Документы, регламентирующие деятельность ОУ

1. Общие положения

1.1. Муниципальное  общеобразовательное  учреждение Северная средняя общеобразовательная   школа, в дальнейшем именуемое «Школа», создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральными законами: «О некоммерческих организациях», «Об образовании в Российской Федерации».  

Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение.

Тип учреждения: общеобразовательная организация.

Вид учреждения: средняя  общеобразовательная школа.

1.2.  Историческая справка: Северная  средняя школа основана в 1952 году.  В 1996 году переименована в Муниципальное образовательное учреждение Северную среднюю школу на основании Постановления администрации Талдомского района от 13.06.1996 года № 217/2. В 1999 году переименована в Муниципальное общеобразовательное учреждение Северную среднюю общеобразовательную школу на основании Приказа Комитета по народному образованию Талдомского района от 29.01.1999 года  №  10.

1.3. Официальное наименование Школы.

1.3.1. Полное наименование: муниципальное  общеобразовательное  учреждение  Северная средняя общеобразовательная школа.

1.3.2. Сокращенное наименование:  МОУ  ССОШ

1.4. Учредителем Школы является муниципальное образование Талдомский муниципальный район, функции и полномочия которого осуществляет Комитет по образованию администрации Талдомского  муниципального района  (далее – Учредитель).

1.5. Функции и полномочия собственника имущества Школы в соответствии с муниципальными правовыми актами осуществляет Комитет по управлению имуществом администрации  Талдомского муниципального района (далее – Собственник).

1.6. Школа является юридическим лицом с момента внесения в Единый Государственный Реестр Юридических Лиц сведений о её создании, имеет печать с указанием своего полного наименования, необходимые для осуществления своей деятельности бланки и штампы со своим полным и сокращенным наименованием, а также может иметь фирменную символику.

1.7. Школа вправе от своего имени приобретать имущественные и неимущественные права, соответствующие предмету и целям деятельности, заключать контракты и иные гражданско-правовые договоры, исполнять обязанности, выступать в качестве истца и ответчика в судах общей юрисдикции, арбитражном и третейском судах, у мировых судей.

 1.8. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Школой осуществляется в виде субсидий из бюджета   Талдомского муниципального района и бюджета Московской области  

1.9. Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

1.10. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у неё  обособленным  имуществом, как закрепленным за Школой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником этого имущества или приобретенного Школой за счет выделенных собственником имущества Школы средств, а также недвижимого имущества.

Собственник имущества Школы не несет ответственности по обязательствам Школы.

1.11. Школа не вправе выступать учредителем (участником) юридических лиц.

1.12. Место нахождения Школы.

1.13. Юридический адрес: 141912, Российская Федерация, Московская область,  Талдомский муниципальный район, рабочий посёлок Северный, улица 8 Марта, дом 14

1.14. Почтовый адрес: 141912, Российская Федерация, Московская область,  Талдомский муниципальный район, рабочий посёлок Северный, улица 8 Марта, дом 14

1.15. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законом.

1.16. В своей деятельности Школа руководствуется  Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации», Трудовым кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,  законами и иными нормативными правовыми актами Московской области, муниципальными нормативными актами Талдомского муниципального района, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования, настоящим Уставом.

1.17. Отношения между Школой и учредителем регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом, и в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

Отношения между Школой и родителями (законными представителями) обучающегося могут быть оформлены договором.

1.18. Право на осуществление образовательной деятельности возникает у Школы с момента получения лицензии. Лицензирование образовательной деятельности осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации» по видам образования, по уровням образования, по подвидам дополнительного образования. Лицензия на осуществление образовательной деятельности имеет приложение, являющееся ее неотъемлемой частью.

1.19. Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

1.20. По инициативе детей в Школе могут быть созданы детские общественные объединения.

1.21. В целях антитеррористической безопасности в Школе действует контрольно-пропускной режим, который устанавливается по решению Управляющего Совета Школы и регламентируется локальным актом «Положение о контрольно-пропускном режиме».

1.22. Школа может принимать участие в международном сотрудничестве в сфере образования посредством заключения договоров по вопросам образования с иностранными организациями и гражданами в соответствии с законодательством Российской Федерации и в иных формах, предусмотренных Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации» и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

1.23. Школа может иметь в своей структуре различные структурные подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и направленности реализуемых образовательных программ, формы обучения и режима пребывания обучающихся.

1.24. Школа обеспечивает исполнение федерального законодательства, нормативных правовых актов Российской Федерации, Московской области, муниципальных правовых актов в области мобилизационной подготовки в сфере своей деятельности.

1.25. Школа организует работу по обработке и защите персональных данных в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.

1.26. Школа предоставляет информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые и другие органы в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.27. Школа обеспечивает открытость и доступность  информации об уставных документах и иных документах, регламентирующих деятельность Школы.

1.28. Информация и документы подлежат размещению на официальном сайте Школы в сети «Интернет».

2. Цели, предмет и виды деятельности Школы

2.1. Школа является некоммерческой организацией, созданной для обеспечения условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования,  создание благоприятных условий для умственного, нравственного, физического развития личности, в том  числе   дополнительного образования.

2.2. Школа осуществляет в соответствии с муниципальным заданием деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг в сфере образования.

Для достижения указанных целей Школа осуществляет следующие основные виды деятельности:

.2.1. Образовательная деятельность по реализации программ  в соответствии с уровнями общего образования:

1) уровень  начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года);

2) уровень  основного общего образования (нормативный срок освоения 5 лет);

3) уровень среднего общего образования (нормативный срок освоения 2 года).

