Публичный доклад

Опубликовано 21.09.2012 - 15:16 - Сурнева Наталья Александровна

Скачать:

Вложение	Размер
Публичный доклад 2011-2012 гг.doc	509 КБ
Публичный доклад 2013-2014 гг.	551.5 КБ

Предварительный просмотр:

Публичный доклад

общеобразовательного учреждения Краснодарского края

Муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы № 37

х.Крикуна Красноармейского района Краснодарского края

в 2011-2012 учебном году

I. Констатирующая часть.

№	Направление/ Наименование показателя	Единица измерения	Значение на 2010-2011 учебный год	Значение на 2011-2012 учебный год
	1. Общая характеристика образовательного учреждения
1.1	Наименование общеобразовательного учреждения	Полное наименование	Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 37			Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 37
1.2.	Организационно-правовая форма	муниципальное, государственное	муниципальное
1.3.	Месторасположение	Городское, сельское	сельское
1.4.	Наличие лицензии	Реквизиты (дата, №)	21.03.2011г., №01831				21.03.2011г., №01831
1.5.	Наличие аккредитации	Реквизиты (дата, №)	17.06.2011г.,№01775				17.06.2011г.,№01775
1.6.	Адрес ОУ	Индекс, муниципальное образование, населенный пункт, улица, дом	353818, Красноармейский район, х.Крикуна, ул.Молодежная, дом 1а.
1.7.	Сайт ОУ	Наименование	http://krasnarm37shkolakuban.ru
1.8.	Электронная почта	Наименование	scholl37kri@.yandex.ru				scholl37kri@.yandex.ru
	2. Особенности микрорайона ОУ
2.1.	Наличие учреждений дополнительного образования для детей	Перечень учреждений	нет	нет
2.2.	Наличие спортивных школ (секций, клубов)	Перечень	-	-
2.3.	Наличие спортивных площадок по месту жительства	Перечень	х.Чигрина х.Крикуны х.Тиховский х.Зеленский х.Коржевский	х.Чигрина х.Крикуны х.Тиховский х. Зеленский х.Коржевский
2.4.	Наличие дошкольных образовательных учреждений	Перечень ДОУ	-	-
2.5.	Наличие досуговых учреждений	Перечень	-	-
2.6.	Другие	Перечень	-	-
3. Состав обучающихся. Социальная характеристика
3.1.	Число обучающихся, из них:	человек	193	182
3.1.1.	сирот	%	1.04	0,55
3.1.2.	опекаемых	%	2,07	1,64
3.1.3.	детей-инвалидов	%	1,55	1,09
3.1.4.	подвозится школьными автобусами	человек	151	147
3.1.5.	Обучающихся на дому	человек	-	1
3.1.6.	Обучающихся в форме экстерната	человек	-	-
3.1.7.	Состоят на учете в ОПДН	человек	1	-
3.1.8.	На школьном профилактическом учете	человек	5	3
3.1.9.	На учете в группе риска	человек	18	7
3.1.10.	Неполных семей/ в них детей	Кол-во/ человек	53/68	43/62
3.1.11	Многодетных семей/ в них детей	Кол-во/ человек	20/66	20/66
3.1.12	Малообеспеченных семей (имеющих статус)/ в них детей	Кол-во/человек	13/23	5/12
3.1.13.	Неблагополучных семей/ в них детей	Кол-во/ человек	1/1	3/12
3.1.14. По классам обучения
	1-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/14	1/14
	2-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/20	1/19
	3-тьи классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/18	1/21
	4-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/17	1/18
	5-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/20	1/17
	6-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/24	1/20
	7-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/24	1/27
	8-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	2/28	1/21
	9-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	2/28	1/25
	10-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	-	-
	11-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	-	-
	Всего:	Кол-во кл./ число обуч-ся	11/193	9/182
3.2. По типу классов:
3.2.1.	профильный	кол-во класса и наименование профилей	-	-
3.2.2.	с углубленным изучением предмета	Кол-во класса и наименование предмета	-	-
3.2.3.	коррекции	Кол-во классов	-	-
	компенсирующего обучения	Кол-во классов	-	-
3.2.4.	других	Кол-во классов и их специфика	-	-
3.3.	Средняя наполняемость классов	Человек	17,6	20,2
3.4. Данные о национальном составе обучающихся
4. Структура управления общеобразовательным учреждением
4.1.	педсовет	Кем и когда утвержден	Собранием трудового коллектива в 1986г.	Собранием трудового коллектива в 1986г.
4.2.	попечительский совет	Кем и когда утвержден	Школьной конференцией в 2004г.	Школьной конференцией в 2004г.
4.2.	общее собрание трудового коллектива	Кем и когда утвержден	ПК школы в 2000г.	ПК школы в 2000г.
4.4.	управляющий совет	Кем и когда утвержден	Школьной конференцией в 2006г.	Школьной конференцией в 2006г.
4.5.	родительский комитет	Кем и когда утвержден	-	-
4.6.	другие органы	Кем и когда утвержден	-	-
5. Условия обучения, воспитания и труда
5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса
5.1.1	Всего педагогических работников	Человек	24	15
5.1.2.	в том числе учителей	Человек	24	15
5.1.3.	Образовательный уровень педагогических работников:
	- высшее	Человек	21	14
	- средне – специальное	Человек	1	1
	неполное высшее	Человек	1	-
	студенты Вузов	Человек	1	1
	среднее общее	Человек	-	-
5.14.	Квалификация педагогов:
	высшая квалификационная категория	%	13,3	20
	первая квалификационная категория	%	26,7	26,7
	вторая квалификационная категория	%	16,7	26,7
5.1.3.	Стаж работы по специальности:
	до 3-х лет	%	12,5	20
	до 5-ти лет	%	4,2	-
	5-10 лет	Человек	12,5	1
	10-15 лет	Человек	12,5	3
	15-20 лет	Человек	33,3	1
	свыше 20 лет	Человек	25	7
5.1.4.	Возрастной состав педагогических работников:
	до 25 лет	%	12,5	20
	25-30 лет	%	12,5	13,3
	30-35 лет	%	12,5	13,3
	35-40 лет	%	8,3	20
	40-45 лет	%	8,3	13,3
	45-50 лет	%	12,5	6,7
	50-55 лет	%	33,4	13,3
	женщины свыше 55 лет	Человек	2	1
	мужчины свыше 60 лет	Человек	-	-
5.1.5.	Имеют звания заслуженный (народный) учитель РФ	Человек	-	-
5.1.6.	Отличник просвещения	Человек	3	3
5.1.7.	Почетный работник общего образования РФ	Человек	2	2
5.1.8.	Заслуженный учитель Кубани	Человек	1	1
5.1.9.	Являются победителями конкурсов:
5.1.10	Лучших учителей РФ	Человек	2	2
5.1.11.	Конкурса «Учитель года»:
	Муниципальный тур	Человек	1	1
	Краевой тур	Человек	-	-
5.1.12.	Награждены премиями:
	Главы администрации Краснодарского края		-	-
	Главы муниципального образования		-	-
5.1.14.	Использование ИКТ в образовательном процессе:		24	15
5.1.15	прошли курсовую подготовку по использованию ИКТ	Кол-во	7	5
5.1.16	владеют ИКТ	Кол-во	24	15
5.1.17	используют ИКТ в образовательном процессе	Кол-во	24	15
5.1.18	используют интерактивную доску в образовательном процессе	Кол-во	7	5
5.1.19.	Обеспеченность образовательного процесса учителями в соответствии с базовым образованием	%	100	100
5.1.14.	Обеспеченность профильного обучения и предпрофильной подготовки учителями не ниже II квалификационной категории	Да/нет	да	да
5.2. Учебно-материальная база (оснащенность и благоустройство)
5.2.1.	Обеспечение температурного режима в соответствии с СанПиН	Да/нет	да	да
5.2.2.	Наличие работающей системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающей необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН	Да/нет	да	да
5.2.3.	Наличие работающей системы канализации, а также оборудованных в соответствии с СанПиН туалетов	Да/нет	да	да
5.2.4.	Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности	Да/нет	да	да
5.2.5.	Соответствие электропроводки здания современным требованиям безопасности	Да/нет	да	да
5.2.6.	Наличие у учреждения собственной (или на условиях договора пользования) столовой или зала для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН	Да/нет	да	да
5.2.7.	Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м с оборудованными раздевалками, действующими душевыми комнатами и туалетами	Да/нет	да	да
5.2.10.	Наличие у учреждения действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре	Да/нет	нет	да
5.2.11.	Наличие в учреждении собственных (или на условиях договора пользования) компьютерных классов, оборудованных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками, и площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) из расчета не менее 1 кабинета на 400 учащихся (но не менее 1 класса в учреждении)	Да/нет	Да	да
5.2.12.	Наличие в учреждении кабинета физики с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го)	Да/нет	да	да
5.2.13.	Наличие в учреждении кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го)	Да/нет	да	да
5.2.15.	Благоустроенность пришкольной территории (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха)	Да/нет	да	да
5.2.16.	Наличие в здании, где расположено учреждение, собственного (или на условиях договора пользования) лицензированного медицинского кабинета	Да/нет	да	да
5.2.17.	Число компьютеров всего, в том числе:	Кол-во	26	32
	Количество компьютеров для осуществления образовательного процесса	Кол-во	26	32
5.2.18.	Число школьников в расчете на один компьютер, используемый для осуществления образовательного процесса	Человек	1,17	1,7
5.2.19.	Количество мультимедийных проекторов	Кол-во	8	14
