Вежновец Стелла Армаисовна

Работаю над темами:

• "Социальная адаптация учащихся с недостатками развития";
• "Коррекция познавательных процессов учащихся на уроках истории и обществознания".

О себе

     Родилась 5 августа 1980 года рождения. В 2003 году окончила Московский Педагогический Государственный университет. Присуждена уголовно-правовая квалификация по специальности «Юриспруденция». Педагогический стаж работы на 1 сентября 2013 года составляет 13 лет. В ГБС(К)ОУШ №15 работаю с сентября 2000 года, с 2007 года по май 2010 года имела высшую квалификационную категорию (потеряна в связи нахождением в отпуске по уходу за ребенком).

     В 2009 году прошла профессиональную переподготовку в ГОУ ВПО «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» по программе «Педагогика (Олигофренопедагогика)» (диплом ПП №772906). Защитила на «отлично» выпускную работу на тему «Исследование мыслительных операций учащихся с недостатками интеллектуального развития специальной школы».

Работаю над темами:

• «Социальная адаптация учащихся с недостатками в развитии»;
• «Коррекция познавательных процессов учащихся на уроках истории и обществознания».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Война и мир" Л. Н. Толстого,

"Преступление и наказание" Ф. М. Достоевского,

романы Булгакова.

Мой взгляд на мир

   Современный мир сложен, неоднозначен. Наша задача идти в ногу со временем, не опаздывать и не спешить...

Мои достижения

      Активно участвую в инновационной работе педколлектива по разработке модели коррекционного образования, обеспечивающего оптимальную социально-трудовую адаптацию, гражданское становление и интеграцию в общество школьников с проблемами в развитии. Являюсь разработчиком авторской программы и содержания учебного предмета «История родного края». Добиваюсь освоения школьниками основополагающих правовых норм и возможностей правовой системы государства, развития функциональной грамотности учащихся в области социальных отношений. При проведении уроков использую мультимедийные средства обучения, тестовые задания, обмен личными наблюдениями школьников по итогам экскурсий.

      На протяжении ряда лет даю открытые уроки для учителей и руководителей специальных (коррекционных) школ района и края. Все открытые уроки получили высокую оценку в решении задач обучения, воспитания и развития учащихся.

      В 2007 году приняла участие во всероссийском конкурсе «Современный урок» в номинации «Сценарии проведенных  уроков». Получила диплом I степени конкурса. В 2008-2009 учебном году обобщила опыт работы по теме: «Роль учебного предмета гражданское образование в социальной адаптации учащихся».

      В августе-сентябре 2009 года была разработана модифицированная программа по этике в связи с изменением учебного плана школы. Целью разработки программы стала подготовка учащихся с проблемами развития к жизни в обществе на основе соблюдения норм и правил общения между людьми, группами людей, его успешной интеграции в общество. Необходимость создания авторизованной программы обусловлена тем, что в процессе интеграции в общество учащиеся с проблемами в развитии будут взаимодействовать с разными областями жизни человека, поэтому им необходимо не только освоить основные правила поведения в обществе, но и иметь четкое представление о том, как функционируют разнообразные структуры этого общества. Программа была апробирована на учащихся 7-9 классов. 4 декабря 2009 года приняла участие в проведении семинара-практикума для учителей образовательных учреждений МО Славянский район, работающих в специальных (коррекционных) классах VIII вида по теме «Приемы коррекционной работы в обучении учащихся с нарушением интеллекта». В рамках семинара был дан открытый урок в 9 классе по истории «Сталинградская битва в истории войны».

   20 мая 2010 года приняла участие в проведении зонального семинара-практикума по теме «Обеспечение условий для сохранения здоровья детей и развития физической культуры». В рамках семинара был дан открытый урок по этике в 8 классе по теме «Семейный досуг и отдых». Кроме того, выступила перед коллегами с сообщением по теме «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках этики». Уроки, данные в рамках семинаров получили высокую оценку гостей. Были использованы элементы индивидуального и дифференцированного обучения, личностно-ориентированного обучения, здоровьесберегающих технологий, информационно-коммуникативных технологий.  

С ноября 2010 года по сентябрь 2012 года была в отпуске по уходу за ребенком.

Внеклассное мероприятие «Я – житель Славянского района» было дано 7 мая 2013 года в рамках проведения семинара-совещания директоров коррекционных школ края «Обучение и воспитание успехом детей с ограниченными возможностями здоровья».

Моё портфолио

Добиваюсь освоения школьниками основополагающих правовых норм и возможностей правовой системы государства, развития функциональной грамотности учащихся в области социальных отношений.  На протяжении ряда лет даю открытые уроки для учителей и руководителей специальных (коррекционных) школ района и края. Все открытые уроки получили высокую оценку в решении задач обучения, воспитания и развития учащихся.