2.2.2. Образовательная деятельность по реализации дополнительных образовательных программ:

- начального общего образования;

- основного общего образования;

- среднего общего образования.

2.3. В Школе реализуются следующие образовательные программы:

2.3.1. Основные программы:

- начального общего образования;

- основного общего образования;

- среднего общего образования.

2.3.2. Дополнительные образовательные программы.

       Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

        Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего  образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательной организации, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

2.4. С учётом потребностей и возможностей обучающихся образовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, очно-заочной, заочной.

Допускается сочетание различных форм получения образования. Для всех форм получения образования в пределах конкретной общеобразовательной программы действует государственный стандарт. В дополнение к обязательным предметам, определённым федеральными стандартами, могут вводиться учебные курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся, различные формы внешкольных занятий.

2.5. Школа выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации об образовании.

 Школа гарантирует общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования.

2.6. К компетенции Школы относятся:

- разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов;

- материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования;

- установление штатного расписания;

- прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;

- разработка и утверждение образовательных программ Школы;

- разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития Школы;

- прием обучающихся в Школу;

- определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;

- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

- индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях;

- использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;

- проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования;

- создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся и работников Школы;

- создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;

- приобретение бланков документов об образовании;

- установление требований к одежде обучающихся, если иное не установлено Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации» или законодательством Московской области;

- содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в Школе и не запрещенной законодательством Российской Федерации;

- организация методической работы, в том числе организация и проведение методических конференций, семинаров;

- обеспечение создания и ведения официального сайта Школы в сети "Интернет";

- иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2.7. В процессе своей деятельности Школа:

2.7.1. Оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь обучающимся.

2.7.2. Выявляет обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию и получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ.

2.7.3. Выявляет семьи, находящиеся в социально-опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей.

2.7.4. Обеспечивает организацию спортивных секций, кружков, клубов для привлечения к участию в них обучающихся.

2.7.5. Осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся.

2.7.6. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается специалистом органа здравоохранения, который наряду с директором и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

2.7.7. Школа обязана предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала оказываются бесплатно.

2.8. Работники Школы периодически проходят медицинское обследование не реже одного раза в год за счёт средств местного бюджета, предусмотренного в плане финансово-хозяйственной деятельности Школы.

2.9. Школа несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

2.9.1. Невыполнение функций, отнесённых к её компетенции.

2.9.2. Реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом.

2.9.3. Качество образования своих выпускников.

2.9.4. Нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников.

2.9.5. Иные действия (либо бездействия), предусмотренные законодательством Российской Федерации.

2.10. Школа вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к её основным видам деятельности, предусмотренным уставом, в сфере образования, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

Школа вправе осуществлять следующие виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана, и соответствующие этим целям:

2.11. Школа может осуществлять приносящую доход деятельность:

2.11.1. Платные образовательные услуги:

- оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные общеобразовательными программами:

- по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить предпрофильную подготовку обучающихся;

- изучать специальные дисциплины сверх часов и сверх программы по дисциплинам, предусмотренным программой;

- организовывать курсы по подготовке к поступлению детей в первый класс;

- организовывать курсы по подготовке к поступлению в средние и высшие образовательные учреждения;

- организовывать курсы по овладению компьютерной грамотой;

- создавать кружки, секции, объединения сверх установленных тарификацией ставок на ведение внеклассной работы.

Дополнительные услуги оказываются без ущерба для основной деятельности. Оплата производится по тарифам, утвержденным в установленном порядке.

2.11.2. Иные услуги, приносящие доход:

- услуги спортивного, тренажерного залов;

- услуги иных  помещений.

 2.12. При осуществлении иной приносящей доход деятельности Школа руководствуется законодательством Российской Федерации, региональными, муниципальными правовыми актами.

 2.13. Школа, созданная путем изменения типа и организационно-правовой формы существующего муниципального учреждения  Талдомского  муниципального района, вправе осуществлять предусмотренную Уставом деятельность, подлежащую лицензированию, на основании лицензии, свидетельства о государственной аккредитации и иных разрешительных документов, выданных соответствующему муниципальному учреждению, до окончания срока действия таких документов. При этом не требуется переоформления документов, подтверждающих наличие лицензий, и переоформления иных разрешительных документов.

3. Права и обязанности школы

3.1. Школа осуществляет хозяйственную деятельность в соответствии с предметом и целями, с учетом требований законодательства Российской Федерации,  Московской области, муниципальных правовых актов и настоящего Устава.

3.2. Для достижения уставных целей Школа имеет право:

- приобретать или арендовать (получать в безвозмездное пользование) основные средства за счет имеющихся у неё финансовых средств в соответствии с утвержденным планом финансово-хозяйственной деятельности Школы;

- в соответствии с действующим законодательством заключать договоры с другими учреждениями, предприятиями, организациями;  

- осуществлять материально-техническое обеспечение уставной деятельности;

- устанавливать для работников Школы дополнительные отпуска, сокращенный рабочий день и иные социальные льготы в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- по согласованию с Учредителем создавать филиалы и представительства (принимать решения о прекращении их деятельности);

- планировать свою деятельность и определять перспективы развития по согласованию с Учредителем, исходя из спроса потребителей на продукцию, работы, услуги и заключенных договоров;

- совершать иные действия для достижения уставных целей в соответствии с действующим законодательством.