5.2.20.	Число школьников в расчете на 1 мультимедийный проектор	Человек	0,04	0,07
5.2.21.	Количество интерактивных досок	Кол-во	1	2
5.2.22.	Число школьников в расчете на 1 интерактивную доску	Кол-во	0,05	0,01
5.2.23.	Наличие у учреждения комплекта лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера	Да/нет	да	да
5.2.24.	Наличие у учреждения (или на условиях договора пользования) оборудованной территории для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину)	Да/нет	да	да
5.2.25.	Наличие по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)	Да/нет	да	да
5.2.26.	Наличие по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)	да/нет	да	да
5.2.27.	Наличие по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)	Да/нет	да	да
5.2.28.	Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии	Да/нет	да	да
5.2.29.	Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории	Да/нет	да	да
5.2.30.	Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с)	Да/нет	да	да
5.2.31.	Кол-во школьных автобусов для подвоза учащихся	ед.	2	2
5.3. Организация питания
5.3.1.	Размер дотации на питание в день на одного обучающегося		1-4кл. – 17 5-9кл. – 19	1-4кл. – 17 5-9кл. – 19
	- региональный бюджет	Сумма	3,00	3,00
	- муниципальный бюджет	Сумма	1,00	1,00
5.3.2.	Размер родительской платы на питание обучающихся в день	Сумма	1-4кл. – 13 5-9кл. - 15	1-4кл. – 17 5-9кл. - 20
5.3.3.	Размер дотации на питание обучающихся классов КРО УII вид		-	-
	- 7-10 лет		-	-
	- 11-17 лет		-	-
5.3.4.	Размер дотации (из фонда экономии) на организацию питания учащихся из малообеспеченных семей		-	-
5.3.7.	Всего питаются с родительской доплатой	Человек	193	182
	в 1-4 классах	Человек	69	72
	в 5-9 классах	Человек	124	110
	в 10-11 классах	Человек	-	-
5.3.8.	Общий охват диетическим питанием	Человек	-	-
	в 1-4 классах	Человек	-	-
	в 5-9 классах	Человек	-	-
	в 10-11 классах	Человек	-	-
5.3.9.	Питаются бесплатно обучающиеся из малообеспеченных семей, в том числе:	Человек	-	-
	в 1-4 классах	Человек	-	-
	в 5-9 классах	Человек	-	-
	в 10-11 классах	Человек	-	-
5.3.10.	Охвачено 2-х разовым питанием обучающих, включая посещающих ГПД, всего:	Человек	-	-
	со 100% оплатой	Человек	-	-
	с 50% оплатой	Человек	-	-
5.3.11.	Охват детей образовательными программами по культуре здорового питания	Человек	193	182
	в 1-4 классах	Человек	69	72
	в 5-9 классах	Человек	124	110
5.3.12.	Общий охват горячим питанием:	Человек	193	182
	в 1-4 классах	Человек	69	72
	в 5-9 классах	Человек	124	110
	в 10-11 классах	Человек	-	-
6. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения
6.1.	Учебный план общеобразовательного учреждения. (Включить пояснительную записку к учебному плану и все имеющиеся в школе учебные планы).		Прилагается	Прилагается
6.2.	Режим обучения (Годовой календарный план-график)		1-8кл.(пятидневн.) 9,кл.(шестиднев.)	1кл.-8кл. (пятидневн.) 9кл.(шестиднев.)
6.2.1.	продолжительность урока	минут	1кл. – 35мин. 2-9кл. – 40мин.	1кл. – 35мин. 2-9кл. – 40мин.
6.2.2.	продолжительность учебной недели	дней	1-8кл.(пятидневн.) 9,кл.(шестиднев)	1кл. (пятидневн.) 9кл.(шестиднев)
6.2.3.	Перечень классов, обучающихся в 1-ю смену	Перечень	1-9	1-9
6.2.4.	Перечень классов, обучающихся в 2-ю смену	Перечень	-	-
6.2.5.	Расписание звонков (1-й и 2-й смены)		Прилагается	Прилагается
6.2.6.	Каникулы:
	осенние	Дата начало/дата окончание	с 01.11 по 07.11	с 03.11 по 09.11
	зимние	Дата начало/дата окончание	с 29.12 по 11.01	с 29.12 по 11.01
	весенние	Дата начало/дата окончание	с 23.03 по 31.03	с 24.03 по 01.04
6.2.6.	летние	Дата начало/дата окончание	с 01.06 по 31.08	с 01.06 по 31.08
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения
7.1. Финансирование из бюджетов разных уровней
7.1.1.	Распределение средств, направляемых из краевого бюджета на реализацию общеобразовательных программ:
	- на оплату труда работников	%	90	90
	- на материальные затраты	%	10	10
7.1.2.	Установление долей ФОТ
	- доля ФОТ педагогического персонала осуществляющего учебный процесс	%	70	70
	- доля ФОТ административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала	%	22,4	30
7.1.3.	Доля ФОТ на установление доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной, (внеурочной) деятельности учителя.	%	15	7,5
7.1.4.	Доля расходов на стимулирующую надтарифную часть ФОТ	%	10	26,5
7.1.5.	Стоимость педагогической услуги	рублей	5,76	6,70
7.1.6.	Бюджет ОУ на учебный год, в том числе:		9076400,00		9317039,37
	- Услуги связи	тыс.рублей	7263,09	4164,00
	- Транспортные услуги	тыс.рублей	10000,00	1328,00
	- Коммунальные услуги	тыс.рублей	694254,5	465372,62
	- Текущий ремонт здания	тыс.рублей	-	-
	- Капитальный ремонт здания	тыс.рублей	-	-
	- Приобретение оборудования	тыс.рублей	330375,00	474805,13
	- Краевые целевые программы	тыс.рублей	334,1	6380692,36
	- Муниципальные целевые программы	тыс.рублей	-	-
7.1.7.	Получение грантов, премий	тыс.рублей	-	-
7.1.8.	Другие поступления	тыс.рублей	-	-
7.2. Внебюджетные доходы и расходы
7.2.1.	Перечень доходов	тыс.рублей	153,7	140,2
7.2.2.	Перечень расходов	тыс.рублей	153,7	140,2
8. Результаты учебной деятельности
8.1.	Динамика уровня развития различных навыков и умений, усвоения знаний (например: функционального чтения и др.).	%	Техника чтения – 83%, вычислительные навыки – 65%	Техника чтения – 81%, вычислительные навыки – 69%
8.2.	Динамика качества обученности учащихся на разных ступенях обучения, соотношение качества обученности выпускников начальной школы и учащихся подростковой ступени (5,6,7 классы)	%	3-4кл. – 51,2% 5-7кл. – 29,3%	3-4кл. – 45,4% 5-7кл. – 30,7%
8.3.	Отношение среднего балла ЕГЭ по русскому языку данной школы - к среднему баллу по району	%	Средний балл по школе 69%	Средний балл по школе – 65%
8.4.	Отношение среднего балла ЕГЭ по математике данной школы - к среднему баллу по району		Средний балл по школе 45%	Средний бал по школе – 46%
8.5.	Доля выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ на 4 и 5 в общей численности выпускников 11 классов ОУ	%	50	87
8.6.	Доля выпускников сдавших ЕГЭ на «2» в общей численности выпускников ОУ.		0	0
8.7.	Доля второгодников ОУ в общей численности учащихся ОУ	%	0,81	0
8.4.	Число школьников, ставших победителями и призерами в предметных олимпиадах	Человек	4	3
8.4.1.	районного (городского) уровня	Человек	4	4
8.4.2.	краевого (зонального) уровня	Человек	-	-
8.4.3.	федерального (международного) уровня	Человек	-	-
8.5.	Число школьников, ставших победителями и призерами творческих конкурсов	Человек	8	12
8.5.1.	районного (городского) уровня	Человек	8	12
8.5.2.	краевого (зонального) уровня	Человек	1	3
8.5.3.	федерального (международного) уровня	Человек	-	-
8.6.	Число школьников, ставших победителями и призерами спортивных соревнования	Человек	142	138
8.6.1.	районного (городского) уровня	Человек	139	138
8.6.2.	краевого (зонального) уровня	Человек	3	-
8.6.3.	федерального (международного) уровня	Человек	-	-
8.5.	Доля выпускников, поступивших в профессиональные учебные заведения (ВПО, СПО, НПО), в соответствии с профилем обучения в школе (для профильных классов)	%	100	100
9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда
9.1.	Доля детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при поступлении в 1й класс школу	%	2	3
9.2.	Долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет	%	3,5	1
9.3.	Доля учащихся, получивших травмы в учебное время, в общей численности учащихся школы	%	0	0
10. Система дополнительного образования в школе
10.1.	Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование)	Кол-во	22	28
10.2.	Число учащихся школы, охваченных дополнительным образованием, в том числе	Кол-во	193	182
	в ОУ	Кол-во	193	182
	в системе культуры и спорта	Кол-во	21	17
10.3.	Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности)	%	100	100
11. Перечень платных дополнительных услуг
11.1.	Перечень платных дополнительных услуг		-	-
12. Социальное партнерство ОУ
12.1.	Партнеры		-	-
12.2.	Направления сотрудничества		-	-

Публичный доклад

общеобразовательного учреждения Краснодарского края

Муниципального общеобразовательного учреждения

основной общеобразовательной школы № 37

х.Крикуна Красноармейского района Краснодарского края

Учебный план школы на 2011-2012 учебный год был составлен в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»; Приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Учебный план 2-9 классов на 2011 - 2012 учебный год был составлен на основе БУП-2004 и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющимися обязательным для каждой ступени обучения, соблюдена преемственность между ступенями обучения и классами. В инвариантной части учебного плана полностью реализован федеральный компонент. Учебный план 1 класса составлен на основе ФГОС НОО. Обязательная минимальная нагрузка не превышала предельно-допустимую норму.

