности учителей, подавших заявление на аттестацию

администрация

5.

Организация физкультурно-оздоровительной работы, работы классного и школьного самоуправления

Горнова Т.Г.

6.

Определение уровня профессиональной подготовки молодых и новых учителей (Шерстнева И.А., Корнилова Т.Б., Тен Ен Сек)

Гучетль С.И.

Сутормина Л.П.

7.

Индивидуальная работа с одаренными детьми. Проведение школьного этапа предметных олимпиад.

Гучетль С.И.

8.

Формирование банка данных об учащихся 9, 11 классов

Гучетль С.И.

9.

Состояние противопожарной безопасности

Физулина Р.Х.

Конзюба С.В.

10.

Посещение уроков в 10 классе. Адаптация учащихся к условиям профильного обучения

Гучетль С.И.

11.

Посещение уроков в 1-х классах. Создание оптимальных условий, соотношение учебной и внеучебной нагрузки, адаптация учащихся

Гучетль С.И.

Сутормина Л.П.

12

Обследование  жилищно-бытовых условий воспитания детей под опекой

Горнова Т.Г.

психолог

13.

Организация досуга учащихся на каникулах и проведение инструктажа по ТБ

Горнова Т.Г.

14

Смотр классных уголков. Подготовка рейтинга лучших

Горнова Т.Г.

Гучетль С.И.

15

Создание банка данных об участниках ЕГЭ, ГИА в новой форме

Гучетль С.И.

Ноябрь

1.

Классно-обобщающий контроль по итогам 1 четверти

администрация

2.

Работа ШМО, МС, координационного совета

Гучетль С.И.

Макогон  И.М.

3.

Состояние кружковой работы по итогам 1 четверти

Горнова Т.Г.

4.

Работа учителей со слабоуспевающими учащимися; с учащимися, стоящими на ВШ учете и в ИДН

Гучетль С.И.

Горнова Т.Г.

5.

Проверка классных журналов на предмет объективности выставления оценок за I четверть, соблюдения правил оформления, выполнения государственных программ.

Гучетль С.И.

Сутормина Л.П.

6.

Индивидуальный подход на уроках русского языка и литературы к учащимся с повышенной учебной мотивацией

Гучетль С.И.

7.

Дозировка домашнего задания в начальной школе (2-3 классы)

Сутормина Л.П.

8.

Обеспечение системности воспитательной деятельности с учетом требований ФГОС НОО

Горнова Т.Г.

9.

Введение и регулярность заполнения портфолио учащихся и учителей

Гучетль С.И.

Макогон И.М.

10.

Качество и своевременность проведения консультаций по подготовке к ГИА, ЕГЭ

Гучетль С.И.

11.

Проверка посещаемости занятий учащимися группы учебного риска

Горнова Т.Г.

Гучетль С.И.

12.

Обход микрорайона: учет детей, подлежащих обучению

Сутормина Л.П.

13.

Диагностические и тренировочные работы по математике по подготовке к ГИА, ЕГЭ

Гучетль С.И.

14.

Формирование УУД на уроках учителей, подавших на аттестацию

Гучетль С.И.

Макогон И.М.

Декабрь

1.

Административные контрольные работы за I полугодие

администрация

2.

Техника чтения во 2-4 классах.

Сутормина Л.П.

3.

Работа учителей с учащимися выпускных классов по подготовке к ГИА

Гучетль С.И.

4.

Подготовка к празднованию Нового года

Горнова Т.Г.

5.

Работа Совета профилактики и работа с трудновоспитуемыми учащимися

Горнова Т.Г.

6.

Работа попечительского совета

Физулина Р.Х.

7.

Применение новых технологий при изучении профильных предметов в 10 классе

Гучетль С.И.

8.

Отслеживание курсовой системы повышения квалификации

Макогон И.М.

9.

Работа учителей математики по ликвидации пробелов в знаниях учащихся 8-9 классов

Физулина Р.Х.

10.

Участие в районных предметных олимпиадах

Гучетль С.И.

11.

Изучение результативности обучения английскому языку в начальной школе

Гучетль С.И.

12.

Оценка выполнения обязательного минимума содержания образования по русскому языку и математике в 1-3 классах

Гучетль С.И.

Сутормина Л.П.

13.

Предварительные итоги успеваемости учащихся 9-11 классов. Работа педколлектива по повышению качества знаний и подготовке к ГИА

Физулина Р.Х.

Гучетль С.И.

14.

Результативность работы кружков

Горнова Т.Г.

15.

Репетиционный экзамен по русскому языку в форме ЕГЭ

Гучетль С.И.

Январь

1.

Взаимопосещение уроков. Обмен опытом

Гучетль С.И.

Сутормина Л.П.

2.

Формирование художественно образного мышления на уроках искусства

Горнова Т.Г.

3.

Смотр кабинетов, проверка правильного хранения химических реактивов, соблюдение ТБ

администрация

председатель ПК

4.

Заседания ШМО, МС

Макогон И.М.

5.

Соблюдение единого орфографического режима уч-ся 2-11 классов, при ведении тетрадей по русскому языку и математики

администрация

рук. ШМО

6.

Организация ученического самоуправления

Горнова Т.Г.

7.

Организация месячника оборонно-массовой работы

Горнова Т.Г.

8.

Мониторинг успеваемости уч-ся 3-11 классов за 1 полугодие, проверка журналов, выполнение программ, реализация программ элективных курсов.

Гучетль С.И.

Сутормина Л.П.

9.

Знакомство с применением новых технологий на уроках гуманитарного цикла

Гучетль С.И.

Макогон И.М.

10.

Классно-обобщающий контроль по итогам I полугодия. Изучение методики преподавания учителей, имеющих большое кол-во неуспевающих по итогам 1 полугодия

администрация

11.

Обученность педколлектива информационным и Интернет технологиям

Хатхе Р.А.

12.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований в процессе урока и внеурочной деятельности

Горнова Т.Г.

Гучетль С.И.

13.

Организация зимних каникул

Горнова Т.Г.

14.

Внутришкольные диагностические работы по математике и русскому языку в форме ЕГЭ

Гучетль С.И.

                                           Февраль

1.

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Горнова Т.Г.

2.

Результаты введения электронных журналов и дневников

Хатхе Р.А.

3.

Итоги месячника оборонно-массовой работы

Горнова Т.Г.

4.

Состояние преподавания учебных предметов и эффективность подготовки к ЕГЭ учащихся 11 класса

Гучетль С.И.

5.

Подготовка к смотру художественной самодеятельности

Горнова Т.Г.