3.3. Школа обязана:

- обеспечивать в случае установления выполнение муниципального задания Учредителя по оказанию муниципальных услуг (выполнению работ) и исполнению муниципальных функций;

- в соответствии с законодательством Российской Федерации нести ответственность за нарушение принятых им обязательств, а также за нарушение бюджетного законодательства Российской Федерации;

- отчитываться перед Учредителем о состоянии и использовании муниципального имущества и денежных средств;

- отчитываться перед Собственником о состоянии и использовании муниципального имущества;

- обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам Школы заработной платы в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- обеспечивать работникам Школы безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за вред, причиненный их здоровью и трудоспособности в период исполнения ими трудовых обязанностей;

- нести ответственность за расходование денежных средств в соответствии с действующим законодательством и целями их предоставления;

- осуществлять учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, вести статистическую отчетность, отчитываться о результатах деятельности в соответствующих органах в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации;

- планировать свою деятельность, в том числе в части получения доходов от приносящей доход деятельности;

- своевременно представлять Учредителю необходимую документацию для утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности;

- осуществлять мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством, нормативными правовыми актами Российской Федерации, региональными и муниципальными правовыми актами;

- обеспечивать гарантированный законодательством Российской Федерации минимальный размер оплаты труда и меры социальной защиты работников;

- исполнять иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

4.   Участники  образовательных отношений

4.1. Участниками образовательных отношений являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся и другие работники Школы.

4.2. Школа обеспечивает прием на общедоступной основе для обучения по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего  образования всех граждан, которые имеют право на получение общего образования соответствующего уровня.

4.2.1. Прием на обучение в Школу проводится на принципах равных условий приема для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации» предоставлены особые права (преимущества) при приеме на обучение.

4.2.2. В приеме в Школу может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест. В случае отсутствия мест в Школе родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в Комитет по образованию Администрации Талдомского муниципального района.

4.2.3. Прием обучающихся в Школу осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).

4.3. Прием обучающихся в Школу осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

4.3.1. Форма заявления, перечень документов, предоставляемых родителями (законными представителями) ребенка при приеме в Школу, а также порядок организации приема обучающихся в Школу определяются Правилами приема обучающихся, согласованными с Управляющим советом Школы.

4.3.2.Прием в Школу для получения начального общего образования начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

По заявлению родителей (законных представителей) детей Учредитель вправе разрешить прием детей в Школу на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте.

4.3.3. При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное общеобразовательной организацией, в которой он обучался ранее.

4.3.4. Родители (законные представители) обучающихся имеют право по своему усмотрению представлять другие, не указанные в Правилах приема обучающихся, документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

4.4.Основанием возникновения образовательных отношений является распорядительный акт Школы о приеме лица на обучение в Школу. Основанием для изменения образовательных отношений также является распорядительный акт Школы.

4.5. Школа обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим Уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.

4.5.1. Факт ознакомления родителей (законных представителей) обучающегося, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, уставом Школы,  образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся, фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

4.6. На каждого ребенка, зачисленного в Школу, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы, фиксируются результаты освоения обучающимся общеобразовательных программ.

4.7. Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися общеобразовательных программ, а также хранение в архиве данных об этих результатах на бумажных носителях.

4.8. Права и обязанности обучающихся,  родителей (законных представителей) обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами Школы, возникают у лица, принятого на обучение, с даты, указанной в распорядительном акте о приеме лица на обучение.

4.9.   Обучающиеся в Школе имеют право:

- на выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет;

- на получение доступного бесплатного общего образования (начального общего, основного общего образования) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- на предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;

- на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами;

- на выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования) и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого Школой (после получения основного общего образования);

- на зачет Школой, в установленном ею порядке, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

- на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

- на свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- на каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;

- на перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

-  на участие в управлении Школой в порядке, установленном ее Уставом;

- на ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с Уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в Школе;

- на обжалование актов Школы в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

- на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной базой Школы; на бесплатное пользование на время получения образования учебниками и учебными пособиями, а также учебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания;

- на развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;

- на поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, творческой деятельности;

-на получение дополнительных образовательных услуг, в т.ч. платных;

-на пересдачу учебного материала в случае несогласия с текущей оценкой по предмету, а в случае несогласия с годовой оценкой - на сдачу экзамена  по соответствующему предмету независимой  комиссии  (по письменному заявлению родителей (законных представителей) обучающегося);

- на иные академические права, предусмотренные Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, локальными нормативными актами.

4.10. Обучающимся предоставляются следующие меры социальной поддержки:

- обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации, нормативными правовыми актами Администрации Талдомского муниципального района Московской области;

- иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Московской области, нормативными правовыми актами Администрации Талдомского муниципального района Московской области, локальными нормативными актами Школы.

4.11. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования, вправе бесплатно пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в Школе. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.

4.12. Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в Школе, и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами.

4.13. Обучающиеся имеют право на участие в общественных объединениях, созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также на создание общественных объединений обучающихся в установленном федеральным законом порядке.

4.14. В случае прекращения деятельности Школы, аннулирования соответствующей лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе учредитель обеспечивает перевод совершеннолетних обучающихся с их согласия и несовершеннолетних обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности. В случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования, учредитель обеспечивает перевод по заявлению совершеннолетних обучающихся, несовершеннолетних обучающихся по заявлению их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным образовательным программам соответствующих уровня и направленности. Порядок и условия осуществления такого перевода устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

4.15.   Обучающиеся  обязаны:

- добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

- выполнять требования устава Школы, правил внутреннего распорядка, иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

- заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

- бережно относиться к имуществу Школы.