С 1 по 9 класс введен региональный компонент «Кубановедение». Во 2-8 классах введен 3-й час физической культуры из обязательных занятий по выбору. В 9-х классах проводились элективные курсы «Элементы математической логики», «Занимательное литературоведение», «Химия в сельском хозяйстве», «Слово на карте», «Основы психологии личности», «Практическое право», «Ключи к тайнам Клио», «Деловое общение». За счет часов компонента образовательного учреждения были введены дополнительные часы географии (6 класс)

На основании приказа департамента образования и науки Краснодарского края №01.5/2329 от 18.05.2006 г. «О введении с 2006/2007 учебного года в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края регионального учебного предмета «Основы православной культуры», для желающих учащихся проводился курс «Основы православной культуры» в форме кружковых занятий в 4, 5 классах и 6 классе (классе казачьей направленности).

Учебные программы по всем предметам, во всех классах выполнены. Проведено соответствующее количество контрольных, практических, лабораторных работ.

Выполнение статьи 19 Закона «Об образовании»

Деятельность педагогического коллектива была направлена на обеспечение доступности общего образования всем детям школьного возраста. Все дети школьного возраста посещали школу, систематически пропускающих учебные занятия, не посещающих школу детей не было. Проводился ежедневный мониторинг посещаемости учебных занятий. Принимались меры по недопущению пропусков уроков при четком взаимодействии классных руководителей, администрации, совета профилактики. Ответственными учителями проводился учет детей, проживающих в микрорайоне школы.

Охрана здоровья обучающихся

Расписание уроков составлено в соответствии с требованиями САНПиН. Санитарное состояние кабинетов соответствовало требованиям. Учащиеся, проживающие в 11 хуторах регулярно подвозились в школу автобусом. Все учащиеся получали горячие обеды за счет гос.дотации и за родительские средств.

Для учащихся 1-9 классов введен 3 урок физической культуры. Обязательной для 1 класса в течение всего учебного года является динамическая пауза, способствующая профилактике переутомления младших школьников. В школе постоянно работали спортивные секции, кружки. Активно работает ФСК «Смена». Проводились дни здоровья, турслет. Работали спортивные секции и в вечернее время.

Учителя внедряют на уроках здоровьесберегающие технологии.

Обеспечение защиты прав и законных интересов детей

Во всех возрастных группах школьников был проведен правовой всеобуч по ознакомлению детей с их правами и обязанностями по материалам конвенции ООН о правах ребенка, Конституции РФ, Закона «Об образовании», семейного правового кодекса.

В школе на учете состоят 3 опекаемых детей. Ответственным за работу с опекаемыми детьми назначена учитель Захарова М.И. На всех детей имеются контрольные пакеты документов. Ведется работа по выявлению детей, оставшихся без попечения родителей.

Методическая работа

Хорошие знания показали учащиеся начальных классов в ежегодной олимпиаде по кубановедению, в пятой Всекубанской спартакиаде учащихся начальных классов заняли призовые места. По итогам переводных экзаменов в 3-4 классах высокий процент качества знаний, в третьем классе (учитель Бондаренко Е.И.) 2 отличника Ли А. и Суровцева А.

Учащиеся 5 – 9 классов принимали участие во внутришкольных и районных олимпиадах. По географии (учитель Пяткова И. А.) ученик 9 класса Похилько Роман победитель муниципального этапа олимпиады по географии; участник зонального этапа. Похилько Роман занял III место в научно-практической конференции «Шаг в будущее». Образ Роман ученик 9 класса II место в районной научно-практической конференции «Открытие». Ученик 7 класса Кушнир Игорь призёр научно-практической конференции «Шаг в будущее» и III место в краевой научно-практической конференции малой академии наук учащихся Кубани. Ученик 6 класса Новохатский Николай призовое место в научно-исследовательской работе «Кубанское – значит качественное».

Ведется большая спортивная работа в школе. Ученики Головко Ивана Григорьевича часто занимали призовые места на уровне района. По числу заработанных призовых мест и грамот наша школа одна из первых. Учащийся 9 класса Похилько Роман является победителем муниципального этапа и участником краевого Всероссийской молодежной олимпиады школьников по физической культуре.

В школе и районе регулярно проходили выставки работ учащихся по изобразительному искусству по священные различным праздникам и датам. Так же под руководством учителя Шершневой Л.В. оформлены школьные стенды. Учащиеся принимали участие и в районных выставках: «Музыка глазами детей», «Великий праздник Пасхи» и других.

Ляпало Ирина Ивановна и ее воспитанники принимают активное участие во всех общешколь ных мероприятиях: выступают, готовят и проводят много школьных праздников, в том числе «Праздник Победы - 9 Мая», новогодние праздники, праздники Первого и Последнего звонка и т. д.

В начале учебного года коллектив школы принял участие в конкурсе «Трудовое обучение в школе».

Учащиеся под руководством Пятковой Ирины Анатольевны принимали активное участие во всех районных выставках и заняли первое место в районном смотре-конкурсе по священному Новогодним праздникам «Символ года», «Экошутка - 2012», «Вальс цветов», «Сердце матери» и других. В районной Научно - исследовательской конференции «Шаг в будущее», Похилько Роман с работой «Методы борьбы с кротами» занял третье место и является участником зональной НПК Малой Академии наук Кубани. Образ Роман занял второе место в НПК «Открытие» в ст. Марьянской с работой «Методы борьбы с лавинами». Манёнок Оксана стала победителем конкурса «Телефон спасения - 01». Терентьева Мария (9 класс) заняла I место в районном этапе олимпиады по технологии.

Анализ успеваемости и качества знаний учащихся школы показывает, что успеваемость учащихся школы составляет 100%.

Предупреждению неуспеваемости учащихся способствовали:

1. Проведение индивидуальных занятий с учащимися.

2. Связь с родителями, индивидуальная работа классных руководителей и учителей-предметников.

3. Работа совета профилактики.

4. Создание комфортных условий для обучения.

5. Педагогический мониторинг, одним из этапов которого - отслеживание и анализ качества обучения в форме контрольных работ, срезов, проводимых администрацией школы, управлением образования. Предварительный контроль готовности выпускников к итоговой аттестации проводился в форме контрольных работ по материалам департамента образования и науки Краснодарского края.

6. Внедрение инновационных компьютерных технологий.

Широко использовались инновационные компьютерные технологии на уроках трудового обучения и географии (учитель Пяткова И. А), уроках истории и обществознания (учитель Айрапетян А.К.), биологии (учитель Басараб Ю.Г.), русского языка и литературы (учителя Захарова М.И., Свириденко Е.И.), частично на уроках математики, физики. Максимально используют технические средства обучения на уроках и во внеурочной деятельности учителя начальных классов Конашенкова О.Б., Сурнева Н.А., Бондаренко Е.И., Шершнева Л.В.

Анализ

государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса

в 2011-2012 учебном году

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся МБОУ ООШ № 37 в 2011-2012 учебном году проводилась в соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 "Об образовании" (с изменениями и дополнениями), Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждённым приказом Минобразования России от 3 декабря 1999 года № 1075; Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 28 ноября 2008 года № 362 и другими нормативно-правовыми документами.

В 2011-2012 учебном году итоговая аттестация выпускников 9 классов проходила в форме ГИА по обязательным предметам (русский язык и математика). Другие два предмета по выбору учащиеся сдавали в форме ГИА (география, информатика и ИКТ) и в традиционной форме (по билетам, школьной экзаменационной комиссии) по географии, обществознанию, основам безопасности жизнедеятельности, физкультуре.

Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации в 9 классе МБОУ ООШ № 37 х.Крикуна по математике в новой форме с участием территориальных экзаменационных комиссий и сравнительный анализ за последние три года отражены в таблице:

Анализ

результатов государственной (итоговой) аттестации

в 9 классе по математике в новой форме

в 2011-2012 учебном году

Учитель	Всего выпускников	Всего писавших	Получивших				Средний балл
			«5»	«4»	«3»	«2»
Мишенькина Н.Ф.	22	21*	0	0	21	0	13

*Выпускница Агасян Татьяна обучалась на дому, экзамен сдавала в традиционной форме, в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние здоровья выпускника. Результат экзамена – «4» (хорошо).

Сравнительный анализ «Край-Район-Школа»

	Средний балл			Обученность			Качество
	2010	2011	2012	2010	2011	2012	2010	2011	2012
По краю			15,8			94,9			51,8
По району	11,3	14	14	88,9	91,7	92,9	28,8	51,3	34,4
ООШ № 37	9,9	10,5	13	72,7	83,3	100	15,2	13,3	0

Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации в 9 классах МБОУ ООШ № 37 х.Крикуна по русскому языку в новой форме с участием территориальных экзаменационных комиссий и сравнительный анализ за последние три года отражены в таблице:

Анализ

результатов государственной (итоговой) аттестации

в 9 классе по русскому языку в новой форме

в 2011-2012 учебном году

Учитель	Всего выпускников	Всего писавших	Получивших				Средний балл
			«5»	«4»	«3»	«2»
Захарова М.И.	22	21*	1	10	10	0	29

Сравнительный анализ «Край-Район-Школа»

	Средний балл			Обученность			Качество
	2010	2011	2012	2010	2011	2012	2010	2011	2012
По краю			34,9			99,1			80,5
По району	32,4	25,8	34,4	96,4	92,7	99,7	62,4	54	78
ООШ № 37	29,2	24,5	29	90,9	70	100	48,4	63,3	52,4

В 2012-2012 учебном году трое учащихся 9 класса выбрали сдачу экзаменов по выбору в новой форме: Сурнев А. – по информатике и ИКТ, Образ Р. И Похилько Р. – по географии. Все учащиеся успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию и подтвердили свои годовые оценки: Сурнев А. по результатам экзамена имеет оценку 5 (отлично), Похилько Р. и Образ Р. – 4 (хорошо).

Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации в 9 классе МБОУ ООШ № 37 х.Крикуна по информатике и ИКТ и географии в новой форме с участием территориальных экзаменационных комиссий отражен в таблице:

Анализ

результатов государственной (итоговой) аттестации

в 9 классе по выбору в новой форме

в 2011-2012 учебном году

Предмет

Кол-во сдаю-

щих

Ф.И.О. учителя

Успеваемость

в %

Качество в %

Средний балл

Информатика и ИКТ

Старченко И.Г.

100

География

Пяткова И.А.

100

Сравнительный анализ «Край-Район-Школа» Информатика и ИКТ

	Средний балл	Обученность	Качество

По краю	15,7	99,9	86,6
По району	15,4	100	86,8
ООШ № 37	18,0	100	100

Сравнительный анализ «Край-Район-Школа» География

	Средний балл	Обученность	Качество

По краю	24,4	99,8	85,3
По району	25,4	100	92,3
ООШ № 37	26	100	100

Экзамены по выбору в традиционной форме школьным экзаменационным комиссиям проводились по географии, обществознанию, основам безопасности жизнедеятельности и физической культуре.

Анализ

результатов государственной (итоговой) аттестации

в 9 классе в традиционной форме (предметы по выбору)

в 2011-2012 учебном году

Предмет	Учитель	Кол-во сдающих	Получивших				Успеваемость	Кач-во знаний
			«5»	«4»	«3»	«2»
ОБЖ	Басараб Ю.Г.	20	3	12	5	0	100%	75%
География	Пяткова И.А.	5	1	3	1	0	100%	80%
Общество-знание	Айрапетян А.К.	5	0	0	5	0	100%	0
Физическая культура	Головко И.Г.	9	0	5	4	0	100%	55,5%

В среднем, качество знаний по предметам по выбору составило 52,6%.

Итоги экзаменов ставят перед школой в 2011-2012 учебном году следующие задачи:

Активизация в практике работы школы личностно-ориентированных методов педагогики, что дает возможность усилить внимание к формированию базовых умений у слабых учащихся или у тех, кто не ориентирован на более глубокое изучение учебных предметов, а также обеспечить продвижение учащихся, имеющих возможность и желание усваивать учебные предметы на более высоком уровне.
Организация уроков обобщающего повторения, проведение факультативных, индивидуальных и групповых занятий по подготовке к ГИА, что позволит обобщить знания, полученные за курс основной школы.
Выделение «проблемных» тем в каждом конкретном классе и работа над ликвидацией пробелов в знаниях и умениях учащихся по этим темам с использованием диагностических карт класса и индивидуальных карт учащихся.

Анализ итогов прошедшего года дает основание для постановки задач обучения на 2012-2013 учебный год:

1. Повышение качества знаний и совершенствование системы воспитательной работы путем внедрения инновационных технологий, перехода к новым федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).

2. Качественная подготовка к государственной (итоговой) аттестации.

Приоритетными направлениями работы школы должны стать:

Достижение высокого и качественного уровня знаний учащихся.
Сохранение физического и психологического здоровья учащихся путем внедрения здоровьесберегающих технологий.
Предпрофильная подготовка учащихся, подготовка учащихся 9 класса к государственной (итоговой) аттестации.
Работа с одаренными детьми, совершенствование форм и методов научно-исследовательской деятельности учащихся.

Предварительный просмотр:

Публичный доклад

общеобразовательного учреждения Краснодарского края

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы № 37 х.Крикуна Красноармейского района