         Иные обязанности обучающихся, не предусмотренные п. 4.15, устанавливаются договором об образовании (при его наличии).

4.16. В Школе устанавливается следующий порядок исключения: по решению  педагогического совета Школы  допускается исключение из образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы (противоправные действия, приносящие вред здоровью участников образовательного процесса) и в иных случаях, предусмотренных законодательством.

4.17.        По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения  общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно  с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок  принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

4.18.. Родители  (законные представители)  имеют право:

-выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций районной психолого-медико-педагогической комиссии формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого Школой;

- дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в Школе;

- знакомиться с Уставом Школы, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

- знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

- защищать права и законные интересы обучающихся. В случае нарушения прав и законных интересов ребенка необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ. В случае конфликта между родителями (законными представителями) и учителями по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников, которая проверяет знания обучающихся в недельный срок с момента подачи заявления и выставляет соответствующую оценку;

- получать информацию обо всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

-  принимать участие в управлении Школой в форме, определяемой Уставом Школы;

- присутствовать при обследовании детей районной психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей;

-присутствовать на заседании педагогического совета, если обсуждается вопрос об успеваемости или поведении их ребёнка, вопрос об исключении обучающегося из Школы;

- принимать участие и выражать своё мнение на общешкольных и классных родительских собраниях; вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе по организации дополнительных (платных) образовательных  услуг;

- посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

- посещать  мероприятия  (внешкольные и внеклассные) и уроки в рамках дней «Открытых дверей»;

- получать консультационную помощь по воспитанию ребенка

4.19. В целях защиты своих прав родители (законные представители) обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:

- направлять в адрес директора Школы обращения о применении к работникам Школы, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, дисциплинарных взысканий.

Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению с привлечением родителей (законных представителей) обучающихся.

- обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;

- использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.

4.20. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания. Порядок работы и состав Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений регламентируется локальным актом Школы.

4.21.    Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

-  обеспечить получение детьми общего образования.

- соблюдать правила внутреннего распорядка Школы, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между Школой и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

- уважать честь и достоинство обучающихся и работников Школы.

4.22. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся могут устанавливаться договором об образовании (при его наличии).

4.23. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

4.24.  Для работников работодателем является Школа. Работники принимаются в Школу на работу в соответствии    Трудовым  Кодексом  Российской Федерации. С работником Школы заключается трудовой договор.

4.24.1. Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.

4.24..2. К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

4.25. При приеме на работу директор Школы знакомит принимаемого на работу под расписку со следующими документами:

- коллективным трудовым договором;

- Уставом Школы;

- правилами внутреннего трудового распорядка;

- должностными инструкциями;

- приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности, пожарной безопасности и другими документами, характерными для Школы.

4.26. Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (контрактами) и должностными инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом Школы с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.

4.27. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников Школы определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами Школы, трудовым договором, графиками работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями трудового законодательства и с учетом особенностей, установленных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

4.28. Права педагогических работников Школы и меры их социальной поддержки определяются законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и трудовым договором.

4.28.1.Педагогические работники Школы пользуются следующими академическими правами и свободами:

- свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;

- свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;

- право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

- право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;

- право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

- право на осуществление научной, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;

- право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами Школы,                               к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в Школе;

- право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами Школы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами;

- право на участие в управлении Школой, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном настоящим Уставом;

- право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к Школе, в том числе через органы управления и общественные организации;

- право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;

- право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

- право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.

Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гарантии:

- право на сокращенную продолжительность рабочего времени;

- право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;

- право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации;

- право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

- право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда;

- иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные федеральными законами и законодательными актами Московской области.

4.29. Педагогические работники Учреждения обязаны:

- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов в соответствии                                        с утвержденной рабочей программой;

- соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

- уважать честь и достоинство воспитанников и других участников образовательных отношений;

- развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни;

- применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

- учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

- систематически повышать свой профессиональный уровень;

- проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

- проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

- проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

- соблюдать Устав Школы, правила внутреннего трудового распорядка.

4.30. Педагогический работник Школы не вправе оказывать платные образовательные услуги воспитанникам в данной Школе, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

4.31. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных п.4.29 настоящего Устава, учитывается при прохождении ими аттестации.

4.32. Права, обязанности и ответственность всех работников Школы устанавливаются законодательством Российской Федерации, уставом, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами Школы, должностными инструкциями и трудовыми договорами.

4.32.1. Работники Школы имеют право:

- на участие в управлении Школой, на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- на использование выходных, праздничных дней, отпусков в полном объеме в соответствии с законодательством;

- иные льготы, установленные федеральным и региональным законодательством.

4.32.2. Работники Школы обязаны:

- добросовестно исполнять функциональные обязанности, предусмотренные трудовым договором, Правилами внутреннего трудового распорядка, уставом Школы, должностной инструкцией и другими нормативными актами;

- систематически проходить медицинское обследование за счёт средств Школы;

- строго следовать профессиональной этике.

4.33.  Трудовой договор с работниками Школы может быть расторгнут по основаниям и в порядке, определенном Трудовым Кодексом Российской Федерации.

Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации Школы, предусмотренных   Трудовым  Кодекса, трудовые отношения с работниками Школы могут быть прекращены в случаях:

- повторного в течение учебного года  грубого нарушения устава Школы;

- применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.