в 2013-2014 учебном году

I. Констатирующая часть.

№	Направление/ Наименование показателя	Единица измерения	Значение на 2011-2012 учебный год	Значение на 2012-2013 учебный год
	1. Общая характеристика образовательного учреждения
1.1	Наименование общеобразовательного учреждения	Полное наименование	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №37
1.2.	Организационно-правовая форма	муниципальное, государственное	муниципальное
1.3.	Месторасположение	Городское, сельское	сельское
1.4.	Наличие лицензии	Реквизиты (дата, №)	Регистрационный № 01831 от « 21 » марта 2011 г.
1.5.	Наличие аккредитации	Реквизиты (дата, №)	Регистрационный № 01775 от « 17 » июня 2011 г.
1.6.	Адрес ОУ	Индекс, муниципальное образование, населенный пункт, улица, дом	353818, Красноармейский район, х.Крикуны, ул.Молодежная, дом 1а.
1.7.	Сайт ОУ	Наименование	http://nsportal.ru/site/330538
1.8.	Электронная почта	Наименование	scholl37kri@yandex.ru
	2. Особенности микрорайона ОУ
2.1.	Наличие учреждений дополнительного образования для детей	Перечень учреждений	-	-
2.2.	Наличие спортивных школ (секций, клубов)	Перечень	-	-
2.3.	Наличие спортивных площадок по месту жительства	Перечень	х.Чигрина х.Крикуна х.Тиховский	х.Чигрина х.Крикуна х.Тиховский
2.4.	Наличие дошкольных образовательных учреждений	Перечень ДОУ	-	-
2.5.	Наличие досуговых учреждений	Перечень	-	-
2.6.	Другие	Перечень	-	-
3. Состав обучающихся. Социальная характеристика
3.1.	Число обучающихся, из них:	человек	177	188
3.1.1.	сирот	%	-	-
3.1.2.	опекаемых	%	2,25	2,12
3.1.3.	детей-инвалидов	%	1,12	0,53
3.1.4.	подвозится школьными автобусами	человек	122	137
3.1.5.	Обучающихся на дому	человек	1	1
3.1.6.	Обучающихся в форме экстерната	человек	0	0
3.1.7.	Состоят на учете в ОПДН	человек	0	0
3.1.8.	На школьном профилактическом учете	человек	10	6
3.1.9.	На учете в группе риска	человек	12	10
3.1.10.	Неполных семей/ в них детей	Кол-во/ человек	39/78	37/74
3.1.11	Многодетных семей/ в них детей	Кол-во/ человек	24/72	24/74
3.1.12	Малообеспеченных семей (имеющих статус)/ в них детей	Кол-во/человек	6/15	4/12
3.1.13.	Неблагополучных семей/ в них детей	Кол-во/ человек	3/12	3/12
3.1.14. По классам обучения
	1-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/13	1/14
	2-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/17	1/16
	3-тьи классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/20	1/22
	4-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/18	2/28
	5-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/17	1/20
	6-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/20	1/22
	7-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/27	1/20
	8-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/21	1/24
	9-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	1/24	1/22
	10-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	0	0
	11-ые классы	Кол-во кл./ число обуч-ся	0	0
	Всего:	Кол-во кл./ число обуч-ся	9/177	10/188
3.2. По типу классов:
3.2.1.	профильный	кол-во класса и наименование профилей	-	-
3.2.2.	с углубленным изучением предмета	Кол-во класса и наименование предмета	-	-
3.2.3.	коррекции	Кол-во классов	-	-
	компенсирующего обучения	Кол-во классов	-	-
3.2.4.	других	Кол-во классов и их специфика	-	-
3.3.	Средняя наполняемость классов	Человек	19,7	18,8
4. Структура управления общеобразовательным учреждением
4.1.	педсовет	Кем и когда утвержден	Собранием трудового коллектива в 1986г.	Собранием трудового коллектива в 1986г.
4.2.	попечительский совет	Кем и когда утвержден	Школьной конференцией в 2004г.	Школьной конференцией в 2004г.
4.2.	общее собрание трудового коллектива	Кем и когда утвержден	ПК школы в 2000г.	ПК школы в 2000г.
4.4.	управляющий совет	Кем и когда утвержден	Школьной конференцией в 2006г.	Школьной конференцией в 2006г.
4.5.	родительский комитет	Кем и когда утвержден	-	-
4.6.	другие органы	Кем и когда утвержден	-	-
5. Условия обучения, воспитания и труда
5.1. Кадровое обеспечение учебного процесса
5.1.1	Всего педагогических работников	Человек	17	19
5.1.2.	в том числе учителей	Человек	14	16
5.1.3.	Образовательный уровень педагогических работников:
	- высшее	Человек	16	17
	- средне – специальное	Человек	1	1
	неполное высшее	Человек	0	0
	студенты Вузов	Человек	0	1
	среднее общее	Человек	0	0
5.14.	Квалификация педагогов:
	высшая квалификационная категория	%	14,2	12,5
	первая квалификационная категория	%	28,6	15,8
	вторая квалификационная категория	%	28,6	21
5.1.3.	Стаж работы по специальности:
	до 2-х лет	%	1	0
	до 5-ти лет	%	18	20
	5-10 лет	%	10	9,5
	10-20 лет	%	25,5	25,3
	свыше 20 лет	%	45,5	45,2
5.1.4.	Возрастной состав педагогических работников:
	до 25 лет	%	15	10,5
	25-35 лет	%	28,8	31,6
	35 лет и старше	%	56,2	57,9
	женщины свыше 55 лет	Человек	1	1
	мужчины свыше 60 лет	Человек	0	0
5.1.5.	Имеют звания заслуженный (народный) учитель РФ	Человек	0	0
5.1.6.	Отличник просвещения	Человек	2	2
5.1.7.	Почетный работник общего образования РФ	Человек	0	0
5.1.8.	Заслуженный учитель Кубани	Человек	0	0
5.1.9.	Являются победителями конкурсов:
5.1.10	Лучших учителей РФ	Человек	2	2
5.1.11.	Конкурса «Учитель года»:		1	1
	Муниципальный тур	Человек	1	1
	Краевой тур	Человек	0	0
5.1.12.	Награждены премиями:		0	0
	Главы администрации Краснодарского края		0	0
	Главы муниципального образования		0	0
5.1.14.	Использование ИКТ в образовательном процессе:
5.1.15	прошли курсовую подготовку по использованию ИКТ	Кол-во	14	14
5.1.16	владеют ИКТ	Кол-во	17	19
5.1.17	используют ИКТ в образовательном процессе	Кол-во	17	19
5.1.18	используют интерактивную доску в образовательном процессе	Кол-во	17	19
5.1.19.	Обеспеченность образовательного процесса учителями в соответствии с базовым образованием	%	100	100
5.1.14.	Обеспеченность профильного обучения и предпрофильной подготовки учителями не ниже II квалификационной категории	Да/нет	-	-
5.2. Учебно-материальная база (оснащенность и благоустройство)
5.2.1.	Обеспечение температурного режима в соответствии с СанПиН	Да/нет	да	да
5.2.2.	Наличие работающей системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающей необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН	Да/нет	да	да
5.2.3.	Наличие работающей системы канализации, а также оборудованных в соответствии с СанПиН туалетов	Да/нет	да	да
5.2.4.	Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности	Да/нет	да	да
5.2.5.	Соответствие электропроводки здания современным требованиям безопасности	Да/нет	да	да
5.2.6.	Наличие у учреждения собственной (или на условиях договора пользования) столовой или зала для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН	Да/нет	да	да
5.2.7.	Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м с оборудованными раздевалками, действующими душевыми комнатами и туалетами	Да/нет	да	да
5.2.10.	Наличие у учреждения действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре	Да/нет	да	да
5.2.11.	Наличие в учреждении собственных (или на условиях договора пользования) компьютерных классов, оборудованных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками, и площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) из расчета не менее 1 кабинета на 400 учащихся (но не менее 1 класса в учреждении)	Да/нет	да	да
5.2.12.	Наличие в учреждении кабинета физики с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го)	Да/нет	да	да
5.2.13.	Наличие в учреждении кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го)	Да/нет	да	да
5.2.15.	Благоустроенность пришкольной территории (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха)	Да/нет	да	да
5.2.16.	Наличие в здании, где расположено учреждение, собственного (или на условиях договора пользования) лицензированного медицинского кабинета	Да/нет	да	да
5.2.17.	Число компьютеров всего, в том числе:	Кол-во	32	39
	Количество компьютеров для осуществления образовательного процесса	Кол-во	30	37
5.2.18.	Число школьников в расчете на один компьютер, используемый для осуществления образовательного процесса	Человек	5,5	5
5.2.19.	Количество мультимедийных проекторов	Кол-во	13	13
5.2.20.	Число школьников в расчете на 1 мультимедийный проектор	Человек	13,6	14,5
5.2.21.	Количество интерактивных досок	Кол-во	2	2
5.2.22.	Число школьников в расчете на 1 интерактивную доску	Кол-во	88,5	94
5.2.23.	Наличие у учреждения комплекта лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера	Да/нет	да	да
5.2.24.	Наличие у учреждения (или на условиях договора пользования) оборудованной территории для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину)	Да/нет	да	да
5.2.25.	Наличие по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)	Да/нет	да	да
5.2.26.	Наличие по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)	да/нет	да	да
5.2.27.	Наличие по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)	Да/нет	да	да
5.2.28.	Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии	Да/нет	да	да
5.2.29.	Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории	Да/нет	да	да
5.2.30.	Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с)	Да/нет	да	да
5.2.31.	Кол-во школьных автобусов для подвоза учащихся	ед.	2	2
5.3. Организация питания
5.3.1.	Размер дотации на питание в день на одного обучающегося		1-4кл. – 13руб. 5-9кл. – 15 руб.	1-4кл. – 16,5руб. 5-9кл. – 18,5 руб.
	- региональный бюджет	Сумма	3,00	3,00
	- муниципальный бюджет	Сумма	3,50	3,50
5.3.2.	Размер родительской платы на питание обучающихся в день	Сумма	1-4кл. – 6,5 5-9кл. – 8,5	1-4кл. – 10 5-9кл. - 12
5.3.3.	Размер дотации на питание обучающихся классов КРО VII вид		-	-
	- 7-10 лет		-	-
	- 11-17 лет		-	-
5.3.4.	Размер дотации (из фонда экономии) на организацию питания учащихся из малообеспеченных семей		-	-
5.3.7.	Всего питаются с родительской доплатой	Человек	177	188
	в 1-4 классах	Человек		80
	в 5-9 классах	Человек		108
	в 10-11 классах	Человек	-	-
5.3.8.	Общий охват диетическим питанием	Человек	-	-
	в 1-4 классах	Человек	-	-
	в 5-9 классах	Человек	-	-
	в 10-11 классах	Человек	-	-
5.3.9.	Питаются бесплатно обучающиеся из малообеспеченных семей, в том числе:	Человек	-	8
	в 1-4 классах	Человек	-	5
	в 5-9 классах	Человек	-	3
	в 10-11 классах	Человек	-	-
5.3.10.	Охвачено 2-х разовым питанием обучающих, включая посещающих ГПД, всего:	Человек	-	30
	со 100% оплатой	Человек	-	30
	с 50% оплатой	Человек	-	0
5.3.11.	Охват детей образовательными программами по культуре здорового питания	Человек	177	188
	в 1-4 классах	Человек	72	80
	в 5-6 классах	Человек	105	108
5.3.12.	Общий охват горячим питанием:	Человек	177	188
	в 1-4 классах	Человек	72	80
	в 5-9 классах	Человек	105	108
	в 10-11 классах	Человек	-	-
6. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения
6.1.	Учебный план общеобразовательного учреждения. (Включить пояснительную записку к учебному плану и все имеющиеся в школе учебные планы).		Прилагается	Прилагается
6.2.	Режим обучения (Годовой календарный план-график)		1кл. (пятидневн.) 2-9 кл.(шестиднев.)	1кл. (пятидневн.) 2-9 кл.(шестиднев.)
6.2.1.	продолжительность урока	минут	1кл. – 35 мин. 2-9 кл. – 40 мин.	1кл. – 35 мин. 2-9 кл. – 40 мин.
6.2.2.	продолжительность учебной недели	дней	1кл. (пятидневн.) 2-9кл.(шестиднев.)	1кл. (пятидневн.) 2-9кл.(шестиднев.)
6.2.3.	Перечень классов, обучающихся в 1-ю смену	Перечень	1-9	1-9
6.2.4.	Перечень классов, обучающихся в 2-ю смену	Перечень	-	-
6.2.5.	Расписание звонков (1-й и 2-й смены)		Прилагается	Прилагается
6.2.6.	Каникулы:
	осенние	Дата начало/дата окончание	с 29.10 по 05.11	с 03.11 по 09.11
	зимние	Дата начало/дата окончание	с 31.12 по 13.01	с 29.12 по 11.01
	весенние	Дата начало/дата окончание	с 24.03 по 31.03	с 23.03 по 31.03
6.2.6.	летние	Дата начало/дата окончание	с 01.06 по 31.08	с 01.06 по 31.08
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения
7.1. Финансирование из бюджетов разных уровней
7.1.1.	Распределение средств, направляемых из краевого бюджета на реализацию общеобразовательных программ:
	- на оплату труда работников	%	90	90
	- на материальные затраты	%	10	10
7.1.2.	Установление долей ФОТ
	- доля ФОТ педагогического персонала осуществляющего учебный процесс	%	70	70
	- доля ФОТ административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала	%	22,4	22,4
	- педагогического персонала, не связанного с учебным процессом	%	7,6	7,6
7.1.3.	Доля ФОТ на установление доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной, (внеурочной) деятельности учителя.	%	15	15
7.1.4.	Доля расходов на стимулирующую надтарифную часть ФОТ	%	10	10
7.1.5.	Стоимость педагогической услуги	рублей	3,74	5,51
7.1.6.	Бюджет ОУ на учебный год, в том числе: 6550,30 1042226,69
	- Услуги связи	тыс.рублей	7,4	7263,09
	- Транспортные услуги	тыс.рублей	0,6	10000,00
	- Коммунальные услуги	тыс.рублей	147,7	694254,5
	- Текущий ремонт здания	тыс.рублей	-	-
	- Капитальный ремонт здания	тыс.рублей	-	-
	- Приобретение оборудования	тыс.рублей	377,5	330375,00
	- Краевые целевые программы	тыс.рублей	334,1	334,1
	- Муниципальные целевые программы	тыс.рублей	101,3	-
7.1.7.	Получение грантов, премий	тыс.рублей	-	-
7.1.8.	Другие поступления	тыс.рублей	-	-
7.2. Внебюджетные доходы и расходы
7.2.1.	Перечень доходов	тыс.рублей	153,7	153,7
7.2.2.	Перечень расходов		153,7	153,7
8. Результаты учебной деятельности^[1]
8.1.	Динамика уровня развития различных навыков и умений, усвоения знаний (например: функционального чтения и др.).	%	Техника чтения – 89%, вычислительные навыки – 69%.	Техника чтения – 83%, вычислительные навыки – 65%
8.2.	Динамика качества обученности учащихся на разных ступенях обучения, соотношение качества обученности выпускников начальной школы и учащихся подростковой ступени (5,6,7 классы)	%	3-4кл. – 55,7% 5-7кл. – 44%	3-4кл. – 51,2% 5-7кл. – 29,3%
8.3.	Отношение среднего балла ЕГЭ по русскому языку данной школы - к среднему баллу по району - к среднему баллу по краю	%	-	-
8.4.	Отношение среднего балла ЕГЭ по математике данной школы - к среднему баллу по району - к среднему баллу по краю		-	-
8.5.	Доля выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ на 4 и 5 в общей численности выпускников 11 классов ОУ	%	-	-
8.6.	Доля выпускников сдавших ЕГЭ на «2» в общей численности выпускников ОУ.		-	-
8.7.	Доля второгодников ОУ в общей численности учащихся ОУ	%	0	0
8.4.	Число школьников, ставших победителями и призерами предметных олимпиад	Человек	2	4
8.4.1.	районного (городского) уровня	Человек	2	4
8.4.2.	краевого (зонального) уровня	Человек	-	-
8.4.3.	федерального (международного) уровня	Человек	-	-
8.5.	Число школьников, ставших победителями и призерами творческих конкурсов	Человек	9	8
8.5.1.	районного (городского) уровня	Человек	7	8
8.5.2.	краевого (зонального) уровня	Человек	2	-
8.5.3.	федерального (международного) уровня	Человек	-	-
8.6.	Число школьников, ставших победителями и призерами спортивных соревнования	Человек	117	142
8.6.1.	районного (городского) уровня	Человек	117	139
8.6.2.	краевого (зонального) уровня	Человек	-	3
8.6.3.	федерального (международного) уровня	Человек	-	-
8.5.	Доля выпускников, поступивших в профессиональные учебные заведения (ВПО, СПО, НПО), в соответствии с профилем обучения в школе (для профильных классов)	%	-	-
9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда
9.1.	Доля детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при поступлении в 1-й класс школу	%	2	1
9.2.	Долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет	%	3,5	1,6
9.3.	Доля учащихся, получивших травмы в учебное время, в общей численности учащихся школы	%	0	0
10. Система дополнительного образования в школе
10.1.	Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование)	Кол-во	11	7
10.2.	Число учащихся школы, охваченных дополнительным образованием, в том числе	Кол-во	177	188
	в ОУ	Кол-во	170	180
	в системе культуры и спорта	Кол-во	7	8
10.3.	Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности)	%	100	100
11. Перечень платных дополнительных услуг
11.1.	Перечень платных дополнительных услуг		-	-
12. Социальное партнерство ОУ
12.1.	Партнеры		-	-

(аналитическая часть – приложение №2)

Приложение №2

Публичный доклад

общеобразовательного учреждения Краснодарского края

в 2013-2014 учебном году

II. Аналитическая часть

Количество учащихся на начало учебного года -188

По ступеням образования:

1 ступень - начальная школа: 5 классов - 82 учащихся;

2 ступень - основная школа: 6 классов - 106 учащихся.

Педагогический коллектив - 19, из них имеют:

высшее образование – 17 (89,5%)

среднее специальное образование – 2 (10,5%).

Категории педагогических работников:

высшая квалификационная категория - 2 (10,5%)

первая квалификационная категория - 3 (15,8%)

вторая квалификационная категория - 4 (21%)

Стаж педагогической работы:

менее 2 лет – 0 (12,5%)

2-5 лет – 3 (15,8%)

5-10 лет – 2 (10,5%)

10-20 лет – 5 (26,3%)

более 20 лет – 9 (47,4%)

Школа работала в режиме: 1 класс - пятидневной рабочей недели, 2-9 классы - шестидневной рабочей недели.

Учащиеся подвозились в школу двумя автобусами с 10 хуторов.

Учебный план на 2012 - 2013 учебный год для 1-2 классов составлен в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования; для 3-9 классов на основе БУП-2004 и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющимися обязательным для каждой ступени обучения. Соблюдена преемственность между ступенями обучения и классами. В инвариантной части учебного плана полностью реализован федеральный компонент. Обязательная минимальная нагрузка не превышала предельно-допустимую норму.

Анализ успеваемости по итогам 2012-2013 учебного года (Таблица 1) показывает, что качество знаний учащихся составило 25,5%, обученность – 100 %.

Таблица 1.

Анализ успеваемости по итогам 2012-2013 учебного года

Классы	Кол-во уч-ся	Успевают на «5»	Успевают на «5» и «4»	Имеют одну «3»	Неуспе-вающие	Не аттесто-ванные
1	14	-	-	-	-	-
2	17	-	-	-	-	-
3	22	1	6	1	-	-
4а	18	1	8	2	-	-
4б	10	1	5	-	-	-
5	21	2	8	-	-	-
6	22	-	6	2	-	-
7	20	-	5	-	-	-
8	22	-	4	1	-	-
9	22	-	1	1	-	-
Итого:	188	5	43	7	-	-

Предупреждению неуспеваемости учащихся способствовали:

1. Проведение индивидуальных занятий с учащимися.

2. Связь с родителями, индивидуальная работа классных руководителей и учителей-предметников.

3. Работа совета профилактики.

4. Создание комфортных условий для обучения.

5. Педагогический мониторинг, одним из этапов которого - отслеживание и анализ качества обучения в форме контрольных работ, срезов, проводимых администрацией школы, управлением образования. Предварительный контроль готовности выпускников к итоговой аттестации проводился в форме контрольных работ по материалам министерства образования и науки Краснодарского края.

6. Внедрение инновационных компьютерных технологий.

Основная доля учащихся, обучающихся на «5» и «4» - начальные классы и 5 класс. Это дает основание говорить о слабой преемственности между начальными классами и средним звеном. Эту проблему необходимо учитывать учителям, работающим в 4 и 5 классах и в течение года обеспечить взаимопосещение уроков и проведение объективного анализа и самооценки педагогической работы. Качество знаний учащихся среднего звена снижается в геометрической прогрессии (5 кл. – 47,6%, 6 кл. – 27,3%, 7 кл. – 25%, 8 кл. – 18,2%, 9 кл. – 4,5%).

Причинами, затрудняющими повышению качества знаний учащихся является следующее:

1. Недостаточное использование индивидуального подхода к учащимся, слабая связь между классными руководителями, родителями и учителями, работающими в данном классе.

2. Недостаточная работа учителей и классных руководителей с детьми с высоким познавательным потенциалом.

3. Однообразие ряда уроков.

4. Отсутствие психологической готовности к обучению некоторых учащихся.

5. Слабое здоровье части учащихся.

6. Слабая преемственность в обучении между начальным и средним звеном. Поэтому в 5-6 классах резко снижается качество знаний учащихся.