Увольнение по данным основаниям может осуществляться администрацией Школы без согласия профсоюза.

4.34.  Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения и (или) устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников.

4.35. Приказом директора Школы на педагогических работников с их согласия  возлагается руководство предметными методическими объединениями, заведование учебными кабинетами и лабораториями.

4.36. На педагогического работника Школы с его согласия приказом директора Школы могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

4.37. Администрация Школы обеспечивает работникам безопасные условия труда в соответствии с действующим законодательством.

4.38. Заработная плата работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ,  предусмотренных трудовым договором. Заработная плата работников Школы включает в себя ставки заработной платы (должностные оклады), тарифные ставки и иные выплаты, которые  закрепляются  локальным актом Школы, принятым с учетом мнения профсоюзного комитета Школы.

4.39. Порядок и система оплаты труда работников Школы устанавливаются Учредителем.

5. Управление Школой

5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и  коллегиальности.  

5.2. Единоличным исполнительным органом Школы является её директор, прошедший соответствующую аттестацию, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Учредителем.

5.3. Директор осуществляет руководство текущей деятельностью Школы на основании законов, нормативных правовых актов Российской Федерации, региональных, муниципальных правовых актов, настоящего Устава, трудового договора.

Директор подотчетен в своей деятельности Главе муниципального района, Учредителю и Собственнику имущества по вопросам, входящим в их компетенцию.

5.4. Директор Школы:

- действует без доверенности от имени Школы, представляет её интересы в органах государственной власти и местного самоуправления, коммерческих и некоммерческих организациях;

- определяет структуру Школы;

- по согласованию с Учредителем, в пределах установленной штатной численности, утверждает положения о филиалах и представительствах Школы;

- в установленном действующим законодательством порядке осуществляет прием на работу и увольнение работников Школы, утверждает должностные инструкции, несет ответственность за уровень квалификации работников;

- издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Школы, утверждает локальные акты Школы;

- решает вопросы оплаты труда работников Школы в соответствии с действующим законодательством;

- является распорядителем финансов, имеет право первой подписи;

- обеспечивает расходование денежных средств утвержденного плана финансово-хозяйственной деятельности в соответствии с действующим законодательством;

- обеспечивает открытость и доступность документов и сведений, установленных действующим законодательством Российской Федерации;

- осуществляет иные полномочия в соответствии с действующим законодательством.

- осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации учащихся;

- планирует, организует и контролирует образовательный процесс в соответствии с Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации, отвечает за качество и эффективность работы Школы;

- утверждает штатное расписание, а также доплаты и надбавки стимулирующего характера в пределах имеющихся денежных средств;

- распоряжается, на праве оперативного управления, имуществом Школы, и обеспечивает рациональное использование финансовых средств;

- представляет Школу в государственных, муниципальных и общественных органах;

- несет ответственность за свою деятельность перед Учредителем;

- осуществляет управление процессом обеспечения учащихся учебниками и учебными пособиями, отвечает за организацию и пополнение библиотечного фонда учебников, и обеспечение сохранности этого фонда;

- привлекает дополнительные источники финансирования и материальные средства;

- создаёт условия для организации питания обучающихся Школы;

- решает другие вопросы текущей деятельности, не отнесенные к компетенции Учредителя.

5.5. Директор Школы несет ответственность за:

- ненадлежащее выполнение возложенных на него обязанностей;

- сохранность денежных средств, материальных ценностей и имущества Школы;

- непредставление и (или) представление недостоверных и (или) неполных сведений о муниципальном имуществе, находящемся в оперативном управлении Школы, Собственнику;

- жизнь и здоровье детей и работников во время образовательного процесса, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах финансовых средств Школы, выделяемых Учредителем;

5.6. Директор Школы несет полную материальную ответственность за прямой действительный ущерб, причиненный Школе, в том числе в случаях неправомерного использования имущества, при списании либо ином отчуждении имущества Школы, не соответствующем законодательству.

В случаях, предусмотренных законодательством, директор Школы возмещает учреждению убытки, причиненные его виновными действиями (бездействием).

5.7.  В Школе формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся:

общее собрание работников Школы; педагогический совет.

5.8. В целях учёта мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления Школой и при принятии Школой локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в Школе:

1) создаются советы обучающихся, советы родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся или иные органы (далее – советы обучающихся, советы родителей, управляющие Советы и т.п.);

2)  действуют профессиональные союзы обучающихся и (или) работников Школы (далее – представительные органы обучающихся, представительные органы работников Школы).  

5.9. Общее собрание  работников Школы. Работниками Школы являются все сотрудники Школы, участвующие своим трудом в её деятельности на основе трудового договора. Общее собрание  работников  Школы является коллегиальным органом   в Школе, который включает в себя всех работников Школы. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава постоянных работников учреждения. Решения общего собрания  работников Школы  принимаются открытым голосованием, простым большинством голосов и является обязательным для всех работников Школы. Каждый член общего собрания  работников  имеет один голос.  

5.10. Общее собрание  работников Школы  проводятся не реже одного раза в год. О повестке дня, времени и месте его проведения должно быть объявлено не менее чем за 7 дней. Общее собрание  работников Школы  созывается директором Школы.

5.11. К компетенции общего собрания  работников Школы  относится:

- принятие Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка;

- принятие Положения об Управляющем совете;

- определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам Школы, избрание её членов;

- выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

- принятие решения об объявлении забастовки и выбора органа, возглавляющего забастовку.