Проводилась определенная работа с одаренными детьми, но число призеров предметных олимпиад постоянно уменьшается. В школьном этапе всероссийской, региональных олимпиад школьников в 2012-2013 учебном году приняли участие 108 учащихся, из них победителей и призеров - 34. В муниципальном этапе участвовали 15 учащихся (по условиям в олимпиадах участвуют учащиеся 7-9 кл., а в школьном этапе принимали участие 5-9 кл.). По итогам проведения олимпиад победителями и призерами районного уровня стали: по кубановедению – Ахметшина В. (учитель Ляпало И.И.); по физической культуре – Назарашвили С. (учитель Головко И.Г.); по технологии – Ахметшина В. (учитель Пяткова И.А.).

В школе традиционно ведется научно-исследовательская работа под руководством учителя географии и технологии Пятковой И.А. Активное участие в научных и творческих конкурсах в 2012-2013 учебном году принимали учителя Айрапетян А.К., Сурнева Н.А., Савенко Л.А., Бондаренко Е.И., Шершнева Л.А., Басараб Ю.Г.

Выполнение статьи 19 Закона «Об образовании»

Деятельность педколлектива была направлена на обеспечение доступности общего образования всем детям школьного возраста. Все дети школьного возраста посещали школу, систематически пропускающих учебные занятия, не посещающих школу детей не было. В 2012-2013 учебном году не было отсева учащихся из основной школы. Этому способствовало:

1. Проводился ежедневный мониторинг посещаемости учебных занятий.

2. Принимались меры по недопущению пропусков уроков при четком взаимодействии классных руководителей, администрации, совета профилактики.

3. Ответственными учителями проводился учет детей, проживающих в микрорайоне школы.

Охрана здоровья обучающихся

Расписание уроков составлено в соответствии с требованиями САНПиН. Санитарное состояние кабинетов соответствовало требованиям. Учащиеся, проживающие в 11 хуторах, регулярно подвозились в школу 2 автобусами. Все учащиеся получали горячие обеды за счет гос.дотации и за родительские средств. Учащиеся 1-2 классов обеспечивались двухразовым питанием в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Для всех учащихся школы введен 3 урок физической культуры. В школе постоянно работали спортивные секции, кружки. Активно работает ФСК «Смена». Проводились дни здоровья, турслет. Работали спортивные секции и в вечернее время.

Учителя внедряют на уроках здоровьесберегающие технологии.

Работа с родителями и общественностью

Высшим органом школы является Совет школы. Работа Совета проводилась в соответствии с планом.

На заседаниях Совета школы рассматривались вопросы:

1. О питании учащихся.

2. О здоровье учащихся.

3. Оказание материальной помощи.

4. О подготовке к Новому году.

5. Неблагополучные семьи и трудные учащиеся.

6. О подготовке к государственной (итоговой) аттестации.

В школе создан попечительский совет, разработано Положение о попечительском совете, от каждого коллектива родителей есть представитель в попечительском совете.

Работали классные и общешкольные родительские комитеты. На хуторах созданы советы родительского содействия семье и школе. Проводилась определенная работа по выявлению и постановке на учет неблагополучных семей, профилактическая работа по предупреждению семейного неблагополучия.

Анализ влияния внутришколъного контроля

Внутришкольный контроль спланирован помесячно, включает мероприятия фронтального, классно-обобщающего, персонального, тематического и оперативного контроля. Объекты контроля соотносились с проблемами школы, проводились повторные проверки. Под персональным контролем находились учителя русского языка и математики, работающие в 9 классах.

Ежедневный мониторинг за посещаемостью учащихся сыграл положительную роль: не было систематически пропускающих уроки, не было отсева учащихся, все посещали школу. Система работы по предупреждению неуспеваемости, второгодничество дала положительные результаты - второгодников нет. Много внимания уделялось контролю за ведением классных журналов.

В 2013-2014 учебном году необходимо:

1. Взять под персональный контроль по ведению классных журналов учителей, получивших взыскания.

2. Усилить контроль за преемственностью обучения.

3. Спланировать различные формы контроля за подготовкой учащихся к ГИА.

4. Под персональный контроль взять работу учителей, работающих в 9 классе, по подготовке к ГИА.

5. Под постоянным контролем должна быть предпрофильная подготовка в 9 классе, подготовка к государственной (итоговой) аттестации в новой форме.

Анализ итогов прошедшего учебного года дает основания для постановки проблемных задач на 2013-2014 учебный год.

Задачи работы школы:

1. Задачи обучения.

Повышение качества знания путем внедрения инновационных технологий.
Качественная подготовка к государственной (итоговой) аттестации.

2.Задача воспитания.

Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

3.Задачи развития.

Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников.

4.3адачи оздоровления.

Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся, привитие им навыков здорового образа жизни.

Приоритетные направления работы школы:

Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся.
Работа по созданию условий для дифференциации и индивидуализации обучения.
Сохранение физического и психологического здоровья учащихся, путем внедрения здоровьесберегающих технологий.
Предпрофильная подготовка учащихся, подготовка учащихся 9-х классов к государственной (итоговой) аттестации.

Директор МБОУ ООШ № 37 Скульбедина Н.А.

Согласовано

Главный специалист УО

__________________

Н.И. Вакуленко

«___» августа 2013 г.

Утверждено

Решение педагогического совета

от « 26 » августа 2013 г.

Директор МБОУ ООШ № 37

________________________

Скульбедина Н.А.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

основной общеобразовательной школы № 37

х.Крикуна Красноармейского района Краснодарского края

для I-III классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

на 2013-2014 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общие положения.

Учебный план МБОУ ООШ № 37 для I-III классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования разработан в соответствии с федеральными и региональными нормативными документами:

Федеральный Закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Постановление Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196 «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении» (с изменениями);
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (с изменениями на 29 июня 2011 года);
Приказ Министерства образования России от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», с изменениями от 20.08.2008 г. № 241, от 30.08.2010 г. № 889, от 03.06.2011 г. № 1994, от 01.02.2012 г. № 74;
Приказ Министерства образования и науки России от 06.10.2009 № 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования", с изменениями от 26.11.2010 г. № 1241, от 22.09.2011 г. № 2357, от 18.12.2012 г. № 1060;
Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 05.03.2011 № 767/1 «О введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края в 2011 году»;
Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 24.07.2009 г. № 2320 «О преподавании «Кубановедения»;
Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от 22.07.2013 г. № 47-10635/13-14 «Об учебных планах общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в 2013-2014 учебном году»;
Письмо департамента образования и науки Краснодарского края от 17.06.2010 № 47-6632/10-14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в неделю для общеобразовательных учреждений Краснодарского края в 2010-2011 учебном году»;
Письмо Министерства образования и науки Краснодарского края от 27.09.2012 г. № 47-14801/12-14 «О преподавании комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

Обучение в I-III классах осуществляется по 5-дневной учебной неделе в первую смену.

Продолжительность учебного года в первом классе составляет 33 учебные недели, во II- III классах – 34 учебные недели.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в I-III классах входит в содержание учебного предмета «Окружающий мир».

Для I-III классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

1. Учебно-методический комплекс представлен программой «Начальная школа XXI века» Н.В. Виноградовой.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со II класса в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Окружающий мир» изучается по программе Н.В. Виноградовой. При этом на учебный предмет «Окружающий мир» в I-III классах при 5-ти дневной учебной неделе выделяется 1 час в неделю.

Учебный предмет «Технология» изучается по программе «Ступеньки мастерства» Е.А. Лутцевой.

Курс ОБЖ в I-III классах входит в содержание курса «Окружающий мир».

2. Таблица-сетка часов учебного плана – Приложение № 1.

Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям учебного плана школы.

Директор МБОУ ООШ № 37 Скульбедина Н.А.

Приложение № 1

Согласовано

Главный специалист УО

__________________

Н.И. Вакуленко

«___» августа 2013 г.

Утверждено

Решение педагогического совета

от « 26 » августа 2013 г.

Директор МБОУ ООШ № 37

________________________

Скульбедина Н.А.

Таблица-сетка часов

учебного плана МБОУ ООШ № 37

Красноармейского района

на 2013-2014 учебный год

Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю	Всего часов
		I	II	III	IV
Филология	Русский язык	5	5	5	4,5	19,5
	Литературное чтение	4	4	4	3,5	15,5
	Английский язык	—	2	2	2	6
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	1	1	1	1	4
Основы религиозных культур и светской этики	Основы религиозных культур и светской этики	—	—	—	1	1
Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
	Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3	12
Кубановедение	Кубановедение	1	1	1	1	4
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной неделе	21	23	23	23	90

Басараб Ю.Г.

92-4-32

Согласовано

Главный специалист УО

__________________

Н.И. Вакуленко

«___» августа 2013 г.

Утверждено

Решение педагогического совета

от « 26 » августа 2013 г.

Директор МБОУ ООШ № 37

________________________

Скульбедина Н.А.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

основной общеобразовательной школы № 37

х.Крикуна

Красноармейского района

Краснодарского края

для IV-IX классов на основе БУП – 2004

на 2013-2014 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I.Общие положения.