- по инициативе директора Школы на рассмотрение могут быть вынесены и иные вопросы.

5.12. В целях развития и совершенствования образовательного процесса, изучения передового педагогического опыта в Школе действует педагогический совет.

Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления Школой.

5.12.1. Членами  педагогического  совета  являются  все  педагогические  работники  Школы, включая совместителей и библиотекаря. Председателем педагогического совета является директор Школы. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год.

На заседаниях педагогического совета с правом совещательного голоса могут присутствовать члены Управляющего Совета Школы.

5.12.2. Заседания педагогического совета созываются не реже четырёх раз в год в соответствии с планом работы Школы.

Ход заседания  педагогического совета и его решения оформляются протоколом, который подписывается председателем педагогического совета и секретарем. Книга протоколов педагогического совета хранится в Школе 75 лет.

5.12.3.   Педагогический совет:

- разрабатывает и согласовывает образовательную программу Школы;

- согласовывает локальные акты в пределах своей компетенции;

- обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

- обсуждает и согласовывает план работы Школы на учебный год;

- разрабатывает и представляет на согласование Управляющему Совету Школы решение о введении профилей обучения;

-  рассматривает вопросы осуществления текущего контроля за качеством знаний обучающихся и за реализацией образовательной программы Школы;

-  рассматривает итоги работы по четвертям и полугодиям; итоги учебного года;

- принимает решение о проведении промежуточной аттестации учащихся; форме и сроках ее проведения;

- решает вопрос о допуске учащихся выпускных 9-го и 11-го классов к государственной итоговой аттестации, награждении обучающихся;

- решает вопрос об условном переводе обучающихся, имеющих академическую задолженность, в следующий класс;

- решает вопрос об оставлении обучающихся на повторный год обучения (по усмотрению родителей (законных представителей) обучающихся); о переводе на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями районной психолого-медико-педагогической комиссии и по усмотрению родителей (законных представителей) обучающихся либо об обучении учащихся по усмотрению их родителей (законных представителей) по индивидуальному учебному плану;

- решает вопрос о переводе в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме образовательные программы;

- по согласованию с Управляющим Советом Школы принимает решение об отчислении из Школы несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, как меры дисциплинарного взыскания;

- решает вопрос о создании школьных методических объединений педагогических работников и методического совета в целях участия педагогических работников в обеспечении качества и развития содержания образования в Школе, организации методической работы в период между заседаниями педагогического совета;

- выступает от имени Школы с ходатайством о представлении педагогических работников  к почетным званиям «Почетный работник общего образования», «Заслуженный учитель Российской Федерации», «Заслуженный работник общего образования Московской области».

5.12.4.  Решения педагогического совета принимаются открытым голосованием. Решение педагогического совета Школы считается правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и считается принятым, если за решение проголосовало не менее половины членов списочного состава педагогического совета Школы. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета. Решение педагогического совета Школы, принятое в пределах его полномочий, является обязательным для выполнения всеми членами педагогического коллектива.

Организуют выполнение решений педагогического совета директор Школы и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам педагогического совета на последующих его заседаниях.

Директор Школы в случае несогласия с решением педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом Учредителя, который в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязан рассмотреть данное заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства членов педагогического совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу.

5.13.   В целях усиления гарантий защиты прав, свобод и законных интересов участников образовательного процесса, а также восстановления их нарушенных прав, в Школе из числа педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся один раз в четыре года избирается Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса (далее Уполномоченный). Деятельность Уполномоченного осуществляется на общественных началах. Он не принимает управленческих решений, отнесенных к образовательному процессу и компетенции должностных лиц Школы.

5.14. Управляющий Совет. Управляющий Совет Школы – это коллегиальный орган, реализующий установленные законодательством принципы самоуправления и управления Школой и автономности Школы в вопросах, отнесенных законодательством РФ к самостоятельной компетенции Школы. Управляющий Совет является высшим органом самоуправления, так как он представляет интересы всех участников образовательного процесса, то есть обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников.

5.15. Управляющий Совет состоит из избранных, кооптированных и назначенных членов и имеет управленческие полномочия по решению ряда важных вопросов функционирования и развития Школы, определенные Положением об Управляющем Совете Школы и настоящим Уставом. Количество членов совета 9 человек. Состав Управляющего Совета Школы формируется из представителей педагогических работников, родителей (законных представителей), обучающихся, которые являются избираемыми членами совета, а также членами Совета могут являться представитель Учредителя и директор Школы.

5.16. На своем заседании члены Управляющего Совета избирают председателя Совета и секретаря.

5.17. Члены Управляющего Совета Школы работают на безвозмездной основе.

5.18. Заседания Управляющего Совета Школы созываются его председателем в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в полугодие. Заседания Управляющего Совета могут созываться также по требованию не менее половины членов Совета. Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседание Управляющего Совета присутствовало не менее двух третей состава, и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствовавших на заседании.

5.19. Решения Управляющего Совета, принятые в пределах его компетенции и в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, являются рекомендательными для администрации Школы, всех членов коллектива. В отдельных случаях может быть издан приказ по Школе, устанавливающий обязательность исполнения решения этого Совета участниками образовательного процесса.

5.20. К компетенции Управляющего Совета Школы относятся:

- участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса в Школе;

- организация общественного контроля  за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;

- оказание практической помощи администрации Школы в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся;

- установление режима занятий обучающихся по представлению Педагогического совета, времени начала и окончания занятий;

 - содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

- рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Школе;

- внесение предложений, изменений и дополнений в Устав;

- согласование компонента образовательной организации государственного образовательного стандарта общего образования, предпрофильного и профильного обучения (по представлению директора Школы после решения Педагогического совета Школы);

- оказание содействия в создании оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и форм его организации в Школе, в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения;

- осуществление общественного контроля рационального использования выделяемых Школе бюджетных средств, доходов от собственной деятельности Школы и привлеченных средств из внебюджетных источников, обеспечение прозрачности финансово-хозяйственной деятельности Школы;

- участие в подготовке и утверждение публичного (ежегодного) доклада Школы (самообследования образовательной организации);

- рассмотрение жалоб и заявлений учащихся, родителей (законных представителей) на действие (бездействие) педагогических, административных, технических работников Школы, осуществляет защиту прав участников образовательного процесса;

- заслушивание отчета директора Школы по итогам учебного года.

6.   Порядок внесения изменений в Устав

6.1. Устав Школы, изменения к нему утверждаются Учредителем по согласованию с Собственником.  Копия Устава, заверенная нотариусом или органом, осуществляющим государственную регистрацию Учреждения, предоставляется Учредителю и  Собственнику в недельный срок после государственной регистрации.

Положение

об условиях установления и порядке произведения выплат стимулирующего характера работникам  МОУ ССОШ

 Талдомского муниципального района Московской области.

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение об условиях установления и порядке произведения выплат стимулирующего характера работникам МОУ Северной СОШ (далее - Положение) разработано в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации, Положением об оплате труда работников муниципальных учреждений системы образования Талдомского муниципального района Московской области, подведомственных Комитету по образованию, утвержденным постановлением Главы Талдомского муниципального района от 30.09.2014 года № 1884,

Положение предусматривает единые принципы установления выплат стимулирующего характера работникам МОУ ССОШ, определяет их виды, размеры, условия и порядок установления.

Установление выплат стимулирующего характера производится на основе показателей, критериев качества и результативности труда и направлено на стимулирование работников общеобразовательного учреждения к более качественному, эффективному, результативному труду (с точки зрения образовательных достижений учащихся, создания благоприятных условий для осуществления  образовательного процесса).

1.2. Выплаты стимулирующего характера работникам МОУ ССОШ производятся из средств стимулирующей части фонда оплаты труда ОУ.

1.3. Размер средств, выделяемых в фонде оплаты труда на выплаты стимулирующего характера, составляет от 1 до 30 процентов фонда оплаты труда всех работников учреждения.

1.4. Размер ежемесячных выплат стимулирующего характера  работника учреждения может составлять до 1,5-кратного размера ставки заработной платы (должностного оклада), тарифной ставки; доля средств, направленных на стимулирование руководителя ОУ, устанавливается в размере 4%.

1.5. Доля средств, направленных на стимулирование работника общеобразовательного учреждения, определяется Положением об условиях установления и порядке произведения выплат стимулирующего характера работникам общеобразовательного учреждения, принимаемым самостоятельно согласно приложению №  1.

1.6. Положение вступает в силу с момента его утверждения приказом директора МОУ ССОШ и действует до его отмены.

1.7. Изменения в Положение могут вноситься по окончанию учебного года по мере необходимости и согласовываться с Управляющим советом школы.

1.8. Данное Положение размещается на сайте МОУ ССОШ.

1.9. В случае если данная часть стимулирующих выплат работникам ОУ будет выплачена по тем или иным причинам не полностью, допускается перераспределение средств внутри общеобразовательного учреждения.

II. Виды выплат стимулирующего характера,

порядок и условия их установления.

2.1. Работникам МОУ ССОШ могут быть установлены следующие виды  выплат стимулирующего характера:

• премиальные выплаты по итогам работы;
• премиальные выплаты к государственным праздникам и юбилейным датам;
• за качество выполненных работ;
• выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
• специалистам, окончившим государственные учреждения высшего или среднего профессионального образования и впервые принятым в год окончания ими обучения на работу по полученной специальности в МОУ ССОШ – 1000 рублей (в течение трех лет со дня окончания учреждения высшего или среднего профессионального образования).

2.2. Выплаты стимулирующего характера по результатам работы за полугодие:

2.2.1. Расчет выплат стимулирующего характера по результатам работы производятся на основании критериев, в пределах выделенных бюджетных ассигнований.

2.2.2.За каждое полугодие  учебного года выплаты стимулирующего характера производятся по результатам работы предыдущего полугодия. Выплаты стимулирующего характера могут производиться ежемесячно или единовременно за полугодие.

2.2.3. Для определения результатов профессиональной деятельности работников ОУ за полугодие  приказом  директора школы создается специальная комиссия, в состав которой входит: директор МОУ ССОШ, работники МОУ ССОШ, члены Управляющего совета, председатель профсоюза работников МОУ ССОШ.  Комиссия состоит из 5 человек.

2.2.4. Комиссия производит оценку деятельности работников ОУ на основании представленных директором школы Рейтинговых листов. По результатам работы оформляется итоговый протокол результатов профессиональной деятельности работников с указанием размера выплат стимулирующего характера работникам ОУ.

Работники ОУ могут присутствовать на заседании Комиссии и давать необходимые пояснения.

2.2.5. Протокол направляется в Управляющий совет  для согласования размера выплат стимулирующего характера в срок, достаточный для его рассмотрения и принятия решения в установленном порядке.

По результатам рассмотрения представленного Комиссией протокола Управляющий совет на своем заседании согласовывает представленный  протокол с указанием размера выплат стимулирующего характера работникам ОУ по результатам работы за итоговый период и принимает решение.

Если Управляющий Совет не согласен с представленным протоколом, то Совет формирует свои замечания, возражения, предложения и направляет их председателю Комитета по образованию с обязательным обоснованием последних.

2.2.6. Если на работника ОУ в период, по результатам которого устанавливаются выплаты стимулирующего характера, налагалось директором школы дисциплинарное взыскание (замечания, выговор), выплаты стимулирующего характера ему не устанавливаются.

2.3. Единовременное премирование работников:

2.3.1. Единовременное премирование работников производится за достижение высоких результатов деятельности по следующим основным показателям:

- выполнение больших объемов работ в кратчайшие сроки и с высокими результатами;

- проявление творческой инициативы, самостоятельности и ответственного отношения к должностным обязанностям;

- выполнение особо важных заданий, срочных и непредвиденных работ;

- выдвижение творческих идей в области управления,

- к юбилейным датам сотрудников и государственным праздникам.

2.3.2. Премиальные выплаты по итогам работы работников школы осуществляется за счет средств, указанных в п. 1.2, направляемых на указанные единовременные выплаты в доле, указанной в Приложении № 1, утверждаемой при распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда. Также единовременное премирование работников школы может осуществляться за счет экономии базовой части фонда оплаты труда не ранее декабря месяца текущего года.

2.3.3. Единовременное премирование работников ОУ осуществляется на основании приказа директора школы, в котором указывается конкретный размер этой выплаты.

III. Порядок определения размера выплат стимулирующего характера.

3.1. Производится подсчет баллов по максимально возможному количеству критериев и показателей для каждого работника, по результатам которого устанавливается выплата стимулирующего характера, предусмотренная пунктом 2.2. настоящего Положения. Баллы, полученные всеми работниками (общая сумма баллов), суммируется.

3.2. Размер стимулирующей части оплаты труда работников ОУ, запланированной на текущий период, делится на общую сумму подсчитанных баллов всех работников, и определяется денежный вес (в рублях) каждого балла.

3.3. Этот показатель (денежный вес) умножается на сумму баллов каждого работника и получается размер выплаты стимулирующего характера каждого работника на текущий период.

3.4. В течение указанного периода, установленного пунктом 2.2.3. настоящего Положения, ведется мониторинг профессиональной деятельности каждого работника по утвержденным критериям и показателям.

Приложение № 1

КРИТЕРИИ

для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников

Приложение № 2

КРИТЕРИИ

для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда  непедагогических  работников

Приложение № 3

КРИТЕРИИ

для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда  руководящих работников школы

Положение

об условиях установления и порядке произведения доплат за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и в не входящих в круг основных обязанностей педагогических работников МОУ Северная средняя общеобразовательная школа Талдомского муниципального района Московской области.

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение об условиях установления и порядке произведения доплат за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и в не входящих в круг основных обязанностей педагогических работников МОУ Северной СОШ (далее - Положение) разработано в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации, Положением об оплате труда работников муниципальных учреждений системы образования Талдомского муниципального района Московской области, подведомственных Комитету по образованию, утвержденным постановлением Главы Талдомского муниципального района от 30.09.2014 года № 1884, «Об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Талдомского муниципального района», постановлением Главы Талдомского муниципального района от 18.01.2013 года №125 «О выплатах стимулирующего характера работникам образовательных учреждений»  применяется при установлении доплат за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и в не входящих в круг основных обязанностей педагогических работников МОУ Северная средняя общеобразовательная школа Талдомского муниципального района Московской области.

1.2. Положение предусматривает единые принципы установления установлении доплат за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и в не входящих в круг основных обязанностей педагогических работников МОУ Северной средней общеобразовательной школы Талдомского муниципального района Московской области, определяет их виды, размеры, условия и порядок установления.

2. Доплаты за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и в не входящих в круг основных обязанностей педагогических работников производятся:

3. Порядок установления доплат за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и в не входящих в круг основных обязанностей педагогических работников

1.  Решение о размерах  доплат принимается тарификационной комиссией по согласованию с организацией профсоюзного комитета работников  МОУ ССОШ и утверждаются приказом директора МОУ ССОШ.
2. Доплаты за выполнение работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных должностных обязанностей устанавливаются педагогическим работникам МОУ ССОШ, включая совместителей, в процентном отношении от тарификационной ставки.
3. Изменение размера доплат в течение тарификационного периода осуществляется по согласованию с организацией профсоюзного комитета работников МОУ ССОШ и утверждаются приказом директора МОУ ССОШ.
4. В случае, когда после распределения доплат за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и в не входящих в круг основных обязанностей педагогических работников, общая сумма превышает сумму фонда доплат за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и в не входящих в круг основных обязанностей педагогических работников, общий размер выплат уменьшается каждому работнику на коэффициент – К, равный отношению размера фонда доплат за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и в не входящих в круг основных обязанностей педагогических работников характера к сумме распределенных выплат.
5. Лишение педагогического работника доплат за выполнение работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных должностных обязанностей работника полностью или частично производится на основании приказа директора МОУ ССОШ с обязательным указанием причин лишения или уменьшения материальных выплат.

      Снятие доплат осуществляется по следующим причинам:

• Окончание срока действия доплат;
• Окончания выполнения дополнительных работ, за которые были определены доплаты;
• Отказ работника от выполнения дополнительных работ, за которые были определены доплаты;
• Невыполнение видов работ, за которые были определены доплаты.