Учебный план для МБОУ ООШ № 37 IV-IX классов на основе БУП-2004 разработан в соответствии с федеральными и региональными нормативными документами:

Федеральный Закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Постановление Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196 «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении» (с изменениями);
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (с изменениями на 29 июня 2011 года);
Приказ Министерства образования России от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», с изменениями от 20.08.2008 г. № 241, от 30.08.2010 г. № 889, от 03.06.2011 г. № 1994, от 01.02.2012 г. № 74;
Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 24.07.2009 г. № 2320 «О преподавании «Кубановедения»;
Приказ министерства образования и науки Краснодарского края от 17.07.2013 г. № 3793 «О примерных учебных планах для общеобразовательных учреждений Краснодарского края»;
Письмо департамента образования и науки Краснодарского края от 17.06.2010 № 47-6632/10-14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в неделю для общеобразовательных учреждений Краснодарского края в 2010-2011 учебном году».

2. Обучение в IV-VIII классах осуществляется по 5-дневной учебной неделе в первую смену. Обучение в IX классах осуществляется по 6-дневной учебной неделе в первую смену.

Продолжительность учебного года составляет 34 учебные недели.

3. Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в IV классе входит в содержание учебного предмета «Окружающий мир», в V-VII классах изучается интегрировано с образовательным компонентом «Физическая культура», в VIII классах изучается как самостоятельный курс в объеме 1 час в неделю, в IX классе изучается в объеме 1 час в неделю за счет регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

II.Для IV классов.

1. Учебный предмет «Кубановедение» реализуется при пятидневной учебной неделе в IV классах за счёт часов, отведенных на учебный предмет «Технология».

Учебный предмет «Окружающий мир» изучается по программе А.А.Плешакова «Мир вокруг нас».

Курс ОБЖ в IV классах входит в содержание курса «Окружающий мир».

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Технология» изучается по программе «Технология» (Н.А. Цирулик, Т.Н. Проснякова ).

Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) изучаются в IV классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология».

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в объеме 34 часов в год, по 1 часу в неделю в течение всего учебного года.

2. В первом полугодии IV класса учебный предмет «Русский язык» преподается в объеме 5 часов в неделю, а во втором – 4 часа в неделю. Учебный предмет «Литературное чтение» в первом полугодии изучается в объеме 2 часа в неделю, а во втором полугодии – 3 часа в неделю.

3. Таблица-сетка часов учебного плана – Приложение № 1.

Для V-VIII классов.

1. Региональный компонент и компонент образовательного учреждения составляет 2 часа и направлен на увеличение часов предметов федерального компонента базисного учебного плана, для ведения предмета «Кубановедение» и распределяется следующим образом:

Класс	V	VI	VII	VIII
Кол-во часов	2	2	2	2
Кубановедение	1	1	1	1
География		1
Обществознание	-	-	-	1
Математика (фак.)	1	-	1	-

2. Учебный предмет «Математика» в VII - VIII классах изучается как два самостоятельных предмета: «Алгебра» в объеме 3 часов в неделю и «Геометрия» в объеме 2 часов в неделю.

Часы учебного предмета «Искусство» в V - VII классах (2 часа) распределяются между двумя учебными предметами: «Музыка» - 1 час и «ИЗО» - 1 час. В VIII классе преподается учебный предмет «Искусство» в объеме 1 час в неделю.

Учебный предмет «Обществознание» предусматривает изучение экономики и права.

3. Таблица-сетка часов учебного плана – Приложение № 2.

Для IX классов с предпрофильной подготовкой.

1. Предпрофильная подготовка осуществляется в 9 классе с делением на группы.

На организацию предпрофильной подготовки обучающихся отводится 3 часа в неделю: 2 часа в неделю из федерального компонента за счет учебного предмета «Технология», 1 час в неделю из компонента образовательного учреждения.

Предпрофильная подготовка, основная задача которой – расширение знаний и умений по образовательным компонентам и профориентация, осуществляется в режиме шестидневной учебной недели и включает:

курсы по выбору (элективные курсы) - 2 часа в неделю,
информационная работа и профильная ориентация - 1 час в неделю.

На курсы по выбору отведено 2 часа:

2 гр. х 2 ч = 4 ч

Предметные курсы – 2ч

Ориентационные курсы – 2ч

2. Учебный предмет «Математика» изучается как два самостоятельных предмета: «Алгебра» в объеме 3 часов в неделю и «Геометрия» в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «История» изучается как единый курс в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Обществознание» предусматривает изучение экономики и права.

Учебный предмет «Искусство» в IX классе, преподается в объеме 1 час в неделю.

3. Таблица-сетка часов учебного плана – Приложение № 3.

Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям учебного плана школы.

Директор МБОУ ООШ № 37 Скульбедина Н.А.

Приложение № 1

Согласовано

Главный специалист УО

__________________

Н.И. Вакуленко

«___» августа 2013 г.

Утверждено

Решение педагогического совета

от « 26 » августа 2013 г.

Директор МБОУ ООШ № 37

________________________

Скульбедина Н.А.

Таблица-сетка часов

учебного плана МБОУ ООШ № 37

Красноармейского района

для IV классов на основе БУП – 2004

на 2013-2014 учебный год

Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю
	IV
Русский язык	4,5
Литературное чтение	2,5
Английский язык	2
Математика	4
Окружающий мир	2
ИЗО	1
Музыка	1
Технология	1
Физическая культура	3
Основы религиозных культур и светской этики	1
Кубановедение	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	23

Басараб Ю.Г.

92-4-32

Приложение № 2

Согласовано

Главный специалист УО

__________________

Н.И. Вакуленко

«___» августа 2013 г.

Утверждено

Решение педагогического совета

от « 26 » августа 2013 г.

Директор МБОУ ООШ № 37

________________________

Скульбедина Н.А.

Таблица-сетка часов

учебного плана МБОУ ООШ № 37

Красноармейского района

для V - VIII классов на основе БУП – 2004

на 2013-2014 учебный год

Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю
	V	VI	VII	VIII
Русский язык	6	6	4	3
Литература	2	2	2	2
Английский язык	3	3	3	3
Математика	5	5	-	-
Алгебра	-	-	3	3
Геометрия	-	-	2	2
Информатика и ИКТ	-	-	-	1
История	2	2	2	2
Обществознание	-	1	1	2
География	-	2	2	2
Природоведение	2	-	-	-
Физика	-	-	2	2
Химия	-	-	-	2
Биология	-	1	2	2
Музыка	1	1	1	-
ИЗО	1	1	1	-
Искусство	-	-	-	1
Технология	2	2	2	1
Основы безопасности жизнедеятельности	-	-	-	1
Физическая культура	-	-	-	3
Физическая культура, ОБЖ	3	3	3	-
Кубановедение	1	1	1	1
Математика (фак.)	1	-	1	-
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	29	30	32	33

Басараб Ю.Г.

92-4-32

Приложение № 3

Согласовано

Главный специалист УО

__________________

Н.И. Вакуленко

«___» августа 2013 г.

Утверждено

Решение педагогического совета

от « 26 » августа 2013 г.

Директор МБОУ ООШ № 37

________________________

Скульбедина Н.А.

Таблица-сетка часов

учебного плана МБОУ ООШ № 37

Красноармейского района

для IX классов на основе БУП – 2004

с предпрофильной подготовкой

на 2013-2014 учебный год

Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю
	IX
Русский язык	3
Литература	3
Английский язык	3
Алгебра	3
Геометрия	2
Информатика и ИКТ	2
История	2
Обществознание	1
География	2
Физика	2
Химия	2
Биология	2
Искусство	1
Физическая культура	3
Основы безопасности жизнедеятельности	1
Предпрофильная подготовка
Курсы по выбору:	2 гр. х 2ч = 4ч
Предметные курсы:	2ч
Занимательное литературоведение	0,5
Ключи к тайнам Клио	0,5
Экология и здоровье	0,5
Химия в быту и в сельском хозяйстве	0,5
Ориентационные курсы:	2ч
Школа юного педагога	0,5
Основы правоведения	0,5
Я и музыка	0,5
Психология общения	0,5
Информационная работа, профильная ориентация	1
Кубановедение	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной рабочей неделе	36

Утверждаю

Директор МБОУ ООШ № 37

_________________________

Скульбедина Н.А.

РАСПИСАНИЕ

звонков МБОУ ООШ № 37

1 смена
1 класс	2-9 классы
I полугодие	II полугодие
1 урок – 9.00-9.35 2 урок – 9.45-10.20 Динамическая пауза – 10.30-11.10 3 урок – 11.20-11.55 4 урок – 12.05-12.40	1 урок – 9.00-9.45 2 урок – 9.55-10.40 Динамическая пауза – 10.50-11.30 3 урок – 11.40-12.25 4 урок – 12.35-13.20	1 урок – 9.00-9.40 2 урок – 9.50-10.30 3 урок – 10.45-11.25 4 урок – 11.40-12.20 5 урок – 12.35-13.15 6 урок – 13.25-14.05 7 урок – 14.15-14.55

на 2012-2013 учебный год

[1]

Мне нравится

Навигация

Публичный доклад

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр: